Лекция с элементами практикума "Логопедом быть трудно, но интересно!"
консультация на тему

Лекция с элементами практикума, в рамках профориентации для старшеклассников.

Логопедом быть трудно, но интересно!

Ребята, многие из вас начинают задумываться над тем, какую профессию выбрать. Поднимите руки, кто из вас знает о существовании такой интересной профессии, как профессия «учитель-логопед». 
Как вы уже поняли, я работаю учителем-логопедом. Сегодня хочу вам рассказать об этой профессии.

Учитель-логопед – занимается устранением нарушений в устной и письменной речи. С каждым годом увеличивается количество детей с речевыми расстройствами. Для того чтобы помочь таким детям, открывают специальные детские сады, школы, логопедические пункты, медицинские центры.

      Важным моментом в моей работе является установление положительного эмоционального контакта в первые дни общения с ребёнком.

Я учу их красивой и правильной устной речи. Чёткость звукопроизношения, умение вести диалог, красноречиво выражать свои мысли в монологе станет большим подспорьем в школе, а в дальнейшем может принести успех в профессиональной сфере. На своих занятиях я учу детей выдержке и терпению, объясняя, что не всё получается сразу. Каждый день по крупинкам мы формируем новые умения и навыки. Но когда что-то получается, ребёнок «зарычал», «зашипел» или научился произносить сложное слово, этот маленький человечек счастлив и горд за себя. Вот из таких маленьких побед и состоит работа учителя-логопеда.

Но чтобы эти победы произошли, необходимо пройди долгую и трудную работу по:

Установлению диагноза;

Подготовке мышц речевого аппарата;

Выработке воздушной струи;

Развитию мелкой моторики;

Развитию фонематического слуха;

Постановке нарушенных звуков, их автоматизации в слогах, словах, предложениях, текстах и связной речи;

Заполнение различной документации;

Просветительской и обучающей работе с родителями и воспитателями

А теперь я бы хотела вам предложить выполнить упражнения, которые ежедневно выполняют ребята на занятиях с логопедом

1. Артикуляционные упражнения:

Улыбка-хоботок, вкусное варенье, качели, чашечка, трубочка, катушка, грибок, заведем трактор

2. Следующее задание направлено на выработку правильной воздушной струи

Дуем на снежинки, чтобы они закружились

3. И последнее задание направлено на развитие мелкой моторики рук.

Игры с шариками су-джок.

Но не смотря на все трудности этой профессии я очень ее люблю еще за то, что учитель-логопед – это педагог, в котором сочетаются артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог…

Самые запоминающие моменты в моей деятельности – это дети, которым помогаю преодолеть речевые проблемы, благодарные слова родителей. Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Как приятно видеть, когда у ребёнка совершенствуется речь. И он радуется своим успехам. Как мало надо для счастья маленькому человеку. И, как здорово, что именно я помогла ему в этом. Вот за это я и люблю свою профессию.

С одной стороны, за те трудности, преодоление которых помогает двигаться вперед, мыслить, совершенствоваться, с другой стороны, работать логопедом стоит хотя бы для того, чтобы видеть лицо ребенка, у которого вы поставили звук, и который понял, что у него получилось! Эти улыбки никогда не забудешь!