Справка по итогам взаимопроверки по теме: «Инновационные формы сотрудничества и взаимодействия с родителями, как равноправными участниками образовательного процесса».
статья на тему

Справка

по итогам взаимопроверки  по теме:

«Инновационные формы сотрудничества и взаимодействия с родителями, как равноправными участниками образовательного процесса».

Воспитатель: IКК  Верейкина О.С..

Проверка  проводилась с 20.02.17  по 22.02.17г.

Мною, Верейкиной О.С. была проведена взаимопроверка по теме: «Инновационные формы сотрудничества и взаимодействия с родителями, как равноправными участниками образовательного процесса».

 Взаимопроверка проводилась с 20 февраля по 22 февраля 2017 года.

Цель: Анализ организации работы и сотрудничества с родителями, применяя инновационные формы. Активизировать и обогащать педагогические знания родителей, работать в тесном контакте с семьями воспитанников.

Объекты контроля: подготовительная группа №1 МКДОУ БГО ЦРР детский сад №11 , воспитатели Лазарева О.В. иНомерчук О.Н.

Проверяющий воспитатель:  Верейкина Ольга Станиславовна

Входе проверки было выявлено, что всю свою работу с родителями отражают  в календарном  и комплексно-тематическом планах группы.

 Воспитатели  традиционными формами работыиспользуют такие активные формы и методы работы с родителями:

• Анкетирование «Достаточно ли времени вы уделяете своему ребёнку», «Мой стиль воспитания ребёнка в семье»;
• общие и групповые родительские собрания  «Скоро в школу»,
• консультации «Играем вместе с детьми», «Игры и игрушки наших детей, забава или пагуба»
• выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями;
• Дни открытых дверей;
• участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;
• оформление фотомонтажей;
• совместное создание предметно – развивающей среды;
• работа с родительским комитетом группы;
• беседы с детьми и родителями;
• семинар – практикум;
• родительские гостиные;

Наглядно – информационное направление оформления работы с родителями включает в себя:

• родительские уголки
• папки - передвижки «Советы доктора Айболита», «По Совету всему свету»
• семейный и групповые альбомы «Мама, папа, я дружная семья», «Воспитание со всех сторон»
• фотовыставки «Мама и я, счастливые мгновения»
• семейный вернисаж «Лучшая семья моя», «Семья – здоровый образ жизни»
• эмоциональный уголок «Я сегодня вот такой», «Здравствуйте, я пришел»
• копилка Добрых дел.

Инновационные формы сотрудничества

• Создали страницу своей группы на сайте детского сада.

На дошкольном сайте любой родитель получает возможность познакомиться с особенностями образовательно-воспитательного процесса в ДОУ, дошкольными традициями, узнать последние новости, и таким образом быть всегда в курсе всех происходящих в детском саду событий.

• Электронную почту группы, которая помогает осуществить индивидуально взаимодействие с семьёй

Со страниц электронной почты родители получают  оперативную информацию:

о методах сбережения здоровья детей,их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и в обществе,полезные советы,фотоотчеты,получение информации  группы,расписании занятий,о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечений  и многое другое полезное и интересное.

• Создана закрытая группа в  «Ромашка» группы  в социальной сети«Одноклассники»,

 где размещаются преимущественно консультационные материалы по разным направлениям в развитии детей: возрастные особенности, советы специалистов, рекомендации воспитателя, фотоотчёты с различных мероприятий. При работе с веб-страницей учитываются нормы Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» и не выкладываются личные фотографии детей, результаты диагностики, персональные сведения о воспитанниках и родителях и др.

Все используемые формы работы эффективны в работе с родителями.

     Предложения. Создать электронную  газету группы, которая может выходить раз в квартал. Содержание газеты может определяться образовательными темамикалендарного плана. Например, если тема недели «Народные традиции», то в газете родители могут для себя найти такие материалы, как:

• советы по организации семейного праздника,
• интересные факты о происхождении народных традиций,
• информацию о содержании деятельности воспитатели с детьми в течение тематической недели и др.