Консультация для родителей "Пикассо вам подскажет"
консультация (старшая, подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей «Пикассо вам подскажет»

Частенько, не находя общего языка со своими детьми, мы не знаем, как к ним подступиться. Помогут в этой ситуации простые тесты, отчасти характеризующие психологический настрой нашего ребёнка. Внимательно рассматривая рисунки, выполненные в красках, вы многое узнаете о милом вам авторе.

Итак, преобладание тёплых цветов - жёлтого, красного, оранжевого - говорит о положительном настрое маленького художника, его внутренней гармонии, спокойствии. Заполнение же значительной части листа красками холодных тонов - синих или фиолетовых - скажет об эмоциональном напряжении, тревожности.

Вам будет над чем задуматься, если большая часть листа заполнена тёмно- коричневой, тёмно-серой или чёрной красками. Это сигнализирует о душевном дискомфорте, угнетенности и даже о скрытых страхах. Рассмотрев рисунки ваших маленьких “Пикассо”, задумайтесь, какие внешние обстоятельства могли подвинуть его к тому, чтобы небо, тучи, капли дождя на его рисунке стали чёрными, листья фиолетовыми, а трава синей.

Тёплыми тонами будут одарены те, с кем у ребёнка полный контакт, а холодными - те, с кем нет взаимоотношения. На рисунках детей из так называемых неблагополучных семей часто встречается чёрный цвет. Им, как правило, малыши изображают тех, кто, по их мнению, является источником напряжения и неблагополучия в доме.

Большее значение имеют степень удаленности и расположения членов семьи относительно автора рисунка. Лица, обращенные друг к другу, касающиеся друг друга контуры фигур скажут о тесной эмоциональной связи. В особенности, если ребёнок держит кого-то за руку или сидит у кого-то на руках.

Об отчуждении членов семьи свидетельствует их взаимная удаленность (ещё хуже, если они смотрят друг на друга спиной).

Иерархия в семье, то есть определяемая ребёнком степень значимости домочадцев, будет скорее всего, отображена в размерах фигур и в их расположении по вертикали относительно друг друга.

Фигурка самого художника может быть ниже остальных, стоять в одном раду, а может вознесена “под облака”. Выводы делайте сами.

Можете усложнить цветовой теет, предложив ребёнку раскрасить приготовленную вами заготовку. Например, пусть силуэт старика с бородой, в чалме и с жезлом в руке будет называться - “добрый волшебник”.какими цветами, сосредоточено сопя носом, воспользуется ваш испытуемый. И сразу же попросите раскрасить точно такой же силуэт, но назовите его “злой колдун”. А теперь сравните, сделайте выводы.

Предложите чаду нарисовать (цветными карандашами) свою семью и всех, кого он к ней причисляет. И беспрестанный арбитр тут же вынесет приговор.

Скажем, трёх летний мальчик изобразил, бабушку, собаку и цветок, никак не обозначив имевшегося в наличии папу. При выявлении причин “пропажи” оказалось папа, занятый на работе, редко появляется дома. И по-видимому, эмоциональной связи с сыном не искал. А цветок малыш вместе с бабушкой поливал каждый день и, очеловечивая растение, разговаривал с ним.

Рисунок “моя семья” покажет вам, в каком свете видит малыш каждого из вас.