рефлексивный отчет
материал (старшая группа) на тему

                                         Рефлексивный отчет

1. Насколько эффективной оказалась Ваша деятельность на основе анализа результатов деятельности группы в целом?

Ответ: при проведении ОД дети проявляли интерес, закрепили ранее полученные знания и умения навыки в ходьбе по гимнастической скамейке, подлезании под дуги и в прыжках продвижением вперед.

2. Опишите каким образом вы использовали информацию об особенностях ДОУ, группы социального окружения при планировании и проведении СОД.

Ответ: опиралась на ранее полученные знания, умения и навыки детей, находить выход из проблемной ситуации.

3. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях воспитанников при планировании СОД.

Ответ: при составлении конспекта ОД учитывались индивидуальные особенности и потребности детей: темперамент ребенка, интересы, физическое развитие, способности, характер отношения к игровой деятельности.

4. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях воспитанников при проведении СОД, насколько эффективной оказалась Ваша деятельность в связи с полученными результатами деятельности воспитанников.

Ответ: была предложена эффективная подача нового материала, что очень хорошо повлияло на деятельность менее активных детей, в игровой деятельности происходило закрепление приобретённых ранее знаний. Был закреплен изученный материал, что очень хорошо повлияло на итог ОД. При проведении ОД осуществлялся индивидуальный подход.

5. Проведите анализ корректности постановки целей СОД  урока на основе полученных результатов совместной деятельности

Ответ: цель ОД достигнута, дети закрепили физические навыки и умения. Сформированы у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

6. Проанализируйте реализацию запланированных вами трудовых действий во время проведения СОД. Проанализируйте причины успешности/не успешности, по которым не удалось продемонстрировать владения определенными трудовыми действиями.

Ответ: трудовые действия инструктора по физической культуры выполнены в полном объёме, успешно.

7. Предложите вариант перестройки хода СОД, который позволит Вам реализовать запланированное трудовое действие, отмеченное в пункте выше.

Ответ: скамейку можно поменять на гимнастический канат для закрепления равновесия, дуги – обручами и модулями для подлезания правым и левым боком, обручи можно заменить на скакалки или гимнастические палки для закрепления прыжков с продвижением вперед.

8. Какие результаты самооценки освоения Вами профессиональных компетенций Вы могли бы использовать при планировании СОД в следующий раз?

Ответ: планирование образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и возможностей детей, знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей, умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс.

9. Проанализируйте, что в Вашей деятельности повлияло на освоение запланированных образовательных результатов воспитанниками

Ответ: правильный показ физических упражнений, четкое объяснение правил подвижных и малоподвижных игр.  

10. Как Вы считаете, уровень владения какими конкретными профессиональными компетенциями (трудовыми действиями) и в каком объеме Вам необходимо повысить? Опишите Вашу зону ближайшего профессиональную развития.

Ответ: владение ИКТ компетенциями для реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Умение выстраивать партнерское взаимодействие с родителями для решения образовательных задач.