Эссе на тему "Модернизация российского образования вчера, сегодня и завтра"
материал на тему

Эссе на тему «Модернизация российского образования вчера, сегодня и завтра».

Выполнила музыкальный руководитель МБДОУ №7 «Крылышки» города Салехард, Пашкаускас Алла Владимировна.

Что же такое модернизация? Модернизация – это усовершенствование, обновление чего-либо, приведение его в соответствие с требованиями и тенденциями современного мира, с его технической составляющей.

     На смену традиционной приходит новая педагогика, ориентированная на определенные выдающиеся качества каждого ребенка, нацеленная на поиск и раскрытие их потенциала, учитывающая современные технологические возможности, идущая «в ногу со временем», дающая шанс каждому найти себя.

         Процессы модернизации содержания образования, новые приоритеты в образовательной политике побуждают нас к поиску новых подходов к методической деятельности, созданию гибкой и демократической структуры методической службы, мотивирующей развитие креативных способностей педагогов и их профессиональное саморазвитие. Актуальным становится процесс не столько информирования педагогов о научных достижениях, сколько проектирование деятельности самих педагогов по овладению новыми знаниями путем самообразования и педагогического творчества.  Произошло повышение компьютерной грамотности педагогов, активизировалась работа по овладению проектными методами обучения, выросло количество исследовательских работ.

      Я являюсь музыкальным руководителем в детском саду и считаю, что в современных условиях наилучшие результаты получают дошкольники, участвуя в проектной деятельности. Проектное обучение представляет собой универсальный способ образовательной деятельности обучающегося, который связан не столько с усвоением суммы знаний, сколько с расширением границ восприятия и осмысления человеком мира и самого себя.  Ребята при помощи педагога учатся раскрывать суть проблемы, оценивать риски при решении проблемы, ставить перед собой цели и их последовательно достигать, оценивать результаты деятельности исходя из поставленных целей. В условиях проектной деятельности задача музыкального руководителя значительно усложняется: он не только ставит цели перед дошкольниками, но координирует их действия, помогает справится с проблемами.

       Расширение и активизация проектной деятельности во время занятий и вне занятий – это необходимая часть деятельности педагога в условиях современной системы образования. Необходимая часть деятельности педагога в современных условиях заключается в формировании интереса дошкольников к предмету через проектную деятельность, в моём случае – через музыку. Для этого на занятиях используются разнообразные формы и типы образовательной деятельности, направленные на активизацию роли ребят: праздники и развлечения, интегрированные занятия, работа с родителями.

Реализация и достижение результатов проектной деятельности в 2017 - 2018 году рассматривается мною как еще один шаг к «идеальному завтра» системы образования, в которую каждый педагог нашей страны вкладывает свой неоценимый вклад.