Конспект совместного с родителями мероприятия «Мы и театр» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект совместного с родителями мероприятия

«Мы и театр» в средней группе

Подготовила:

воспитатель средней группы

Силина Оксана Юрьевна

г. Новороссийск

МБДОУ № 56

   Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей и развитие творческих способностей детей.

   Задачи:

- развивать умение детей вступать в контакт с другими участниками совместной деятельности;

- совершенствовать умение детей перевоплощаться и создавать свой образ сказочного героя;

- формировать умение родителей совместно с детьми открывать новые возможности для совместного творчества;

- воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям.

   Оборудование: мультимедийный проектор; столы и стулья для сказки; краски и бумага, ножницы; кубики; пластмассовые овощи и фрукты.

   Предварительная работа:

- раздача пригласительных билетов на спектакль;

- организация пространства для проведения мастер-класса;

- подготовка образцов изобразительного, бросового материалов, заготовки масок;

- составление конспекта, нахождение необходимого методического материала.

(Родители сидят в музыкальном зале).

Входит воспитатель с детьми.

- Дети, куда же делись наши декорации, я так старалась? (ответы детей)

- Что же нам теперь делать? (ответы детей)

- Я вспомнила, что у меня осталось много неиспользованного материала. Помогите мне, пожалуйста, их принести.

(В этот момент нужно, чтоб родители тоже приняли участие).

- Как же мы можем все это использовать в нашей сказке? (ответы детей и родителей).

(Если родители не проявляют инициативу, то педагог обращается с вопросом: Ребята, здесь так много разного и сложного материала, что я боюсь, что мы с вами одни не справимся? Как быть?).

(Родители подходят к столам)

На одном столе в коробке кубики, на другом заготовки масок и ножницы со стиплером, а на третьем столе лист бумаги с изображением репки и краски.

- Уважаемые родители, как же нам все успеть сделать?

(Родители с детьми должны разделиться на группы).

Если стол пустует, то воспитатель задает вопрос: Кто сможет мне помочь?

(ответы детей и родителей)

Идет музыкальный фон.

После того, как все сделано, воспитатель спрашивает:

- А как нам все это лучше расположить? (родители совместно с детьми располагают декорации).

- Ребята, мы все сделали? (ответы детей)

- Напомните мне, для чего мы здесь собрались? (Ответ детей: показать сказку.)

- А что еще нам нужно, чтоб стать настоящими персонажами сказки? (ответ – одеть костюмы).

Уважаемые родители, рады Вам представить сказку «Репка» (инсценировка в современном стиле).

(Дети показывают сказку)

ВСТАВИТЬ СКАЗКУ

- На сцену мы приглашаем наших маленьких артистов.

- Вот и закончилась наша сказка.

(Спросить у детей)

- Что для вас сегодня было самым трудным?

- Как  мы преодолели эти трудности? (ответы детей: Нам помогли родители).

- Что мы скажем нашим мамам и папам? ( ответ детей: Спасибо)

(Воспитатель обращается к родителям)

- А что для Вас, родители, было самым трудным и интересным? ( ответы родителей)

- А как вы думаете, насколько полезны такие встречи? (ответы родителей)

- Спасибо вам большое за помощь и участие в творческой жизни нашей детей.

Хочется Вам сказать словами известного писателя, Антуана де сент- Экзюпери:

« Взрослые никогда ничего не понимают сами, и для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать.»

До новых встреч!