Перспективное планирование в первой группе раннего возраста.
материал (младшая группа) на тему

Опубликовано 12.02.2017 - 22:16 - Залыгаева Нина Петровна

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста.

Скачать:

Вложение	Размер
perspektivnoe_planirovanie_v_pervoy_gruppe_rannego_vozrasta.doc	578 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Родничок» п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области

Перспективно - тематическое планирование

первой группы раннего возраста.

Воспитатель: Залыгаева Н.П.

2016 - 2017г.

Сентябрь 1- я неделя.

	Вид занятия.	Тема занятия.	Цели занятия.	Литература.	Дата проведения
Пн.	1. Расширение ориентировки в окружающем. 2. Художественная литература.
Вт.	1. Развитие речи. 2. Развитие движений
Ср.	1. С дидактическим материалом. 2. Музыкальное.
Чт.	1. Со строительным материалом. 2. Развитие движений	1. «Домик для петушка». 2. «В гостях у деток».	1.Привлечь внимание детей к строительному материалу, к его конструктивным возможностям. 2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.	1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.130 2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161	1.09.2016г.
Пт.	1. С дидактическим материалом. 2. Музыкальное.	1. «Отгадай, кто позвал?» 2. По плану муз. работника.	1.Развивать у детей слуховое восприятие, совершенствовать навык звукоподражания, воспитывать внимательность.	1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.70	2.09.2016г.

Сентябрь 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «В гости к детям»

2. «Ладушки, ладушки»

1.Познакомить детей с элементарной этикой приветствия, развивать коммуникативные способности по отношению к взрослым и сверстникам, воспитывать навык культурного общения.

2.Учить детей слушать стихотворение. Повторять некоторые слова.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.8

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.186

5.09.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Наша группа»

2. «В гостях у деток».

1.Познакомить детей с предметами групповой комнаты и их размещением. Формировать активный словарь: игровой уголок, стол и стул, шкаф, игрушки. Воспитывать бережное отношение к игрушкам

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.42

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

6.09.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Отгадай, кто позвал?»

2. По плану муз. работника.

1.Развивать у детей слуховое восприятие, совершенствовать навык звукоподражания, воспитывать внимательность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.70

709.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик для петушка».

2. «В гостях у деток».

1.Привлечь внимание детей к строительному материалу, к его конструктивным возможностям.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.130

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

8.09.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Отгадай, кто позвал?»

2. По плану муз. работника.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.70

9.09.2016г.

Сентябрь 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Ладушки, ладушки»

2. . «Ладушки- ладушки» -русский фольклор.

1.Познакомить детей со свойствами песка, развивать внимательность и моторику пальцев, воспитывать аккуратность и взаимопомощь в процессе игры.

2. Учить детей слушать стихотворение. Повторять некоторые слова.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.8

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.186

12.09.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Курочка»

2. «В гостях у деток».

1.Формировать у детей определённый темп и ритм речи. Воспитывать желание слушать воспитателя. Развивать внимательность при прослушивании потешек.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.42

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

13.09.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто в домике живёт».

2. По плану муз. работника.

1.развивать Формировать речевой слух, собственную активную речь, совершенствование силы голоса и воспитание положительного интереса к занятиям.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.70

14.09.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик для собачки»

2. «В гостях у деток».

1.Продолжать знакомить с конструктивными возможностями строительного материала, помочь детям удерживать внимание на постройках и способствовать речевому выражению эмоций.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.130

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

15.09.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто в домике живёт».

2. По плану муз. работника.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.70

16.09.2016г.

Сентябрь 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Падают листочки»

2. «Курица с цыплятами» В. Берестов, поэзия.

1.Познакомить детей с цветочной гаммой осенних листьев, сравнивать листья по величине: большой, маленький, воспитывать любовь к природе, развивать познавательный интерес.

2. Вызывать радость от прослушивания. Воспитывать усидчивость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.9

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.186

19.09.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Собачка»

2. «В гостях у деток».

1.Развивать голосовой аппарат. Закреплять в речи ребёнка определённый темп и ритм, подражая взрослому. Воспитывать уважительное отношение к животным.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.43

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

20.09.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери пирамидку»

2. По плану муз. работника.

1. Побуждать детей к результативным действиям, совершенствовать координацию движений рук под зрительным контролем, воспитывать положительное отношение к занятиям.

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.71

21.09.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик для зайчика»

2. «В гостях у деток».

1. Познакомить детей с постройками для разных животных, побуждать детей помогать воспитателю во время постройки, принимать активное участие во время обыгрывания.

2. . Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.130

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

22.09.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери пирамидку»

2. По плану муз. работника.

