Конспект "Весна краснаЯ"
план-конспект урока (младшая группа) на тему

Конспект

итогового занятия

за 2-ое полугодие по экологии

«Познавательное развитие»

во второй младшей группе № 7

Воспитатель: Непогода Т.Г.

МАДОУ «Д/С «Гусельки»

г. Югорск 2017

Цель: Усвоение детьми знаний за 2-е полугодие

Задачи:

ü  Уточнение знаний о родном городе, название детского сада и улицы;

ü  Закрепление представления детей о  весне, и ее признаках;

ü  Развивать связную речь, наблюдательность, мелкую и общую моторику;

ü  Понимать смысл загадок и находить отгадку;

ü  Закрепить знания о диких животных;

ü  Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, окружающему миру. 

Оборудование:  фланелеграф, дикие животные и сюжетные картинки по теме весна фланелеграфа,  сюжетные картинки на тему «Весна», презентация по теме «Весна», ноутбук и интерактивная доска.

Предварительная работа:

ü  наблюдения в природе;

ü  чтение стихотворений о весне;

ü  рассматривание картин и иллюстраций о весне, весенних цветах;

ü  отгадывание загадок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я шла утром рано в детский сад и встретила малыша. Он то же шел в этот детский сад. Он не знает название детского сада.  А кто знает? На какой улице стоит детский сад? А в каком городе  находится детский сад? Молодцы!!! С этим заданием мы справились ребята.

Сейчас мы отправимся в лес и по тропинки я вам загадаю загадку.

«Вот и небо просветлело,

Землю солнышко согрело,

Ручейки в лесу поют и подснежники цветут.

Пробудилось все ото сна,

Это к нам пришла – Весна (дети хором).»

Воспитатель:  Давайте расскажем, что бывает весной. Свой ответ начинайте со слова «весной»...

ü    Весной… ярко светит солнце.

ü    Весной тает снег.

ü    Весной появляются проталинки.

ü    Весной появляются лужи.

ü    Весной набухают почки

ü    Весной прилетают птицы.

ü    Весной бегут ручьи.

ü    Весной просыпаются насекомые.

ü    Весной дикие животные меняют цвет шубки.

ü    Весной у зверей появляются детеныши.

ü    Весной появляется трава.

Физминутка Подвижная игра «Весна, весна красная»

Весна, весна красная! (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Приди, весна, с радостью,

С радостью, с радостью, (идут в другую сторону)

С великой милостью:

Со льном высоким, (останавливаются, поднимают руки вверх встают на носочки, вдох)

С корнем глубоким, (приседают, опускают руки, выдох)

С хлебами обильными. (взявшись за руки, бегут по кругу).

Молодцы!!! Дальше в путь идем.

Мы присели на проталинку. Ребята, что то слышу. Пение птиц (слайд грач, слайд кукушка, слайд дятел).

Ребята чем занимается дятел  лесу, почему его называют санитаром леса, и чем птицы питаются в лесу. Молодцы!!! На это то же вы смогли ответить.

 Дальше в путь идем. Ой, смотрите кто то выглядывает из-за пенечка, какой зверь самый трусливый в лесу, а чем он питается? А самый злой и голодный, это кто? Чем он питается? А самая рыжая, хитрая плутовка бегает ведь то же, что то ищет? А чем она питается? Ребенок загадывает загадку

«Кто в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна

Просыпается от сна»

Ну, что ребята нам пора возвращаться в детский сад и на столе лежит пано с дикими животными и дети угощают зверей, кто чем питается. Подвожу итог занятия.