Проект "История Кубани"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект

«История Кубани»

Автор: Рудяк Е.А., Петрунива Л.И., воспитатели МАДОУ ДС №11 «Колокольчик».

Актуальность: Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остается воспитание патриотизма и гражданственности, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства. Источником патриотического воспитания дошкольников является естественная среда его жизнедеятельности.

Сегодня возвращается интерес к истории казачества. Нельзя быть достойным гражданином своей страны, если не знаешь своих корней, истории своей малой родины – станицы, города, поселка. Соблюдение традиций предков, любовь к Родине, к своему родному краю прививается с раннего возраста. Мы считаем, что прививать чувство любви к своей Родине, к краю, к дому, где родился, вырос и живешь, надо в дошкольном возрасте. Тогда, когда закладываются основы, формируются в процессе воспитания любовь к своим родным людям и к своей стране. Необходимо показать детям, какая на самом деле красивая и богатая наша Родина, дать понять, что это их земля, их страна. Это наша история, наша культура. И, конечно же, нам есть, чем гордиться. Так было решено реализовать проект с воспитанниками старшего дошкольного возраста, направленный на изучение.

Цель: привить любовь к своей малой родине, развить интерес к историческому прошлому Кубани, познакомить с жизнью, традициями и обычаями казаков,приобщить детей к народной культуре.

Задачи:

- Развить представления детей об истории развития края, казачества.

- Познакомить с символикой Краснодарского края и станицы Брюховецкой в современное и давнее время.

- Приобщить детей к истокам народной культуры: фольклору, песням, танцам.

- Воспитать чувство гордости за свой народ, уважение к традициям, патриотизма и любви к родному краю.

- Воспитать желание следовать кубанским традициям.

Сроки реализации: октябрь 2015г. – апрель 2016г.

Участники: дети подготовительной группы №2, подготовительной группы №3, педагоги  групп.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный:

- Определение плана работы с детьми.

- Подбор информации, иллюстраций и литературы на тему Кубани.

- Обсуждение с родителями проекта.

2. Основной (реализуется на основании плана мероприятий):

В течение основного периода с детьми планируется проведение чтения художественной литературы кубанских авторов, кубанских подвижных игр.

3. Заключительный этап:

- Обработка результатов по реализации проекта.

- Круглый стол : встреча с поэтом В.Д. Нестеренко.

Критерии мониторинга:

1. Знает символику Краснодарского края и Брюховецкого района.
2. Рассказывает наизусть поговорки и пословицы.
3. Знает предметы домашней утвари, ее назначение.
4. Знает историю развития кубанского казачества.
5. Называет несколько известных людей Кубани.

Предполагаемые результаты:

Дети:

1. Имеют представление об истории развития края, казачества.
2. Различают символику Краснодарского края и Брюховецкого района;
3. Проявляют чувство гордости за свой народ, уважение к традициям, патриотизма и любви к родному краю.

Родители:

1. Активно участвуют в проектной деятельности;
2. Проявляют активную позицию к мероприятиям в детском саду.