Проект "ЮРИЙ ГАГАРИН – НАШ ГЕРОЙ»
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Габишевский  детский сад «Одуванчик» Лаишевского районного отдела образования Республики  Татарстан.

Проект: « ЮРИЙ ГАГАРИН – НАШ ГЕРОЙ»

Воспитатель 1 категории

МБДОУ Габишевского

детского сада « Одуванчик»

Кирсанова Н.М.

2012г    

ПРОЕКТ « ЮРИЙ ГАГАРИН – НАШ ГЕРОЙ»

        Вид проекта: информационно–практико–ориентированный.

        Продолжительность проекта: краткосрочный.

        Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители воспитанников.

        Охватываемые образовательные области: (ОО) «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка»

        Актуальность темы: программные требования к организации социально–личностного развития дошкольников подчинены решению следующих задач: формировать гражданскую принадлежность, патриотические чувства (расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках); продолжать расширять представления о героях космоса, о первом космонавте Юрии Гагарине, о трудной и почетной профессии космонавта, воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения большой цели, в профессионализме людей любой профессии.

        Работа по проекту ведется вместе с родителями с целью приобщения их к совместной деятельности с детьми. Воспитание нравственности у подрастающего поколения возможно на примерах подвигов наших соотечественников.

        Цель проекта: продолжать расширять представления о героях космоса, о первом космонавте Юрии Гагарине, о трудной и почетной профессии космонавта.

        Задачи проекта:

   1.формировать семейную, гражданскую принадлежность, патриотические чувства (воспитывать любовь к Родине, желание прославлять её своими героическими делами, вызвать чувство гордости за своих соотечественников, повлиявших на ход истории, служивших Родине, за успехи своей Родины в области развития космической науки и техники),

чувство принадлежности к мировому сообществу; сплачивать семью ребенка общими интересами к одному делу.(ОО «Социализация»);

  2.формировать восприятие целостной картины мира, расширять кругозор детей; познакомить с именами героев космоса, их подвигами, с историей развития космонавтики; (ОО «Познание»);

   3.развивать свободное общение со взрослыми и детьми, все компоненты устной речи детей в различных формах и видах  детской деятельности; активизировать словарь детей. (ОО «Коммуникация»);

   4.приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус, знакомить с литературными и музыкальными произведениями, связанные с темой проекта (ОО «Художественная литература», «Музыка»);

   5.развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество;  знакомить с произведениями живописи, связанные с темой космоса (ОО «Художественное творчество»);

   6.формировать начальные представления о здоровом образе жизни (ОО «Здоровье»);

   7.формировать у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании (ОО «Физическая культура»).

        Предполагаемый результат в воспитании интегративных качеств: - дети любознательные, активные, интересуются новым, неизведанным в истории развития  космонавтики,

- вносят в группу домашнюю литературу для чтения, задают вопросы взрослому,

-  вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду,

- проявляют больше самостоятельности и познавательной активности в различных видах детской деятельности (обыгрывание сюжетно-ролевой игры «Мы космонавты», инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе) в случаях затруднения обращаются к взрослому.

        Продукт проектной деятельности:

1.  Создание совместных детско-взрослых познавательно-творческих  работ “Космические дали”.

2.   Дидактические игры, словесные игры, настольные игры, подвижные

3.   Выставка детских работ

4.   Коллективная работа « На космических просторах».

5.   Развлечение «На пыльных тропинках далёких планет».

Системная паутинка проекта.

Структура проекта