Программа кружковой деятельности "Бумажная филигрань"
рабочая программа (старшая, подготовительная группа) на тему

Принята на совете педагогов                         УТВЕРЖДАЮ

Протокол №                                         заведующий МБДОУ

«        »                        20    г.                 ДС № 37 «Мальвинка»

                                                                                Т. В. Давидюк

Рабочая программа по предоставлению дополнительной образовательной услуги по направлению

«Художественное творчество. Бумажная филигрань»

г. Смоленск

Содержание

1. Сведения о педагоге

2. Список детей

3. Пояснительная записка

4. Формы и методы обучения

5. Календарно-тематическое планирование

6. Мониторинг дополнительной образовательной деятельности

Сведения о педагоге

Комиссарова Ольга  Михайловна, 21.08.1970.

Образование :Гагаринское педагогическое училище, 1989г., воспитатель, по специальности «дошкольное воспитание»

Стаж педагогической работы:24 года

Стаж работы в данной должности: 23года

Стаж работы в данной образовательной организации: 3года

Список детей

1. Ананьева Полина  
2. Бабурченкова Вика
3. Васильков Вова
4. Вильева Катя
5. Белобрысова Катя
6. Файзуллаев Марат
7. Гребнева Лизавета
8. Телкова Настя
9. Чеботарёва Ксюша
10. Кирьяцкая Арина
11. Берёзкина Катя
12. Дорофеева Диана

1. Пояснительная записка

Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства. Устойчивый интерес детей к творчеству из бумаги обуславливается ещё и тем, что данный материал даёт большой простор творчеству. Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное — безгранично творческим человеком. Претерпевая колоссальные изменения с древних времён, бумага в современном обществе представлена большим многообразием. Цветная и белая, бархатная и глянцевая, папирусная и шпагат — она доступна всем слоям общества. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка.

Бумага попадает в руки ребенка с самого раннего детства, и он самостоятельно создает из нее образы своего внутреннего мира. Обычный материал — бумага — приобретает новое современное направление, им можно работать в разных техниках.

Бумажная филигрань - старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”. “Квиллинг” открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.

Программа построена “от простого к сложному”. Рассматриваются различные методики выполнения изделий из бумаги и картона с использованием самых разнообразных техник (бумагокручение, конструирование, мозаика, аппликация). Программа рассчитана на 2 года обучения.

Курс предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью.

Цель программы – всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники квиллинга как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи программы:

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к искусству квиллинга.
• Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
• Способствовать созданию игровых ситуаций, формировать коммуникативные способности детей.
• Воспитывать аккуратность, бережное и экономное использование материалов.

Развивающие: 

• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение.  
• Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
• Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

Обучающие:

• Ознакомление  детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.                          
• Обучение детей различным приемам работы с бумагой.
• Формирование  умение следовать устным инструкциям.
• Ознакомление  детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. Обогащение словарного запаса ребенка специальными терминами.
• Ознакомление с основами составления объемной компазиции.

Режим занятий:

1 год обучения – 72 часа в год; 2 занятия в неделю.

2 год обучения – 72 часа в год; 2 занятия в неделю.

Формы и методы обучения

В программа «Бумажная филигрань» применяются следующие формы работы:

• Теоретические занятия;
• Практические занятия;
• Беседы;
• Выставки;
• Творческие игры и упражнения.

Методы работы:

• Практические: упражнения, практические работы;
• Наглядные: демонстрация, наблюдение;
• Словесные: объяснение, рассказ, беседа, инструктаж;

Календарно-тематическое планирование

(1 год обучения)

Продолжение таблицы

Календарно-тематическое планирование

(2 год обучения)

Продолжение таблицы