Проект мини-музей "Мир часов"
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ « Хвощевский детский сад» Проект Мини-музей «Мир часов»

Слайд 2

Руководитель проекта Демирова Рена Алейдеровна , воспитатель стаж педагогической деятельности 3 года

Слайд 4

Цели проекта: Развитие интереса к истории возникновения различных видов часов. Знакомство детей с историей возникновения часов; Р асширение знаний о мини-музее, о часах. Расширить представления о содержании музейной культуры; Создать условия для творческого общения и сотрудничества воспитателей, родителей и детей;

Слайд 5

Задачи проекта: Формировать представление о музее; Познакомить с различными видами часов Знакомить со строением часов; Учить детей пользоваться часами; Обогащать словарный запас детей при знакомстве с экспонатами; Воспитывать бережное отношение к экспонатам .

Слайд 6

поисковая (работа с материалами: иллюстрации, коллекции часов; подбор методической литературы по ознакомлению детей с часами; обучению решению задач, художественной литературы, фольклора, музыкальных произведений); творческая (разнообразие деятельности, развитие творческих способностей детей, расширение кругозора, развитие интереса в процессе деятельности, вовлечение детей в активный творческий процесс); исследовательская (развитие у детей стремления и умения добывать максимум информации, способности к восприятию и мысленной переработке поступающей в ходе исследования информации); Направление деятельности

Слайд 7

Наш мини-музей « Мир часов» находится в познавательной комнате. Экспонаты располагаются на стене и стеллажах. Они постоянно обновляются. Здесь же размещаются детские работы, выполненные совместно со взрослыми . Основными принципами построения музейной экспозиции, как инновационной технологии являются : Наглядность Доступность Динамичность Содержательность Интерактивность Креативность

Слайд 8

Педагогические функции музея: Образовательная Развитие зрительно-слухового восприятия, усвоение информации Использование дидактических материалов, расширяющих рамки учебной программы Воспитательная Формирование личностных качеств, взглядов, убеждений Становление умственного, нравственного, трудового, эстетического воспитания Развивающая Активация мышления Развитие интеллектуальных чувств, памяти, сенсорно-физиологических структур Обогащение словарного запаса Просветительская Формирование умений , навыков Формирование адекватного, осмысленного отношения к получаемой информации

Слайд 9

Участники : Воспитанники ДОУ Лепка «Весёлые будильники» (пластилинография )

Слайд 10

Занятия в мини-музее

Слайд 13

Настольные часы

Слайд 14

Будильники

Слайд 15

«Веселый будильник». Торцевание. Коллективная работа Часы настенные из природного материала. Выполнена совместно с детьми.

Слайд 16

Песочные часы

Слайд 17

Карманные часы

Слайд 18

Экспонаты

Слайд 19

Работы детей. Пластилинография

Слайд 20

Часы с кукушкой. Впервые появились в богатых семьях в конце XIX в начале XX веков.

Слайд 21

Электронные часы Детские ручные часы

Слайд 22

Спасибо за внимание!