Путешествие на индейскую землю
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект "Путешествие на землю индейцев" Черняева Любовь Валентиновна Воспитатель МБДОУ Детский сад №178

Слайд 2

Цель: Сформировать стремление у детей принимать активное участие в проекте. Задачи: Дать детям знания о народности индейцы Пополнять пассивный словарный запас Развивать уверенность в поддержке сверстников, доверие к ним. Осуществлять преемственность между детским садом и семьёй Доставить детям чувство радости, создать хорошее настроение Развивать познавательную активность детей, творческие способности, личностные качества.

Слайд 3

Во время работы по познавательному развитию были проведены беседы: «Земля – наш общий дом», «Народы нашей планеты», «Путешествие Колумба». В надежде добраться до заветных берегов Японии и Индии вышла в море эскадра из трех кораблей под командованием Христофора Колумба.

Слайд 4

Интеграция образовательных областей. Познавательное развитие - развивать познавательную активность детей (уточнять и закреплять понятия). Формировать навыки поисковой деятельности. Социально – коммуникативное развитие: Формировать навыки произвольного поведения. Доброжелательного отношения к сверстникам. Речевое развитие: знакомить с народным фольклором индейцев: учить рассказывать о предмете не называя его Художественно- эстетическое развитие: чтение художественной литературы, притчи, заучивание стихов. Знакомить с народно – прикладным искусством, с музыкой индейцев. Учить детей самовыражению в танцах через музыкально – ритмические движения. Физическое развитие: Совершенствовать физические качества ловкость, координацию движений, быстроту, внимание.

Слайд 5

Для формирования поисковой деятельности детям предлагалось вместе с родителями найти ответы на вопросы: «как жили индейцы?», «Каковы были их жилища?»……

Слайд 6

Каковы были жилища индейцев? Проводилась игра « Что это»? Цель этой игры: Формировать умения узнавать предмет по описанию. Например: Оно сделано из веток и шкуры, треугольной формы, вверху есть отверстие, в нем можно укрыться от непогоды, диких животных.

Слайд 7

Зачем индейцы раскрашивали кожу? При помощи раскраски индейцы пустынь защищали свою кожу от солнца. А еще раскраска лица позволяла понять, к какому племени принадлежит индеец.

Слайд 9

Просмотр презентаций, мультфильмов. Рассмотрели мы картинки, прочитали нам рассказ, и задумали в индейцев поиграть мы как то раз.

Слайд 10

Как индейцы объяснялись? Детям открывались тайны наскальных рисунков. Ребята учились расшифровывать послания.

Слайд 11

Творческие задания.

Слайд 12

Законы индейцев. Индеец – друг и брат всех Индеец смелый, не боится трудностей. Индеец соблюдает порядок и чистоту Индеец всегда помогает товарищам.

Слайд 13

Игровое упражнение «Волшебный стул» Цель: воспитывать положительное отношение к сверстникам, видеть в них положительные качества, способствовать повышению самооценки.

Слайд 14

Викторина «Что мы знаем об индейцах»?

Слайд 1

"Один день из жизни детского сада" День индейца МБДОУ Детский сад №178 г. Архангельск Малышева Елена Васильевна инструктор по физическому воспитанию Черняева Любовь Валентиновна воспитатель познавательного развития

Слайд 2

Цель: Развивать познавательную активность детей, творческие способности, личностные качества, доставить чувство радости. Создать хорошее настроение. Задачи: Формировать мировоззрение ребенка, навыки поисковой деятельности. Развивать самостоятельность, активность, выносливость, уверенность в себе, ловкость. Осуществлять взаимосвязь между детским садом и родителями, а также нашими социальными партнёрами. Формировать стремление у детей принимать активное участие в мероприятиях, испытывать чувство веселья и радости.

Слайд 3

Распорядок дня «Я, великий предводитель Племен индейских повелитель. Отважный Белый вождь В восемь жду вас на совет 8.30 – Зарядка «Мы весёлые индейцы» 8-45 – Завтрак у Вигвама После завтрака просмотр выставки макетов «Жизнь индейцев» 9.50- 10.30 – Беседы: «Народы нашей планеты», просмотр презентации, мультфильмов. разучивание ритуальных танцев Ознакомление с детской художественной литературой 10.45- Прогулка «соревнования метания копья»: П/игры «Быстрые всадники»,»охота на тигра» т.д 15.15 – «В гостях у индейцев» спортивное развлечение 17.00- Подведение итогов. Самостоятельная деятельность детей. Большой совет индейцев.

Слайд 4

Зарядка (комплекс с копьями) Только слабеньким друзья, Быть индейцами нельзя.

Слайд 5

Мы отважные индейцы Мы идём в поход опять Так и тянет нас на волю Приключения искать. Завтрак у Вигвама.

Слайд 6

В своей победе убежден, Бесшумно подкрадется он Индеец – воин ловкий, смелый Его оружье-копьё и стрелы .

Слайд 8

Чтение литературы Прочитай письмо Раскрась по точкам творческие задания

Слайд 9

Соревнования метания копья Мы имеем точный компас и в придачу зоркий глаз Нарисуй индейский знак

Слайд 10

Спортивное развлечение "В гостях у индейцев" Облик индейца-охотника своеобразен. Его не пугайтесь, ребята, он безопасен! Представьте, что тело индейца-это бумага, Раскрасить его вам тайными знаками надо Судьи бледнолицые гости Тут проявляют мастерство их женщины, А по индейский СКВО Хао! Приветствую вас бледнолицые гости! Построй Вигвам и разведи костер Расшифруй письмо индейцев Конкурс бледнолицых «Меткий глаз» Ритуальный танец Чаша мира

Слайд 11

Самостоятельная деятельность детей.

Слайд 12

Думаю, одним из самых ярких и эмоциональных дней октября стал «День индейца». Считаю очень полезной формой проведения такого рода дни, где развлекательное мероприятие пересекается с познавательной деятельностью, развивает творческие способности ребенка, а самое главное оставляет много положительных эмоций. Воспитатель познавательной деятельности: Черняева Л.В. В нашем детском саду прошел веселый и познавательный день индейцев. Проведение таких дней положительно влияет на развитие детей. Это отличная возможность потренировать свои творческие навыки при изготовлении костюма. Моему сыну было интересно вырезать перья из цветной бумаги и мастерить вместе с папой копьё. День прошел в игровой форме, дети были вовлечены в увлекательное путешествие, где на каждом шагу их поджидали интересные испытания. Подобные тематические дни позволяют познакомить детей с культурой и обычаями различных народов. Спасибо большое! Семья Контиевских. Мне очень понравился этот день. Мы были настоящими индейцами, даже наносили друг другу Гримм, а ещё строили вигвам. Арсений С. Гр№9 Мне понравилось участвовать в этом дне. Интересно прошел завтрак у вигвама и соревнования метания копья. Даша Т. Гр№10 Говорят дети Отзывы о проведенном мероприятии:

Слайд 13

Хорошо индейцем быть По горам легко ходить. Бегать, плавать всех быстрее Быть смелее всех, сильнее. Чтобы племени служить, И со всеми в мире жить!