" Вредные и хорошие привычки у детей "
консультация (старшая группа) на тему

 « Вредные и хорошие привычки у детей»

                          Советы родителям

С привычками не рождаются. Привычки, и хорошие и плохие, создаются условиями жизни и воспитания. Все полезные и вредные привычки человек выращивает в себе сам.

Только полезные привычки требуют постоянного ухода – дело это нелёгкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.

Но зато хорошие привычки делают из своего хозяина настоящего человека.

Вредные привычки – это наши коварные враги, они доставляют нам удовольствие и потихоньку отравляют нам жизнь, наносят огромный вред нашему здоровью. Вредные привычки могут появляться в любом возрасте. Они растут и меняются вместе с нами.

Причина их возникновения проста – недостаточное внимание со стороны родителей к поведению ребёнка, и для устранения этих привычек, нужно увлекать ребёнка интересными занятиями, общаться с ним, помогать ему изжить те глубинные внутренние переживания, которые породили неприятные действия.

Борьба с вредной привычкой – это всегда борьба с тревожностью, неуверенностью, пессимизмом. Предупреждение таких привычек не требует особых психологических рекомендаций.

Рецепт здесь один – привитие ребёнку полезных навыков: опрятности, аккуратности, организованности, соблюдения элементарных правил этикета.

Каждый человек склонен к вредным привычкам, у кого – то они кажутся безобидными, у кого – то появляются серьёзные проблемы из за них. Но как оказывается, на самом деле все вредные привычки человека чаще всего несут негативное и отрицательное влияние на его организм и поведение.

« Привычка – вторая натура», « Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу».

Эти и многие другие народные пословицы подчёркивают значение привычек в жизни человека.

У одних привычки создаются быстрее, у других – медленнее; у одних они легко исчезают, у других закрепляются очень прочно. Но всегда чем младше ребёнок, тем легче, быстрее возникают и прочнее закрепляются у него любые привычки, и чем он старше, тем труднее их преодолеть.

Сталкиваясь с лживыми людьми, нередко удаётся обнаружить, что причиной привычки лгать является неправильное воспитание в детстве. Это происходит в тех случаях, когда дети безнаказанно обманывают, приписывают свои проступки другим детям.

От лжи следует отличать любовь к фантазированию, свойственную дошкольникам, когда они выдумывают несуществующие события или невероятные происшествия, свидетелями которых они якобы были. Это своего рода игра. С таким фантазированием не надо бороться, оно само с возрастом пройдёт, хотя и поощрять не надо; если же ребёнок лжёт сознательно, пытаясь с помощью лжи получить незаслуженную награду, свалить вину на другого, чтобы избавиться от взыскания, тут надо быть строгим; ложь всегда должна повлечь за собой разоблачение, и тогда привычка к ней полностью исчезнет.

Одновременно с этим надо избегать предъявления слишком высоких требований к ребёнку и слишком суровых наказаний, так как страх перед ними нередко толкает ребёнка на лож. Ребёнок должен на собственном опыте убедиться, что правда всегда лучше лжи.

Требуя от ребёнка правдивости, совершенно недопустимо лгать самим, особенно при ребёнке. А ведь нередко бывает, что родители, по каким – то причинам не желающие разговаривать по телефону с кем – либо из знакомых, просят ребёнка: «Скажи, что меня нет дома». Ясно, что участвуя сегодня в обмане с разрешения родителей, завтра ребёнок сам прибегнет к обману в своих личных целях.

У каждого из нас есть и хорошие и плохие привычки. Но с вредными привычками надо бороться, а сила воли поможет их победить.