Здоровый образ жизни дошкольников в летний период.
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД ( МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ) ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ САВИНА Е.В.

Слайд 2

Лето – благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития. Растущий и развивающийся организм ребенка очень чувствителен к воздействию различных факторов окружающей среды. Грамотная организация летней оздоровительной работы в дошкольном учреждении, охватывающей всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников.

Слайд 3

Цели и задачи работы в летний оздоровительный период. Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей. Задачи: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. 2. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности. 3. Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы, мотивация педагогов на улучшение качества организации летнего отдыха дошкольников.

Слайд 4

Организация подготовительной работы. Педагогам и медицинскому персоналу необходимо разработать для каждой возрастной группы : - режим дня ; - расписание занятий осмотреть всех детей, выделив тех, которые нуждаются по состоянию здоровья в особом режиме, усиленном питании; разработать систему закаливания, учитывая условия, состояние здоровья детей

Слайд 5

Создание условий для всестороннего развития детей. Переход на режим дня в соответствии с теплым периодом года: Прием детей на участках детского сада, прогулка – 4-5 часов, сон – 3 часа, образовательная деятельность на свежем воздухе; наличие музыкального сопровождения для музыкального фона. Организация водно-питьевого режима: Наличие охлажденной воды, одноразовых стаканчиков. Организация закаливающих процедур: Наличие индивидуальных полотенец для рук и ног; таза, лейки; индивидуальных стаканчиков для полоскания зева и горла.

Слайд 6

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми • утренняя гимнастика ; • двигательная активность; • полоскание полости рта после еды; • сон без маек, при открытых форточках (в теплое время); • проветривание помещение; • гимнастика после дневного сна с закаливающими процедурами; • хождение по ребристой дорожке; • совместные досуги с родителями; • спортивные праздники и развлечения; • неделя здоровья; • соревнования;

Слайд 7

Организация летних прогулок Организация наблюдений за неживой природой. Наблюдения за изменениями погоды. Организация наблюдений за живой природой(птицы, насекомые). Опыты.

Слайд 8

Закаливание. Принципы закаливания: -Системность применения закаливающих процедур; -Постепенное увеличение силы раздражителя; -Индивидуальный подход с учётом состояния здоровья; -Оптимальное тепловое состояние детей; -Положительная эмоциональная настроенность; -Введение закаливания в режим дня.

Слайд 9

Здоровое питание. В саду включают в рацион детей продукты , богатые витаминами А, В, С и Д, минеральными солями (кальцием, фосфором, железом, магнием), а также белком. Все блюда для детей готовятся из натуральных продуктов, нерафинированных, без добавок и специй и консервантов.

Слайд 10

«Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы»