Отчёт о летней оздоровительной работе во второй младшей группе детского сада.
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Отчет

по летней  оздоровительной работе

во второй младшей группе № 11

На период летнего оздоровления нами были поставлены  следующие цели и задачи.

        Цель:

• Создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.
• Создание условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

Задачи:

• сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
• формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;
• формирование навыков безопасного поведения;
• развитие познавательных интересов воспитанников, развитие речи;
• развитие художественно-эстетических интересов;
• осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по   вопросам   воспитания и оздоровления детей в летний период.

Летний период в детском саду – самое благоприятное время для укрепления здоровья и развития детей. Мы стремились организовать жизнь дошколят таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости. Работа проводилась по двум  направлениям: физкультурно-оздоровительное и музыкально - эстетическое.  Все виды занятий были перенесены на свежий воздух. Формы организации деятельности детей разнообразны и  насыщенны. Это прогулки, творческие игры, спортивные игры, подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, игры  на закрепление знаний ПДД, развлечения, театральная деятельность, опытно- исследовательская деятельность. Каждый из ребят  мог показать свои способности, найти деятельность по интересу, расширить знания, совершенствовать двигательные навыки и т. д. С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Проводились утренняя зарядка на воздухе, закаливание детей: воздушные и солнечные  ванны, умывание, полоскания рта, обливание ног, дозированная ходьба, подвижные игры, спортивные праздники и развлечения, гимнастика после сна; дневной сон с доступом свежего воздуха.

Все оздоровительные мероприятия организовывались с учетом состояния здоровья детей и  индивидуальных  особенностей ребенка. Проводилась  витаминизация блюд — обилие фруктов, овощей в рационе питания воспитанников (груши, яблоки, бананы, салаты из свежих овощей, соки)

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов. С целью предупреждения инфекционных заболеваний у воспитанников песок в песочницах перекапывался, заливался горячей водой.

С наступлением  жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имеется аптечка первой медицинской помощи, зонт для песочницы.

С целью организации водно-питьевого режима использовались индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук и ног.

Лето прекрасное время года для близкого знакомства  с родной природой.

Ежедневно дети выполняли трудовые поручения: наводили порядок на участке, собирали сухие листья и веточки, поливали клумбы.

Вместе мы учились ухаживать за своим огородом. Дети познакомились с посадкой,  выращиванием растений и правилами ухода за ними, узнали последовательность их развития, овладели целым рядом практических навыков.

Ребятам очень понравилось работать на земле:  поливать, рыхлить, пропалывать грядки от сорняков,  им нравилось серьезность дела и ощутимые результаты своего труда.

С помощью родителей мы оформили свой участок. Они были нашими первыми    помощниками. Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен также с помощью  родителей.

Наши игрушки пополнились новыми лопатками, ведёрками, формочками для игр с песком, пособиями для игр с водой, дидактическими играми.

с помощью  родителей, лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, вертушками, и т.д.

Каждую неделю  в нашем детском саду  проводились тематические  праздники и развлечения.  Дети и воспитатели принимали в них самое активное участие.

 Проведённое лето мы можем смело назвать ярким, насыщенным и активным. Оно надолго запомнится нашим малышам.