Рабочая учебная программа по сенсорному развитию в ясельной группе
рабочая программа (младшая группа) на тему
В игровой деятельности происходит наиболее интенсивное воспитание всех психологических функций, в том числе происходит сенсорное воспитание. Значит, в учебно-воспитательный процесс необходимо внедрять дидактические игры, упражнения для развития восприятия ребёнка, основная задача которых ознакомление младших дошкольников со свойствами предметов, что поможет обеспечить накопленные представления о форме, цвете и величине предметов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая учебная программа по сенсорному развитию (ранний возраст)
Программа разработана с учетом уровня нервно-психического развития детей раннего возраста (по эпикризным срокам), срок реализации программы 2 года (вторая группа раннего возраста и первая младша...
Рабочая учебная программа по познавательному развитию детей раннего возраста в доме ребенка для детей 2 – 3 лет
Рабочая программа содержит материалы по познавательному развитию детей 2 -3 лет, воспитывающихся в доме ребенка. Опирается на лучшие разработки ведущих педагогов и психологов, работающих с детьми ранн...
Рабочая программа по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста
Рабочая программапо сенсорному развитиюво второй группе раннего возраста...
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ГРУПП ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОТ 3 ЛЕТ ДО ПРЕКРАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Целью Программы является: приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как ...
Конспект по сенсорному развитию в ясельной группе «Мишка косолапый»
Конспект по сенсорному развитию в ясельной группе «Мишка косолапый» Цель: Закрепить величину и основные цвета (Синий, желтый, красный, зеленый) . Программное содержани...
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ «Говоруша»
Направленность дополнительной общеразвивающей программы – социально-педагогическаяАктуальность, новизна и педагогическая целесообразность Современный ребенок живет в несравнимо более широкой инф...