Проектная деятельность "Шоколадный интерес"
материал (подготовительная группа) на тему

У Полины очень часто болят зубы, и она иногда отсутствует.  Может она ест много шоколада? У  детей возник вопрос, что же такое шоколад, как он появился, какую пользу или вред он приносить для человека, и кто его изготавливает?

В течение двух недель мы расширяли  и обобщали  знания детей о шоколаде, его свойствах.

Познакомили детей с новой профессией шоколатье, обогащали познавательную сферу детей информацией через занятия, экспериментальную сферу. Развивали стремление к поисково - познавательной деятельности в моделируемых ситуациях. Помогали детям упорядочить сведения об окружающем мире, формировали представления его целостности.

Развивали мыслительную активность, учили наблюдать, анализировать, делать выводы.

Итоговым мероприятием была экскурсия на шоколадную фабрику.        

Ребята с большим удовольствием отправились на экскурсию. На фабрике дети разошлись по разным  центрам, получив бейджик со значком центра, который выбирали по своему желанию.

В информационном центе Саша Х, Захар А. и Ваня Р. узнали, где растет, и как появляется шоколад,  какую пользу и вред он приносит.

В рецептурном центре  Сережа. Е, Максим. Р, Соня. Ч, Давуд.А познакомились с рецептами шоколада, а затем составили свой собственный рецепт.

В центре полиграфии ребята придумали название  и нарисовали обертку для своего шоколада  это Равиль. Ч, Аня. Г, Аня К. В центре лаборатории Даша .Г, Саша. К, Саша .Н и Карина .Г провели множество опытов и узнали о свойствах шоколада.

В центре сладостей Настя. С, Юля. П, Полина. Ф, Максим. Ш сами побывали  в роли шоколатье и приготовили шоколад и фрукты в шоколаде.

Затем шоколад поступил на витрину магазина, где ребят встретила веселый продавец Полина .Т.

 После экскурсии все встретились в группе и поделились впечатлениями о том, что нового они узнали.