НОД "Лесная дискотека"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

«Лесная дискотека»

Игровое развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Мероприятие подготовили и провели:

Музыкальный руководитель: Сон Валентина Викторовна;

Педагог – психолог: Стрельцова Джульетта Сергеевна.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка».

Цель: Всестороннее развитие личности ребёнка средствами художественно-эстетического воспитания и игровой  деятельности. 

Задачи:

• Воспитывать любознательность;
• Расширять кругозор;
• Развивать технику игры на детских музыкальных шумовых инструментах;
• Совершенствовать коммуникативные навыки;
• Прививать любовь  к родной природе.

Дети под весёлую музыку « Мы идём играть» ( фонограмма №1) входят в зал, выполняют танцевально-игровые движения и рассаживаются на стульчики.

Звучит фонограмма №2 – музыка леса.

Ведущий: Дети, послушайте, какие замечательные звуки доносятся! Как вы думаете, куда мы попали? ( Ответы детей) Правильно, мы с вами в сказочном лесу, слышите пение птиц, журчание ручья. Постукивание дятла?  Вот и мы с вами сейчас превратимся в лесных жителей. Согласны? (Да!!!)

Детям одеваются шапочки зайцев, медведей.лисиц и волков.

Ведущий: Что ж, сейчас вы настоящие лесные обитатели.  Пора и повеселиться. Начинается лесная дискотека. На сцену приглашаются

• Зайчики (Звучит музыка зайцев – зайцы выскакивают характерными движениями и танцуют в центре зала.)

Ведущий: Молодцы зайчики, сейчас похлопайте и посмотрим, кто к нам присоединится?

• Медведи ( Звучит музыка медведей – они выходят характерной походкой и кружатся. Зайцы хлопают)

Ведущий:  Замечательные медведи  к нам пришли. Пора следующих гостей звать. Давайте потопаем. (Зайцы и медведи топают)

• Волки: ( Большими шагами выходят волки)
• Ведущий: Вот и волки к нам пожаловали .Они сегодня не опасны, они добры и дружелюбны , желают с нами танцевать . давайте вместе веселиться . (Все хлопают как «тарелочки»)
• Лисы: ( Звучит музыка лисы, лисы виляя хвостиками, важно идут в центр зала, все продолжают им хлопать).

       Ведущий: Вот и все в сборе, становитесь в большой хоровод!

Звучит грозная музыка (фонограмма №3)

Появляется Большой Медведь:

Большой Медведь: Кто в лесу шумит? Кто мне спать не дает?

Ведущий: Дети, давайте мы поприветствуем важного гостя на нашей лесной дискотеке, покажем ему, как мы умеем танцевать!

Исполняется песня-танец « Шёл по лесу музыкант» №4

Большой Медведь:  Хорошо вы играете. Только я все равно не какие это инструменты у вас в руках? И какой как из них звучит!

Ведущий: Дети, давайте проверим у медведя слух!

Нескольким детям раздаются музыкальные инструменты. Медведь неудачно пытается угадать, какой инструмент играет.

Большой Медведь: Мне папа в детстве на ухо наступил, вот и нет говорят у меня музыкального слуха.

     Ведущий: Давайте дети научим Медведя играть на инструментах.

Звучит фонограмма №5 барабан и №6 ложки

Ведущий: Ну вот дети, кажется, мы научили медведя играть на  музыкальных инструментах, а теперь пусть  и он с нами поиграет.

Большой Медведь: С удовольствием! Предлагаю вам игру на внимание и ловкость. Кто по лесной тропинке пройдет, с нее не сойдет, да в болото не упадет, тот и молодец!

Звучит фонограмма №7. Проводится игра « След в след».

Большой Медведь: Все молодцы! Ловкие и внимательные! Спасибо, вам, ребята, за то, что научили меня любить музыку. А теперь мне пора, хочу рассказать всем своим друзьям, какое это чудо иметь музыкальный слух.

Большой Медведь уходит.

Ведущий: Да и нам пришла пора прощаться. Понравилось вам  участвовать в лесной дискотеке, ребята? (Да!) Тогда до скорой встречи!

Под звуки весёлой песенки « Разноцветная игра» дети покидают   зал.