Проект "Поклонимся великим тем годам..."
проект (старшая, подготовительная группа) по теме

Авторы проекта:

Воспитатели старше-подготовительной 4 логопедической группы «Теремок»:

Рьянова Ольга Михайловна,

Колибердина Елена Вячеславовна.

Цель проекта:

Расширить и обобщить знания старших дошкольников о Великой Отечественной Войне; людях, защищавших Родину от врага. Способствовать укреплению нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.

Задачи проекта:

1

2

3

Образовательные:

• Систематизировать детские представления о ВОВ, о защитниках Отечества, познакомить с боевыми наградами.
• Совершенствовать навыки работы с бумагой с использованием нетрадиционной техники (квиллинг).

Развивающие:

• Формировать познавательные интересы, развивать фантазию, воображение, творческую активность.
• Развивать мыслительную и речевую деятельность, умение вести диалог, развивать зрительное и слуховое внимание и восприятие.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, справедливости, гордости за свою страну.
• Воспитывать чувство уважения и благодарности ветеранам.
• Воспитывать самостоятельность, активность, инициативность, умение работать в коллективе.
• Формировать активную позицию родителей в нравственно-патриотическом  воспитании дошкольников.

Вид проекта:

познавательно-патриотический;

краткосрочный;

групповой.

Основа проекта:

            Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные малышу стороны окружающей действительности.

          Патриотическое чувство не возникает само по себе. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

         К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев тыла. Есть случаи нападения на ветеранов, кражи орденов и медалей, осквернение памятников героям. Молодежь не знает, как зовут героев ВОВ, какие подвиги они совершили, какие города нашей страны удостоены звания «Город - герой» и за какие заслуги. Отсюда, в преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь.

Участники проекта:

Время реализации проекта:

28 апреля – 14 мая 2014 г.

Средства реализации проекта:

• Использование различных видов деятельности (познавательной, продуктивной, художественно – речевой, игровой).
• Организация развивающей среды.
• Специально-организованная НОД.
• Просвещение родителей.
• Посещение памятных мест города (с родителями).
• Посещение организованного воспитателями музея «Боевой Славы».

Этапы осуществления проекта:

Согласно поставленным задачам были запланированы мероприятия с детьми, родителями воспитанников старше - подготовительной (4 логопедической) группы «Теремок». Реализация проекта проходила в три этапа: подготовительный, основной и заключительный.

I этап – подготовительный (28 – 30 апреля)

№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации

1

Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора.

28 – 30 апреля

2

Определение цели и задач проекта.

3

Подбор методической, справочной литературы.

4

Составление перспективного плана по патриотическому воспитанию, посвященному Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста.

5

Разработка конспектов НОД для детей (подбор художественной литературы рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире). Подборка песен военных лет; различных материалов для продуктивной деятельности детей; подготовка цикла бесед о ВОВ.

6

Оформление воспитателями наглядной – стендовой информации для родителей.

7

Подготовка атрибутов, необходимых для проекта (иллюстрации, открытки, портреты выдающихся личностей, оружие, ордена и медали, книги, предметы одежды военных.

II этап – основной (5 – 8 мая 2014 г.)

• Чтение художественной литературы о ВОВ: С.П. Алексеев «Рассказы о Великой Отечественной войне»; Н.Чуковский «Морской охотник»; сборник рассказов Л. Кассиля «Главное войско»; С. Георгиевская «Галина мама»; сборник стихотворений о ВОВ «Лицом к Победе»; В.А. Степанов «Рассказ ветерана», Т. Лаврова «9 Мая».

• Рассматривание иллюстраций, фотографий военных лет, орденов и медалей, военной техники и оружия (использовались издания: «Из кинолетописи Великой Отечественной 1941 – 1945». «Стрелковое оружие Вчера» - иллюстрированная энциклопедия; Райнер Лидшун, Гюнтер Воллерт. Минск 2003, ООО «Попури». «100 битв, которые изменили мир», выпуск № 8, 2011. Еженедельное издание).
• Прослушивание аудиозаписей стихов и песен о ВОВ, разучивание стихотворений о Дне Победы.
• Беседы с детьми: «Боевые награды», «Города-герои», «Военные мемориалы и памятники».
• Дидактическая игра: «Боевые награды», строительная игра «Крепость», сюжетно-ролевая игра «Госпиталь», «Моряки», подвижные игры «Передай снаряд», «Разноцветные круги», «Связисты».
• Продуктивная деятельность на тему «День Победы»: рисование «Памятник герою войны»; рисование «Военная техника»; конструирование из бумаги в технике квиллинг «Гвоздики»; аппликация «Боевые награды»; аппликация «Поздравительная открытка ветерану».

в течение основного этапа проекта

•  Работа с родителями: содействие педагогам в сборе информации, оформлении стендов, создании фотовыставок; беседы с детьми, посещение музеев и выставок. Оформление воспитателями буклетов для родителей: «Книга памяти», «Военная техника и обмундирование»; памятки «Расскажи мне о войне…». Участие родителей в подборе материалов для изготовления коллективной творческой работы «Мы помним! Мы гордимся!».
• Изготовление воспитателями дидактической игры «Боевые награды». Подготовка выставочных материалов музея «Боевой Славы» (содействие инструктора-водителя БТР-80 Саратовское военное высшее командное краснознамённое училище ВВ МВД РФ им. Ф.Э. Дзержинского), Оформление презентаций: «Отмените войну…», «Салют героям».

• Непосредственно образовательная деятельность «Ордена и медали» (журнал «Ребёнок в детском саду» №2/2007 г.).

• Непосредственно образовательная деятельность «История георгиевской ленточки» (использование ИКТ- технологий).

• Непосредственно образовательная деятельность  «Этот День Победы…» (использование ИКТ - технологий). 

• Непосредственно образовательная деятельность  «Поклонимся великим тем годам…» (использование ИКТ- технологий).

III этап – заключительный (8 – 14 мая 2014 г.)

1

Тожественная линейка «Поклонимся великим тем годам»; возложение цветов к стеле водителям – работникам тыла (на территории СПТП – 4). Поздравление ветеранов войны и труда (вручение памятных открыток).

8 мая

2

Подготовка к мероприятию, посвящённому Дню Победы.

12 мая

3

Спортивно-интеллектуальный праздник «Юный военный» в рамках «Спартакиады – 2014».

13 мая

4

Выставка творческих работ «Мы помним! Мы гордимся!», созданных родителями воспитанников (участников праздника).

5

Обсуждение итогов проекта. Оформление стенда (фоторепортаж) по итогам проекта «Поклонимся великим тем годам…».

14 мая

Выводы:

1

2

3

Реализация проекта  показала свою эффективность:

Дети:

• Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны.
• Дети знакомы с символикой Российского государства, Дня Победы.
• Ребята имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.
• Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников о войне. Знают пословицы и поговорки, дидактические, подвижные, сюжетно – ролевых игры на военную тематику.
• Дети владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы.
• Дети знакомы с выставочным материалом музея «Боевой Славы», организованного Басовым А.П., воспитателями и младшим воспитателем группы (боевое оружие, ордена и медали, удостоверения, фотографии, военные предметы одежды, книги).
• Дети группы заняли 2 место в спортивно-интеллектуальном мероприятии «Юный военный» в рамках «Спартакиады - 2014» среди старших дошкольников детского сада. Выступили на  праздничном закрытии данного мероприятия, и на торжественной линейке, посвященной  Дню Победы.
• Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

Родители:

• Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
• Активные участники творческой мастерской по изготовлению плакатов ко Дню Победы.

Педагоги:

• Осуществляют инновационную деятельность.
• Повышают профессиональный уровень.