Конспект открытого занятия по теме: "Цирк"
проект (старшая группа) на тему

Конспект открытого занятия в 9 группе

 Шустовой Ирины Александровны

Тема: «Цирк»

Программное содержание:

Упражнять в умении распределять роли, понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, воспитывать дружеские взаимоотношения, умение определить характеры героев, оценивать их поступки.

Воспитательно-образовательные задачи:

Расширить знания детей о цирке, о его работниках.

Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, моторику.

Воспитывать желание играть в коллективе сверстников.

Предварительная работа. Знакомство с историей цирка и его работниками, просмотр мультфильма «Фунтик в цирке», чтение художественной литературы на данную тему.

Материал:

цирковые билеты;

костюмы для выступления;

обручи, гантели, бутылочки с водой;

Звучит музыка («Цирк Шапито»), в зал заходят зрители с билетами и садятся на свои места.

Под музыку ( марш Дунаевского «советский цирк») на «арену» выходят «цирковые артисты» и садятся на места.

Я: Ребята, мы рады приветствовать Вас в нашем Цирке Шапито.

Кто-нибудь из вас уже бывал в цирке?

Замечательно, тогда вы будете нам помогать.

 Для начала мы познакомим вас с профессиями людей, работающих в цирке, а также с животными, которые там выступают.

На экране появляется ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Давайте внимательно посмотрим, и потом вы мне скажете, кого же вы увидели на экране.

( акробаты, дрессировщики, клоуны, наездники, воздушные гимнасты, фокусники и т.д.)

Клоун 

За внешней лёгкостью скрывается огромная работоспособность. Как правило, представители этой профессии обязаны и по канату ходить, и жонглировать, и дрессировать не хуже, чем профессиональные артисты.

Канатоходец 

Главное требование – умение держать равновесие. Научиться этому можно, но в основном такой талант – дар Божий.

Акробат 

Обычно работают в группах. Поэтому от них требуются не только отличные гимнастические данные, но и умение ладить друг с другом.

Дрессировщик 

Вопреки устоявшемуся мнению, злобой от зверей ничего не добьёшься. Требуется запастись безграничным терпением, любовью к животным, а укротителям нужна ещё и безграничная смелость.

Наездник 

Чаще всего это мужчины

Воздушный гимнаст 

Это труд коллективный. Здесь, как нигде, важно доверие партнёру – по сути, ты вверяешь ему свою жизнь.

Иллюзионист 

Невероятно технологичная профессия, требующая изобретательской жилки.

Замечательно, вы молодцы.

А знаете ли вы, почему арена цирка круглая?

 (Форма круга вызвана исключительно конной акробатикой. Именно тринадцатиметровая окружность под воздействием центробежной силы сообщает корпусу лошади необходимый наклон к центру, наиболее благоприятный для сохранения равновесия акробатом, стоящим на ее крупе.

Барьер манежа также отнюдь не имеет произвольную высоту. Он рассчитан так, чтобы лошадь могла встать на него передними ногами, а задними продолжать свободно передвигаться по манежу. Высота барьера в среднем полметра, а ширина - треть метра.)

А теперь наши артисты выступят для вас (дети уходят в соседнюю комнату, в это время я читаю стихотворение).

Поспеши купить билетик,
Потому что очень скоро,
Рано утром на рассвете
Цирк уедет в новый город.
Покупайте в цирк билеты,
Вы такого не видали.
Бегемот поет куплеты.
Слон играет на трубе.

Ну, а теперь, нашу цирковую программу поведут знаменитые клоуны: Бим и Бом! Прошу их поприветствовать! (Клоуны выбегают из комнаты)

Бим (радостно): Бом!

Бом (удивленно): Бим!

Бим: Как я рад тебя видеть!

Бом: А я ещё больше рад!

Бим: Здравствуй, Бом!

Бом: Здравствуй, Бим!

Бим и Бом вместе здороваются с детьми. «Здравствуйте, ребята!» и кланяются.

Бом: Дорогие зрители, детишки и родители, скорее заходите к нам, садитесь по местам. Как много интересного сегодня вы увидите, что даже не поверите вы собственным глазам!

В парке раскинулся круглый шатер,

В центре шатра расстелили ковер,

Мимо пройти не захочет никто,

Все приглашаются в цирк-шапито.

Бим:

Просто глаза разбегаются здесь

От разноцветных, волшебных чудес

Как же нам нравится цирк-шапито.

Цирк-шапито не забыть ни за что!

А я объявляю наш первый номер и это цирковые лошадки.

(Из комнаты выбегают лошадки и под музыку (берлинская полька) танцуют танец).

После лошадок на сцену снова выбегают клоуны Бим и Бом.

Клоун Бом бегает по арене и что-то ищет: Потерял, потерял!
Бим: Что ты потерял, потерял?
Бом: Конфету.
Бим: А у меня есть конфета. Хочешь я  тебе её дам?
Бом: Хочу!
Бим: Тогда отгадай, в какой она руке.
Бом показывает пальцем на разные руки и приговаривает: В этой, в этой, в этой…
Бим: Так нельзя! Подумай и чётко покажи, в какой руке!
Бом: Бим! У тебя муха на лбу!
Бим хлопает свободной рукой себе по лбу.
Бом: В этой! (кричит)
Бим: Правильно! А как ты догадался? (отдаёт конфету Бому)
Бом: А ты спроси у ребят.
(Дети пытаются объяснить обман.)
Бим: Значит ты обманул меня? Дети хорошо так делать?
Дети: Нет!
Бом даёт половину конфеты Биму.

Бом: А ты можешь прочитать, как называется эта конфета?

Бим: нет.

Бом: И я не могу.

Бим: Так давай позовём умных собачек и они нам помогут!

Бом: Давай!

(Клоуны вместе зовут собачек и убегают в комнату. Под музыку (собачий вальс) в комнату вбегают собачки с дрессировщицей (психолог).

Я: Представленье продолжаем,
Снова номер представляем:
Силачи в гостях у нас
Их приветствуем сейчас!

(Под музыку А. Пугачёвой «Арлекино» выходят силачи под руководством физкультурного работника)

Я: А сейчас я загадаю загадку и, отгадав, вы узнаете, кто следующий выйдет на нашу сцену:

Какой прелестный полосатик!
Красивый, миленький усатик.
Вот симпатичная зверушка -
Большая мягкая игрушка.
Но киска – не для детских игр,
Ведь не котёнок – это…

Молодцы, на сцену приглашаются дрессированные тигры!

( под музыку М. Боярского выходят тигры под руководством психолога)

Дрессированные тигры выполняют задание, заранее подготовленное логопедом.

Психолог: Ребята, а сейчас, я хочу пригласить всех артистов на сцену и сделать объявление (все дети выходят из комнаты и садятся на стульчики). Я недавно узнала, что к нам в гости приехал Факир из Индии, и я хочу пригласить его на эту сцену, поприветствуем его все вместе.

(под музыку выходит Ирина Александровна (я), и выполняет 2 фокуса: с окрашиванием воды, с шариком).

Я: Наше представление подходит к концу, и я хотела бы представить наших артистов:

Клоуны: Бим -                            Бом-

Цирковые лошадки:

Умные лошадки:

Наши силачи:

Дрессированные тигры:

И факир:

Спасибо вам за внимание, надеемся, что вам понравилось наше представление, будем ждать вас снова. (Звучит музыка А. Пугачёвой «Куда уехал цирк»)