План самообразования для 2 младшей группы
материал (младшая группа) на тему
Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Поэтапно-творческий
перспективный план
МБДОУ №175 г. Иркутска
2 младшей группы № 7
Куклиной Людмилы Николаевны
По теме: Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей"
На 2016-2017 учебный год
Цель: приобщение и развитие творческих способностей детей посредством различных видов театра.
Задачи:
1. Побуждать интерес к предлагаемой деятельности;
2. Привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
3. Формировать представление о различных видах театра;
4. Развивать речь, воображение, мышление;
5. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
Актуальность: Опыт актуален для работы с дошкольниками в современном детском саду, так как позволяет развивать чувства, глубокие переживания и открытия ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Развивает память, мышление, воображение, внимание, позволяет обогащать и активизировать словарь детей, что является важным средством для развития речи ребенка, ее выразительности. Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке путем привлечения его к выступлению перед аудиторией с детства.
Предполагаемый результат:
● Дети должны знать признаки. По которым мы узнаем сказку, какие бывают сказки.
● Знать сказки разных народов.
● Выразительно передавать содержание сказок, замечать характерные особенности изображения персонажей в книжных иллюстрациях: уметь передавать в рисунке эпизоды знакомых сказок.
1. Самообразование:
Повышение теоретического профессионального уровня. Участие в методической работе:
● Разработка перспективного плана по образовательной области познания (январь-февраль).
● Изучение методической, педагогической литературы (В течение года)
● Участие в работе методических мероприятий МБДОУ ( в течение года).
а) педсоветы
б) консультации
● Посещение педсовета по игровой деятельности (март)
● Обзор новинок литературы для дошкольного возраста ( апрель )
Ежедневное проведение занятий, планирований по работе с детьми.
Работа с детьми.
Сентябрь | Октябрь-Ноябрь | Декабрь-Январь |
Самоанализ профессиональной компетентности. Определение тематики, подбор литературы по теме. Анкета для родителей «Театр и дети» | Теоретическое изучение методических наработок по данной теме. Познакомить детей с разными видами театра. Пополнить развивающую среду разными видами театров ( теневой, пальчиковый, куклы марионетки). Консультация для педагогов «Театрализованные игры». | Подготовка с детьми новогоднего утренника. Основы кукловождения. Беседа о куклах марионетках, формировать навыки кукловождения, кукол марионеток. Консультация для родителей «Негативное влияние кукол Барби на психику детей». |
Февраль | Март-Апрель | Май |
Подготовка консультаций для педагогов младших групп «Театр на столе». Чтение русских народных сказок: «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», стихотворений, потешек, загадок о героях сказок. Просмотр мультфильмов: «Колобок», «Курочка Ряба». Прослушивание аудиозаписи сказки «Репка». Рассматривание игрушек и иллюстраций к сказкам. Показ кукольного театра «Колобок». Фотоотчет. | Основные принципы драматизации: «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба»Развивать навыки умения разыгрывать несложные представления по закомым литературным сюжетам, используя при этом выразительные средства ( интонацию, мимику, жест). Консультация для педагогов «Игра-драматизация в воспитании дошкольника.» Открытый просмотр для воспитателей детского сада. | Совершенствовать речевой слух, закреплять навыки четкой, правильной , выразительной речи. Отрабатывать темп, силу голоса, дикцию. Показ сказки «Репка» детям других групп. Самостоятельная театрализованная деятельность- побуждать детей использовать в творческих играх различные знакомые им виды кукольных театров и напольных кукол. Фотоотчет. Анализ работы по самообразованию. |
Оснащение образовательного процесса.
