День Победы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

9 Мая – День победы.

Обучающие задачи:

1.  Расширять представление детей об армии (в годы В.О.В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).

2.  Познакомить с героями В.О.В.

3.  Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О.В, вспомнить семейные традиции.

4. Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.

Развивающие  задачи:

1. Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края.

2. Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям.

3. Развитие памяти, внимания.

4. Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники.

Воспитательные задачи:

1.  Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие;  желание совершать добрые поступки.

2. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них.

3.  Воспитание толерантности.

Предварительная работа:

1.    Рассматривание и обсуждение иллюстраций о В.О.В.

2.   Чтение рассказов и стихов о войне.

3.   Разучивание стихов о В.О.В., о Дне Победы.

4.   Заучивание и обсуждение пословиц по теме «Родина».

5.   Прослушивание песен военных лет.

6.   Просмотр фильмов и сюжетов о В.О.В., о героях и их подвигах.

7.   Совместная работа детей и родителей в создании альбома «Помним и гордимся!».

8.   Подготовить памятные подарки для гостей (аппликация, рисунки).

9.   Беседы на темы «Доброжелательное отношение к товарищам», «Беседа о вежливости», «О хороших поступках».

10.  Сюжетно-ролевые игры («Разведчики», «Медсестра» и пр.).

11.   Работа с родителями на тему «Военные памятники Санкт-Петербурга».

Ход занятия:

Вед.:

Знают праздник День победы всюду

Отмечают по стране.

Днем святым его все люди

Называют на земле.

Ярок день с утра, чудесен

Весь цветами он расцвел,

Слышу я звучанье песен

Праздник в город наш пришел.

( Под фонограмму «Триумф победителей», дети выполняют муз. Ритмические  движения)

Вед.:

9 Мая – День нашей победы над фашисткой Германией. Нашей Победе исполняется 68 лет. Вся страна в эти дни ликуют и отмечают эту дату. Поздравляю вас всех с этим замечательным праздником!

(Все дети хлопают)

Реб.1:

Все сегодня не такое

Не такое как всегда

Все на улицу выходят

Все поют, кричат Ура!

Реб.2:

Всюду шумно интересно

Всюду весело и тесно

В барабаны громко бьют

Всюду пляшут и поют.

(Песня «Катюша»)

Реб.1:

За все что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час.

За то, что солнце светим нам.

Спасибо доблестным солдатам.

Что отстояли мир когда-то.

Спасибо Армии родной,

Спасибо дедам и отцам.

Вед.:

На войне воевали и простые солдаты, и их командиры. Зачем нужны командиры? Кто командует бойцами?

Дети:

генералы, полководцы, офицеры.

 Вед.:

Во главе армии всегда стоят главнокомандующие, они руководят всеми боями.  Во время В.О.В. одним из самых талантливых главнокомандующих был Георгий Константинович Жуков. (показывает его портрет) Там, где он командовал фронтом, армия всегда побеждала фашистов. Г.К.Жуков заслужил много боевых наград и медалей, был удостоен почётных званий. В Москве в честь этого героя названа улица: проспект Маршала Жукова. А на Красной площади ему установлен памятник.

Ребята, а каким должен быть герой?

Дети:

сильным, смелым, выносливым, отважным и пр.

Вед.:

Да, ребята, только благодаря смелости, выносливости, храбрости нашим солдатам, удалось победить фашистов. Я предлагаю проверить свое внимание вам, ребята.

Игра «4 флажка»

(Ведущий показывает детям четыре флажка: голубой, синий, зеленый, красный).

Вед.:

 Если я подниму синий флаг вы будете плавать, если голубой – лететь, зеленый – шагать, красный – кричать Ура!

(Ведущий за спиной прячет флажки и быстро поднимает их вверх то один, то другой флаг. Дети выполняют движения стоя около стульчиков).

Вед.:

Молодцы ребята, вы были очень внимательными и сейчас мы поиграем в игру-эстафету, чтобы проверить вашу ловкость и сообразительность.

(Игра-эстафета)

Вед.:

Молодцы ребята и это препятствие вы преодолели. Вот какие защитники нашей Родины подрастают, мы вами гордимся.

Реб.1:

Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом

Слышать добрые слова

Пусть навек исчезнут войны,

Чтобы дети всей земли.

Дома спать могли спокойно

Танцевать и петь могли.

(Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце»)