План самообразования для 2 младшей группы
материал (младшая группа) на тему

                    Поэтапно-творческий

                     перспективный план

                 МБДОУ №175 г. Иркутска

                   2 младшей группы № 7

          Куклиной Людмилы Николаевны

По теме: Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей"

                                          На 2016-2017 учебный год

Цель: приобщение и развитие творческих способностей детей посредством различных видов театра.

Задачи: 

1. Побуждать интерес к предлагаемой деятельности;

2. Привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;

3. Формировать представление о различных видах театра;

4. Развивать речь, воображение, мышление;

5. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

Актуальность: Опыт актуален для работы с дошкольниками в современном детском саду, так как позволяет развивать чувства, глубокие переживания и открытия ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Развивает память, мышление, воображение, внимание, позволяет обогащать и активизировать словарь детей, что является важным средством для развития речи ребенка, ее выразительности. Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке путем привлечения его к выступлению перед аудиторией с детства.

Предполагаемый результат:

● Дети должны знать признаки. По которым мы узнаем сказку, какие бывают сказки.

● Знать сказки разных народов.

● Выразительно передавать содержание сказок, замечать характерные особенности изображения персонажей в книжных иллюстрациях: уметь передавать в рисунке эпизоды знакомых сказок.  

1. Самообразование:

Повышение теоретического профессионального уровня. Участие в методической работе:

● Разработка перспективного плана по образовательной области познания (январь-февраль).

● Изучение методической, педагогической литературы (В течение года)

● Участие в работе методических мероприятий МБДОУ ( в течение года).

а) педсоветы

б) консультации

● Посещение педсовета по игровой деятельности (март)

● Обзор новинок литературы для дошкольного возраста ( апрель )  

Ежедневное проведение занятий, планирований по работе с детьми.

Работа с детьми.

Оснащение образовательного процесса.

Работа с родителями.

• Родительское собрание- Консультация для родителей : «». (Сентябрь)

●Выставка творческих работ детей « Я люблю свой детский сад!», «Что нам осень подарила». (сентябрь-октябрь)

● Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в детском саду»(октябрь)

●Привлечение родителей к изготовлению атрибутов (октябрь)

● Выставка декоративно-прикладного творчества (октябрь)

●Спортивные развлечения детей 2 младших групп (октябрь)

● Участие родителей в мероприятии МБДОУ по теме « Моя семья», фотовыставка (ноябрь)

• Участие родителей и детей в выставке детского творчества:

а) Конкурс Рождественская игрушка (декабрь)

б) «Кормушка для птиц». «Покормите птиц зимой»(декабрь)

• Консультация для родителей Игра реальный путь к обучению (март)
• Участие родителей в мероприятиях группы (декабрь)
• Организация и подготовка праздников и развлечений; выставка детского творчества:

а) Здравствуй зимушка, зима! (декабрь)

б) Новый год (декабрь)

в) Пришла Коляда (январь)

г) выставки по тематическим неделям (в течение года)

• Индивидуальная беседа, «В какие игры, играют ваши дети» (февраль)
• Консультация «Дидактическая игра в жизни ребенка» (февраль)
• Тематический досуг «Мы-защитники отечества» (февраль)
• Привлечение родителей в пополнении материала для занятий (март)
• Выставка детского творчества «Весна красна!»; Праздник 8 марта.( март)

• Открытые просмотры занятий, режимных моментов в день открытых дверей (февраль)
• Индивидуальная беседа, «Какую литературу подобрать для занятий с ребенком в домашних условиях». (Апрель)
• Посещение тетрализованного представления детей подготовительного возраста (апрель).
• Выставка рисунков «Цветочная поляна».
• Фотомонтаж:

А) «Россия Родина моя».( май)

●Выставка творческих работ «Вот и лето пришло»( май)

     ●     Проведение досуга с приложением фотографий ( Февраль, Март)

     ●     Анализ результата проделанной работы.