Сентябрь-Октябрь | Ноябрь-Декабрь | Январь | |
Оформление и подбор наглядного материала по театрализованной деятельности. | Подбор физкультминуток ( пальчиковые, дыхательные, пробуждение) | Пополнение и оформление уголка по театрализованной деятельности играми настольного театра. | |
Февраль | Март-Апрель | Май | В течение года. |
Оформление картотеки театральной деятельности. | Оформление картотеки подвижных игр речевого содержания с использованием считалок. | Оформление и подборка картотеки считалок и стихов по счету. | Пополнение игрового материала новинками. Изготовление атрибутов( маски, трафареты, настольный театр) Знакомство с художественным произведением, репетиции. |
Работа с родителями.
- Родительское собрание- Консультация для родителей : «». (Сентябрь)
●Выставка творческих работ детей « Я люблю свой детский сад!», «Что нам осень подарила». (сентябрь-октябрь)
● Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в детском саду»(октябрь)
●Привлечение родителей к изготовлению атрибутов (октябрь)
● Выставка декоративно-прикладного творчества (октябрь)
●Спортивные развлечения детей 2 младших групп (октябрь)
● Участие родителей в мероприятии МБДОУ по теме « Моя семья», фотовыставка (ноябрь)
- Участие родителей и детей в выставке детского творчества:
а) Конкурс Рождественская игрушка (декабрь)
б) «Кормушка для птиц». «Покормите птиц зимой»(декабрь)
- Консультация для родителей Игра реальный путь к обучению (март)
- Участие родителей в мероприятиях группы (декабрь)
- Организация и подготовка праздников и развлечений; выставка детского творчества:
а) Здравствуй зимушка, зима! (декабрь)
б) Новый год (декабрь)
в) Пришла Коляда (январь)
г) выставки по тематическим неделям (в течение года)
- Индивидуальная беседа, «В какие игры, играют ваши дети» (февраль)
- Консультация «Дидактическая игра в жизни ребенка» (февраль)
- Тематический досуг «Мы-защитники отечества» (февраль)
- Привлечение родителей в пополнении материала для занятий (март)
- Выставка детского творчества «Весна красна!»; Праздник 8 марта.( март)
- Открытые просмотры занятий, режимных моментов в день открытых дверей (февраль)
- Индивидуальная беседа, «Какую литературу подобрать для занятий с ребенком в домашних условиях». (Апрель)
- Посещение тетрализованного представления детей подготовительного возраста (апрель).
- Выставка рисунков «Цветочная поляна».
- Фотомонтаж:
А) «Россия Родина моя».( май)
●Выставка творческих работ «Вот и лето пришло»( май)
● Проведение досуга с приложением фотографий ( Февраль, Март)
● Анализ результата проделанной работы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/20/picture-670808-1668970332.jpg)
План самообразования воспитателя младшей группы на тему «Активизация словаря детей 3-4 лет».
План по самообразованию воспитателя....
План самообразования воспитателя младшей группы Земской О.Е. на 2016-2017 учебный год на тему «Активизация словаря детей 2-3 лет».
План самообразования воспитателя младшей группы....
План самообразования воспитателя младшей группы Клочковой Е.В. на тему "Активизация словаря детей 3-4 лет".
План самообразования воспитателя младшей группы на тему "Активизация словаря детей 3-4 лет"Тема: Активизация словаря детей 3-4 лет.Цель: изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшег...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/27/picture-960351-1635337989.jpg)
План самообразования воспитателя младшей группы на тему "Активизация словаря детей 3-4 лет"
Цель: изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшего дошкольного возраста, объединить усилия педагогов и родителей в работе по речевому развитию детей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/16/picture-996551-1516127141.jpg)
План самообразования воспитателя младшей группы на тему: «Активизация словаря детей 3–4 лет»
Цель:- изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшего дошкольного возраста, объединить усилия педагогов и родителей в работе по речевому развитию детей : 1....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/30/picture-954135-1506774842.jpg)
План самообразования второй младшей группы. Тема: "Активизация словаря детей 3-4 лет".
Цель: изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшего дошкольного возраста, объединить усилия педагогов и родителей в работе по речевому развитию детей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/11/picture-814334-1473581392.jpg)
План самообразования воспитателя младшей группы «Солнышко»
Тема: «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста». Цель: Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности....