конспект дидактического пособия "пуговка"
материал (младшая группа) на тему

Дидактическое пособие "Пуговка"

Пояснительная записка.

Пособие многофункционально. Представляет собой панно с пришитыми пуговицами, на которые пристегиваются мягкие модули, цикл заданий для работы с ним.

Мягкие модули разделены по разделам:

1. “Овощи”:
2. “Фрукты”;
3. “Сказки”;
4. “Части суток”;
5. “Времена года”;
6. “Геометрические фигуры”.

Все материалы, используемые для изготовления данного пособия безопасны.

Дидактическое пособие “Пуговка” адресовано воспитателям дошкольных учреждений для работы с детьми 3–7 лет.

Пособие разработано с учетом трудностей, которые встречаются при обучении детей учебному материалу, в соответствии с “Программой воспитания и обучения в детском саду” под редакцией М.А. Васильевой. “Пуговка” – это пособие, разработанное с учетом современных педагогических технологий, способствующих активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания.

Актуальность данного пособия в том, что “Пуговка” имеет развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Его можно использовать практически в любых видах учебных занятий, игровой деятельности детей.

Цель: закрепление учебного материала, развитие мелкой моторики, развитие речи, обогащение активного словаря.

Задачи для второй младшей группы (от 3 до 4 лет):

1. Обучающие:

• учить согласовывать слова в роде, числе и падеже;
• учить отвечать на вопросы;
• называть состояние погоды;
• различать правую и левую руки;
• составлять группу предметов и выделять из нее один предмет;
• учить различать понятия “много” и “один”;
• сравнивать предметы по размеру;
• узнавать и называть круг и квадрат.

2. Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;
• развивать сенсорные навыки;
• развивать пространственные представления от себя;
• развивать представления о частях суток;
• развивать память, внимание, логическое мышление.

3. Воспитывающие:

• воспитывать умение слушать сказки;
• воспитывать бережное отношение к природе, следить за развитием действия;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость;
• воспитывать интерес к фольклору;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Список дидактических игр, рекомендуемых при использовании пособия

Развитие речи:

• “Расскажи сказку”
•  “Отгадай сказку” 
• “Закончи сказку”
•  “Сочини свою сказку
• “Назови ласково” 
• “Кто это?” 

Ознакомление с окружающим миром:

• “Расскажи о погоде”;
• “Части суток;
• “Когда это бывает?” 
• “Дерево, куст”;
• “Отгадай, какого цвета”
•  “Назови” (овощи, фрукты) 
• “Что не хватает?”  Ориентировка в пространстве:

• “Где это?” (слева, сверху и т.д.) 
•  Развитие элементарных математических представлений:

• “Геометрические фигуры” 
• “Найди такой же” 
• “Выше – ниже” ;
• “Больше – меньше
• “Шире – уже;
• “Длиннее – короче” “Сколько?”