Презентация "Паспорт мини-музея "Музей боевой славы"".
презентация по теме

Слайд 1

ПАСПОРТ МИНИ – МУЗЕЯ «Музей боевой славы» Автор: Пономарева Л.В., Норкина О.А . МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №137»

Слайд 2

Содержание Сведение об авторском коллективе Паспортные данные мини-музея Основные направления деятельности мини-музея «Музей боевой славы» Формы работы с родителями Тематический план образовательной деятельности в мини-музее Перспектива развития мини-музея Перечень экспонатов мини-музея

Слайд 3

Сведения об авторском коллективе Пономарева Норкина Любовь Валентиновна Оксана Анатольевна Образование: среднее специальное Образование: среднее специальное Должность : воспитатель Должность: воспитатель Педагогический стаж: 26 года Педагогический стаж: 10 лет Категория : первая Категория: первая

Слайд 4

Паспортные данные мини-музея Руководитель музея: Пономарева Любовь Валентиновна – воспитатель Творческая группа: Норкина Оксана Анатольевна– воспитатель Профиль музея: познавательный . Цель: формирование и развитие гражданско-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством «музейной педагогики ». Задачи: Привлечение родителей к культурно-досуговой деятельности детского сада; Расширение кругозора детей с помощью информационной и экскурсионной деятельности; Расширение знаний детей о ВОВ. Развивать познавательные способности в процессе практической деятельности. Способствовать формированию интереса к истории своей родины, событиям прошлых лет; Обогащение предметно-развивающей среды детского сада; Включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу, сбор информации по заданной теме; Развивать познавательную активность детей; Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям; Воспитание у дошкольников основ толерантности; Интерактивность – основной методологический прием в работе данного музея. Он не только является хранилищем, но и живым организмом в процессе познания.

Слайд 5

Основные направления деятельности мини-музея Изучать собранный материал. Совместно с родителями и детьми осуществлять создание экспозиций, выставок, развлечений и досугов. Проводить экскурсии для детей других групп .

Слайд 6

Формы работы с родителями Знакомство родителей с мини-музеем Обращение к родителям на собрании о сборе экспонатов для мини-музея Сбор информационного и наглядного материала Совместное развлечение и досуги Анкетирование родителей

Слайд 7

Анкета для родителей 1. Какие музеи есть в вашем городе? ______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 2. В каком из музеев вы побывали с вашим ребёнком?____________________ ___________________________________________________________________________3. Можете ли вы рассказать историю вашей улицы?______________________ 4. Есть ли в вашем доме вещи, представляющие интерес с точки зрения истории, память? _________________________________________________ 5. Знаете ли вы историю вашей семьи, происхождение фамилии? __________ _________________________________________________________________ 6. Какие формы взаимодействия семьи и детского сада Вы считаете наиболее эффективными?_________________________________________ _________________________________________________________________ 7. Приведёт ли сотрудничество семьи и дошкольного учреждения к развитию интереса к историческому прошлому своей родины и формированию ценностей ориентиров к экспонатам музея у детей?____________________ _________________________________________________________________ 8. Есть ли в Вашем доме какая-нибудь коллекция?_______________________

Слайд 8

Тематический план образовательной деятельности в мини-музее № п/п Месяц проведения Тема Краткое содержание образовательной деятельности Участники 1 Сентябрь «Непобедимый русский народ». Боевая слава русского народа. Связь времен. Воспитатели, дети 2 Октябрь «Русь богатырская». Знакомство детей с былинами и русскими богатырями. Воспитатели, дети 3 Ноябрь «Великие русские полководцы». Знакомство с русскими полководцами - Александром Невским, Суворовым, Кутузовым. Воспитатели, дети 4 Декабрь Великая Отечественная война. Битва под Москвой. Знакомство с силой и мужеством русского народа на примере битвы под Москвой. Воспитатели, дети 5 Январь Иван Андреевич Флеров и его легендарная «Катюша». Знакомство детей с подвигом И.А. Флерова. Воспитатели, дети 6 Февраль «Наша армия сильна». Знакомство детей с современной армией, родом войск, войнами – интернационалистами. Воспитатели, дети 7 Март «Женщины войны». Знакомство детей с тружениками тыла, медсестрами «Все для фронта, все для победы!». Воспитатели, дети 8 Апрель «Почтовая переписка». Знакомство детей с фронтовой перепиской. Воспитатели, дети 9 Май «Этот День Победы». Последний день войны, водружение флага над Рейхстагом. Воспитатели, дети

Слайд 9

Перспективы развития мини-музея Подбор художественной литературы, музыки военных лет и наглядного материала (сюжетной картинки ) Проведение экскурсий для других групп детского сада На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по различным видам деятельности

Слайд 10

Экспонаты мини-музея Художественная литература по военной тематике ; альбом «Их именами названы» ; иллюстрация по теме «Великая Отечественная война» ; к нига памяти ; энциклопедия «Великая Отечественная война 1941-1945» ; с тенд «Журавли» ; «вечный огонь» ; в оенная форма ; фляжки ; котелок ; каска ; п илотка ; планшет ; фронтовые письма , документы, фотографии.

Слайд 11

История возникновения мини-музея В мировой и отечественной истории есть события, имеющие непреходящее значение. Время с возрастающей силой подчеркивает их величие, выдающуюся роль в развитии цивилизации. К таким значимым событиям относится Победа в Великой Отечественной войне. Чтобы приблизить маленьких детей к истории своего народа, был создан музей «Боевой Славы» в 2013 году. Но работа по сбору экспонатов и материалов для музея был начат после празднования 60-летия победы в Великой Отечественной Войне, в 2005 году. Многогранная деятельность музея является важной составляющей историко-патриотической, нравственно-воспитательной работы, проводимой в ДОУ. В его создании участвуют ветераны ВОВ , сотрудники детского сада, а также родители воспитанников. Фонды музея постоянно пополняются документами из личных архивов ветеранов, фотографиями и другими материалами, рассказывающими о далеком героическом времени, о судьбах наших земляков - участников Великой Отечественной войны, тружениках тыла. С Каждым годом музей расширяется.