Таблица диагностики для средней группы
рабочая программа (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Диагностика освоения программы по областям
Группа детского сада________________________________________________________________________________
Дата проведения___________________
№ п/п | Ф.И. ребёнка | Основная часть | Вариативная часть | ||||||||||||
Уровень владения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям | Национально-культурный компонент | Компонент ДОО | |||||||||||||
Социально-коммуникативное развитие | Физическое развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Итоговый результат | ||||||||||
начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | ||||
1 | |||||||||||||||
2 | |||||||||||||||
3 | |||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
5 | |||||||||||||||
6 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||
8 | |||||||||||||||
9 | |||||||||||||||
10 | |||||||||||||||
11 | |||||||||||||||
12 | |||||||||||||||
13 | |||||||||||||||
14 | |||||||||||||||
15 | |||||||||||||||
16 | |||||||||||||||
17 | |||||||||||||||
18 | |||||||||||||||
19 | |||||||||||||||
20 | |||||||||||||||
21 | |||||||||||||||
22 | |||||||||||||||
23 | |||||||||||||||
24 | |||||||||||||||
25 | |||||||||||||||
26 | |||||||||||||||
27 | |||||||||||||||
28 | |||||||||||||||
29 | |||||||||||||||
30 | |||||||||||||||
31 | |||||||||||||||
32 | |||||||||||||||
Уровень развития:
1 балл – большинство компонентов недостаточно развиты
2 балла – отдельные компоненты не развиты
3 балла – соответствует возрасту
4 балла – высокий
Диагностика освоения программы по областям
Группа детского сада________________________________________________________________________________
Дата проведения___________________
№ п/п | Ф.И. ребёнка | Основная часть | Вариативная часть | ||||||||||||||||||
Социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений | Национально-культурный компонент | Компонент ДОО | |||||||||||||||||||
Физическое развитие | Любознательность, активность | Эмоциональность, отзывчивость | Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми | Способность управлять своим поведением и планировать действия | Способность решать интеллектуальные и личностные задачи | Представление о себе, о природном и социальном мире | Овладение предпосылками учебной деятельности | Итоговый результат | |||||||||||||
начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | ||||
1 | |||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||
Уровень развития:
1 балл – большинство компонентов недостаточно развиты
2 балла – отдельные компоненты не развиты
3 балла – соответствует возрасту
4 балла - высокий
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Педагогическая диагностика детей средней группы
Педагогическая диагностика детей средней группы...
Сводная таблица мониторинга в средней группе
Результаты мониторинга по образовательным областям в средней группе...
Диагностика в средней группе по программе "От рождения до школы"
Мониторинг освоения детьми основной образовательной программы "От рождения до школы" в средней группе. Проводится с целью выявления уровня знаний детей и выстраивания его индевидуального мар...
