Мастер-класс для педагогов по опытно-экспериментальной деятельности
опыты и эксперименты (средняя группа) на тему
Метод экспериментирования способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста, формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность и мыслительную деятельность. В детском саду экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях и опытах.
Главное достоинство метода эксперимента заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами.
Экспериментирование можно включать в тематически запланированную НОД, в совместную групповую деятельность, в свободное время, можно использовать как развлечение. Вот один из вариантов представления экспериментирования.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класс для педагогов по опытно-экспериментальной деятельности
Метод экспериментирования способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста, формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность и мыслительную деятельность. В детском саду экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях и опытах.
Главное достоинство метода эксперимента заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами.
Экспериментирование можно включать в тематически запланированную НОД, в совместную групповую деятельность, в свободное время, можно использовать как развлечение. Вот один из вариантов представления экспериментирования.
Тема: курсы премудростей от Василисы Премудрой.
Жил-был Кощей Бессмертный, славился он характером дурным, силой колдовскою, много лет прожил он в одиночестве и от тоски совсем зачах. Дошел до него слух, что на Руси живет девица-красавица, ясноокая, круглолицая, коса до пояса, да к тому же умом, хитростью богата и звалась Василисой Премудрою. Захотел Кощей, во что бы то ни стало заполучить Василису. Отдал он приказ слугам доставить красавицу, и взвились над землей вихри черные, налетели на Василису Премудрую и унесли в темницы кощеевы. Томилась Василисушка в каменном замке ни один день, а Кощей согласия на свадьбу дожидается. Явился он к Василисе и руки ее просит, а она ему и отвечает: «ты, Кощей, волшебством силен, а я хитростью, давай уговор? Коли отгадаешь загадки мои без колдовства так и быть…стану я твоей женой, а если нет-тот час же отпустишь меня на волю». Согласился Кощей.
Вот первая загадка! Как заставить расцвести бумажные цветы?
- Цветы лотоса
Для этого необходимы цветы из бумаги с длинными лепестками. При помощи карандаша лепестки закручены к центру. А теперь опустите разноцветные лотосы на воду, налитую в тарелочку. Буквально на ваших глазах лепестки цветов начнут распускаться.
Вторая загадка! Как сделать мороз своими руками?
- Мороз в стакане. Для этого необходимы кубики льда, стаканчики с водой, нитки и соль. Стаканы с водой бросьте несколько кубиков льда, посыпать на кубики щепотку соли и сверху положить кончик нитки. Соль нужно сыпать очень аккуратно и по чуть-чуть чтобы кубик не переворачивался и не слишком быстро таял. Теперь нужно подождать некоторое время и достать кубик за другой конец нитки.
- Как можно построить мост из бумаги?
Возьмите обычный листок бумаги и положите его сверху на два стакана. А теперь попробуйте положите сверху кубик. Бумага прогнется под тяжестью, и мостик сломается. Чтобы бумага стала прочной, ее нужно сложить гармошкой. Тогда она с легкостью выдержит кубик или даже два.
А теперь следующая загадка. Как заставить плавать бумажных рыб?
- «Плавающие рыбки».
Предлагаю взять силуэт рыбки. В центре сделано круглое отверстие и вырезана узкая полоска от центра к хвосту. Опустите рыбку в форму с водой, но очень осторожно, чтобы верх не намок. В отверстие в центре рыбки капните средство для мытья посуды. Рыбка начинает плыть. Средство для мытья посуды начинает распространяться по поверхности воды. А растекаться ему мешает рыбка, поэтому жидкость двигается назад по вырезанному каналу, создаёт давление на стенки прорези и заставляет рыбку плыть в обратном направлении.
Как сделать твердой жидкость?
- «Твердое жидкое» (ньютоновская жидкость)
Крахмал залить небольшим количеством воды. Если нажать пальцем, оно- твердое, взять в ладонь- вытекает как обычная вода. Можно опустить туда расслабленные руки и попробовать с силой их вынуть, с силой скатать мяч, и расслабить руку, масса стекает с рук как обычная жидкость.
Удивлен был Кощей, загрустил пуще прежнего, ведь придется ему отпустить Василису Премудрую, таков уговор был. Но показала она ему на прощанье еще одно чудо-чудное, научила рисовать без красок и бумаги для души и настроения забаву.
- Рисование в молоке
Цельное молоко, пищевые красители, жидкое моющее средство, ватные палочки, тарелка. Капнуть в тарелочки с молоком несколько капель красителя, потом надо взять ватную палочку, окунуть в моющее средство и коснуться палочкой в самый центр тарелки с молоком. Молоко начнет двигаться, а цвета — перемешиваться.
И дал обещание Кощей Бессмертный, что не будет больше пакостить простым людям, если Василиса будет учить его чудесам без колдовства. Так Василиса и решила сделать курсы обучения премудростям всем желающим, ведь работала она в детском саду воспитателем, и было в ее копилке опытов и экспериментов огромное множество. Тут и сказке конец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/17/picture-738624-1453062906.jpg)
Мастер - класс для педагогов по опытно-экспериментальной деятельности
Организация игровой деятельности опытно-экспериментального характера....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/21/picture-50615-1600687061.jpg)
Мастер – класс для педагогов по опытно – экспериментальной деятельности. Тема: « Путешествие любопытного лягушонка».
Данный мастер – класс может быть интересен и педагогам, использующим экспериментирование в своей работе, возможно, они найдут для себя что-то новое, и начинающим, так как они поймут, насколько э...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/08/picture-933102-1641666896.jpg)
Мастер-класс для педагогов по опытно-экспериментальной деятельности «Исследовательская деятельность дошкольников (домашний лимонад)»Удивительные свойства воды.
Мастер-класс для педагогов по опытно-экспериментальной деятельности «Исследовательская деятельность дошкольников (домашний лимонад)»...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/21/picture-93354.jpg)
Мастер-класс: «Инновационные подходы в организации опытно — экспериментальной деятельности детей в детском саду»
Мастер-класс: «Инновационные подходы в организации опытно — экспериментальной деятельности детей в детском саду»Расскажи – и я забуду,покажи – и я запомню,дай попроб...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/14/picture-113525-1710387404.jpg)
Мастер-класс: «Инновационные подходы в организации опытно — экспериментальной деятельности детей в детском саду»
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, работающим по теме экспериментирования и поисковой деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/31/picture-1351429-1635707025.jpg)
мастер-класс Душевное равновесие педагога- основа успешной профессиональной деятельности
Размещен практический материал для снятия эмоционального профессионального напряжения педагогов....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/02/picture-1203211-1577968271.jpg)
Мастер-класс для родителей консультационного центра «Опытно-экспериментальная деятельность в домашних условиях»
Мастер-класс для родителей консультационного центра«Опытно-экспериментальная деятельность в домашних условиях»...