НОД "Пересадка комнатных растений"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект НОД в старшей группе

«Пересадка комнатных растений»

Цель: Формировать знания детей о способах вегетативного размножения комнатных растений в процессе их пересадки.

Задачи:

1. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к комнатным растениям.

2. Знакомить детей со способами вегетативного размножения комнатных растений (черенками, листьями, усиками) .

Интеграция образовательных областей: труд, познание, социализация.

Материал, оборудование: Растения (отростки, горшки, почва, лопатки, песок (галька, лейки с водой, фартуки, салфетки.

Ход

Ребята, отгадайте загадки:

- Зелёный, в колючках,

Похож на ежа,

А цветки атласные

Белые, жёлтые, красные.

-Кактус.

- Лист горбочком, с желобочком,

Шипы имеет, а ранить не умеет.

Зато лечит нас в любой день и час.

-Алоэ.

Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! В некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно помочь?

-Да, можно. Их нужно рассадить.

- А, если мы рассадим комнатные растения, то их станет очень много, а у нас и так посмотрите, сколько растений. Зачем нам еще комнатные растения? У нас их некуда даже поставить. Для чего же мы их будем рассаживать?

- Мы можем их подарить детям соседней группы, маме, дедушкам и бабушкам из дома престарелых и т. д.

- Молодцы, конечно же мы их можем рассадить и затем кому – нибудь подарить, а кому, вы решите сами.

- Ребята, подумайте, а чтобы рассадить наши растения, что для этого нужно?

- Для этого нужны горшочки, почва, лейки с водой…

- А, для чего нам нужна вода?

- Вода нужна, чтобы полить растение. Когда пересадишь, чтобы оно не погибло.

- Хорошо, молодцы.

- Ребята, посмотрите на наши растения. А кто мне скажет, как они называются?

- Хлорофитум, фиалка, герань, традесканция и т. д.

- А кто-нибудь из вас знает, как они размножаются?

- ответы детей.

- Напоминаю вам, ребята, что весна – самое лучшее время для пересадки и черенкования растений. У нас растений очень много и все они размножаются по разному. Посмотрите, герань размножается черенками, фиалка – листьями, а хлорофитум – усиками.

Еще есть растения, которые размножаются луковицами, например, амариллис, гиппеаструм.

Сегодня мы с вами будем пересаживать герань, фиалку и хлорофитум.

Давайте с вами возмем все необходимое для пересадки растений. Посмотрите, у нас здесь есть горшочки, почва, лейки с водой.

- Ребята, а давайте с вами вспомним, как же нужно рассаживать растения?

- Нужно отделить от растения отросток, в горшок насыпать немного земли, посадить туда отросток и присыпать землей. В конце обильно полить водой.

- Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;

- затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;

- насыпаем земли до половины горшка;

- растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;

- присыпаем землей и прижимаем;

- поливаем водой.

Запомнили, тогда приступаем к работе. Надевайте фартуки, чтобы не испачкаться.

Дети пересаживают растения.

Воспитатель по ходу выполнения работы помогает детям, предлагает детям помогать друг другу.

- Физкультминутка:

Дует ветер с высоты

Дует ветер с высоты.

Гнутся травы и цветы.

Вправо-влево, влево-вправо

Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)

А теперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)

Выше! Веселей! Вот так.

Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)

Вот и кончилась игра.

Заниматься нам пора. (Дети садятся.)

- Я вижу вы закончили работу. А, скажите, чем мы сегодня с вами занимались, ребята?

- Пересаживали комнатные растения.

- А для чего мы это делали?

- Растениям было мало места в их горшках и они начали пропадать.

- А как вы думаете, мы помогли растениям?

- Да, помогли.

- Забота о комнатных растениях делает человека добрее. …

Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

(С. Вургун)