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.71

23.09.2016г.

Сентябрь 5- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Наши игрушки»

2. «Цыпленок» К. Чуковский, проза.

1. Помогать находить игрушки, выделять их по величине, называть, развивать ориентировку в пространстве, воспитывать формы бережного обращения с игрушками.

2. Вызвать желание участвовать в рассказывании стих-ия.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.10

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.186

26.09.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Катя, Катя»

2. «В гостях у деток».

1.Формировать слуховую сосредоточенность, умение, прослушав текст, выполнять движения, развивать ориентировку в пространстве. Воспитывать коммуникативные отношения.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.43

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

27.09.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Нанизывание колец»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать представление о величине его предметов, учитывать его при выполнении действий с игрушками, формировать умение правильно ориентироваться на слова «большой», «маленький» воспитывать положительный интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.71-72.

28.09.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Стульчик для Кати»

2. «В гостях у деток».

1. Познакомить детей с кубиком, побуждать детей совершать элементарные действия с одинаковыми деталями.

2. Ходьба в прямом направлении; ползание на четвереньках.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.13

2. .Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.161

29.09.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Нанизывание колец»

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.71-72.

30.09.2016г.

Октябрь 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Дорожка к зайкиной избушке»

2. «Киска, киска, киска, брысь!» русский фольклор.

1.Способствовать развитию зрительного восприятия движущегося предмета, координации движений, дать понятие и название «Дорожка к избушке». Воспитывать аккуратность при выполнении задания.

2. Учить внимательно слушать стих-ие, сопровождаемую показом настольным театром.

Прививать интерес детей к художественной литературе.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст11.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.187

3.10.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Большой, маленький»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1.Развивать у детей голосовой аппарат – голос средней силы и отрабатывать навык мягкой атаки гласного звука. Воспитывать бережное и доброе отношение к игрушкам.

2. Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности, познакомить с бросанием мяча, упражнять в ползании и подлезании, развивать внимание и умение реагировать на слово.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.44-45.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

4.10.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Протолкни круглый предмет»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать у детей представление о форме предметов, учитывать это свойство при выполнении элементарных действий. Развивать зрительно – двигательную координацию, воспитывать положительное отношение и интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.72-73.

5.10.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Башня из двух кубиков синего цвета»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1. Продолжать знакомить детей со строительным материалом – кубик, побуждать детей называть синий цвет и действовать по сигналу воспитателя.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.130

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

6.10.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Протолкни круглый предмет»

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.72-73.

7.10.2016г.

Октябрь 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Петушок- петушок»

2. «Бычок» А. Барто, поэзия.

1.Познакомить детей с временными понятиями: утро, развивать образное мышление. Воспитывать культурно – гигиенические навыки.

2. . Учить внимательно слушать стих-ие, сопровождаемую показом.

Прививать интерес детей к художественной литературе

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст11.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.187

10.10.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кошка»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1.Закрепить навык определённого темпа и ритма, подражая взрослому. Вызвать у детей эмоциональный отклик отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать любовь к животным. Желание с ними играть.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.45.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

11.10.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди листочек»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать у детей слуховое восприятие, находить предмет и называть его, развивать зрительную ориентировку, воспитывать интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст74.

12.10.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Башня из трёх кубиков жёлтого цвета»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1. Совершенствовать навык детей в постройке башни из трёх кубиков, побуждать детей называть жёлтый цвет. Упражнять в назывании постройки. Подробно объяснить приём конструирования (кубик на кубик и т. д.)

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.131

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

13.10.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди листочек»

2. По плану муз. работника.

Формировать у детей слуховое восприятие, находить предмет и называть его, развивать зрительную ориентировку, воспитывать интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст74.

14.10.2016г.

Октябрь 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Чудесный мешок»

2. «Мячик» А. Барто, поэзия.

1.Закрепление знаний детей в назывании фруктов: груша, яблоко. банан; узнавать их на картинке. Воспитывать любовь к природе.

2. Учить детей повторять слова за воспитателем. Воспитывать усидчивость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст12.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.187

17.10.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Скачет зайка»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1.Побуждать детей узнавать знакомую игрушку, понимать действия (заяц ищет морковку, нашёл, ест). Воспитывать дружеские отношения во время игры. Формировать активный словарь: прыг –прыг, зайка, на.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.45.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

18.10.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди по звуку»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать у детей слуховое восприятие, находить предмет и называть его, развивать зрительную ориентировку в пространстве, отрабатывать правильное произношение звуков (п)- (п*) воспитывать положительный интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст74.

19.10.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Башня из четырёх кирпичиков зеленого цвета»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1. Познакомить детей с новой строительной деталью – кирпичик, способствовать узнаванию и называнию зелёного цвета, рассмотреть образец постройки.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.132

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

20.10.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди по звуку»

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст74.

21.10.2016г.

Октябрь 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1 «Кто с нами рядом живёт?»

2. «Цыпленок и утенок» В. Сутеев, проза.

1.Сформировать у ребёнка навык соотносить свои действия с простой (состоящей из одного задания) речевой инструкцией, не подкреплённой жестом или другими вспомогательными средствами, дать представление о том, как двигается курочка, клюёт зёрнышки. Воспитывать заботу о ближних, любовь к животным.

2. Учить детей слушать. Предложить принять участие в рассказывании. Создать положительный эмоциональный настрой в группе.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст13.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.187

24.10.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мальчик играет с собакой»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1.Побуждать детей понимать жизненно близкий сюжет, изображённый на картинке. Развивать умение слушать пояснения, расширять словарный запас: собака, цветы, сидит, смотрит, даёт, играет.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.46.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

25.10.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди жёлтый листочек»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать цветовое восприятие, побуждать детй участвовать в совместной деятельности, повторять за воспитателем отдельные слова: листья, листопад, жёлтые, красные, вьются, летят; воспитывать любовь к окружающей природе.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст75.

26.10.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Башня из четырёх кирпичиков красного цвета»

2. «Наши ножки ходят по дорожке».

1. Закрепить у детей навык постройки башенки из кирпичиков без рассматривания образца, побуждать узнавать и называть красный цвет.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.132

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.162

27.10.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди жёлтый листочек»

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст75.

28.10.2016г.

Ноябрь 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Кто в домике живёт?»

2. «Петушок, петушок» русский фольклор

1.Побуждать находить и показывать игрушки по названию и выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией; соотносить реальные объекты со стихами, понимать и повторять звукопроизношения (ав–ав; уа –уа; пи-пи). Воспитывать коммуникативные взаимоотношения со сверстникам.

2. Побуждать детей участвовать в рассказывании потешки.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст14.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.188

31.10.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Картинки - загадки»

2. «Серенькая кошечка»

1.Формировать у детей младшего дошкольного возраста артикуляцию гласных звуков, развивать звукоподражание, желание отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать внимательность во время игры.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.47.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст163

1.11.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери башню из двух колец»

2. По плану муз. работника.

1.Побуждать детей различать размер колец и располагать их в определённом, постепенно убывающем порядке, понимать слово «кольцо» и название цвета, воспитывать интерес к занятию.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст76.

2.11.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Стол и стул из кубиков и кирпичиков жёлтого цвета»

2. «Серенькая кошечка»

1. Упражнять детей в одновременном действии с деталями двух видов – кубиками и кирпичиками, узнавать и называть эти детали, используя приём накладывания и прикладывания деталей.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.133

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст163

3.11.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Нанизывание шариков»

2. По плану муз. работника.

1.Закреплять у детей понятие о резко контрастных размерах (большой. маленький), познакомить с промежуточными размерами: самый большой, поменьше, самый маленький.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст77.

4.11.2016г.

Ноябрь 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Кочки – кочки, гладкая дорожка»

2. «Зайка, зайка, попляши!» Г.Лагздынь, поэзия.

1.Познакомить детей с качеством предметов, формировать понятие «твёрдый - гладкий», соотносить слова с определёнными действиями, развивать ориентировку в пространстве; воспитывать любознательность.

2. Учить детей прослушивать поэзию до конца. Воспитывать положительный настрой от прослушенного. Формировать способность к общению со сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст15.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

7.11.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Киска, киска»

2. «Серенькая кошечка»

1.Формировать у детей у детей желание и умение повторять рифмующиеся слова и звукосочетания текста, развивать слуховое и зрительное восприятие. Воспитывать сочувствие и желание помочь близким.

2. Упражнять в ходьбе в прямом направ лении, в ползании и перелезании бревна, повторить бросание, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.47 -48.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст163

8.11.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто как разговаривает?»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать слуховое восприятие. Развивать голосовой аппарат. Понимание окружающей речи. Способность подражания звукосочетаниям и простым словам.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст77.

9.11.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Стол зелёного цвета и два стула жёлтого цвета»

2. «Серенькая кошечка»

1. Побуждать детей выполнять постройки в одновременном действии двух видов и цветов, объединять постройки по смыслу сюжета.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.133

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст163

10.11.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Большая и маленькая башни»

2. По плану муз. работника.

1.На эмоционально – чувственной основе познакомить детей с особенностями полых предметов разной величины: можно накладывать меньший на больший, накрывать меньший большим. Развивать тонкие движения коечиками большого, указательного и среднего пальцев. Выполнять действия выбора предметов с ориентировкой на одно свойство – величину, воспитывать интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст78.

11.11.2016г.

Ноябрь 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «В лес к друзьям!»

2. «Курочка» (из цикла Е. Чарушин — проза. «Большие и маленькие).

1.Побуждать детей узнавать и называть животных леса; развивать восприятие, умение рассматривать изображение и воспитывать элементарные правила поведения, обозначаемые словами «можно», «нельзя»

2. Используя кукольный театр, привлечь детей к общению друг с другом путем рассказывания.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст16.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

14.11.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Что делает мишка?»

2. «Вышла курочка гулять».

1.Воспитывать слуховое восприятие, различать бытовые шумы, соотносить их с определёнными предметами; обозначать предметы облегчёнными словами.

2. Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности, повторить ползание и подлезание под палку, упражнять в бросании мяча, развивать ориентировку в пространстве, воспитывать коммуникативный навык

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.48 -49.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст164

15.11.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Нанизывание колец одного цвета»

2. По плану муз. работника.

1.Побуждать детей обращать внимание на величину предметов при выполнении действий с игрушками, формировать умение правильно ориентироваться на слова «большой», «маленький».

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст78 -80.

16.11.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Стол и кресло синего цвета»

2. «Вышла курочка гулять».

1. Побуждать детей активно участвовать в постройках, узнавать и называть строительные детали, цвет, отбирать для постройки только необходимые.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.133

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст164

17.11.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Башня из кубиков»

2. По плану муз. работника.

1. Формировать навык у детей вертикально накладывать кубик на кубик, понимать слова: сделай, башня; развивать внимание и воспитывать аккуратность действий.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст80

18.11.2016г.

Ноябрь 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Комната для Кати»

2. «Зайка, зайка, попляши!» Г.Лагздынь, поэзия.

1.Расширять представление детей о предметах мебели, их назначении (функциональном использовании), Побуждать находить изображения знакомых предметов, соотнося их с реальными (игрушечными) объектами; называть доступными речевыми средствами, воспитывать культуру общения, умение играть и действовать рядом, не мешая друг другу.

2. Продолжать учить детей слушать внимательно произведение. Показывать детям через чтение, какие качества в зайке хорошие, а какие плохие.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст18.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

21.11.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Уронили мишку на пол»

2. «Вышла курочка гулять».

1.Формировать слуховое и зрительное восприятие художественного текста, желание повторять отдельные слова и фразы, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.49 -50.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст164

22.11.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери корзиночку».

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст81

23.11.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Стол и стул разных цветов»

2. «Вышла курочка гулять».

1. Побуждать детей различать постройки по цвету, расширять навык различных построек из кирпичиков и кубиков.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.134.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст164

24.11.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Башня из 5 колец».

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст82

25.11.2016г.

Ноябрь 5- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «По дорожке в зимний лес»

2. «Курочка» (из цикла Е. Чарушин — проза. «Большие и маленькие).

Совершенствовать зрительное прослеживание по зигзагообразной линии, координацию движений пальцев; знать и называть глаголы единственного числа настоящего времени: «прыгает», «скачет», развивать мелкую моторику пальцев, воспитывать добрые чувства.

2. Побуждать детей слушать художественную литературу.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст18-19.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

28.11.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Тихо - громко»

2. «Зайка серенький сидит»

1.Развивать голосовой аппарат, отрабатывать навык тихого и громкого проговаривания отдельных слов. Воспитывать умение слушать.

2. Познакомить с броском мешочка вдаль правой рукой (левой), упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать двигательную активность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.50.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.165.

29.11.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Грибочки по местам»

2. По плану муз. работника.

1.Побуждать детей вкладывать грибочки в отверстия стола и различать основные цвета, воспитывать положительное отношение к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст83.

30.11.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Дорожка разноцветная»

2. «Зайка серенький сидит»

1. Побуждать детей выполнять элементарные действия с кирпичиками (приставлять кирпичики друг к другу узкой короткой гранью)
2. Познакомить с броском мешочка вдаль правой рукой (левой), упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия, развивать умение ориентиро ваться в пространстве, воспитывать двигательную активность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.134-135.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.165.

1.12.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Прокати лошадку»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать у детей ориентировку в помещении, развивать слуховое восприятие, узнавать лошадку среди других игрушек, произносить упрощённые слова: но – но, иго – го, на, пей, лошадка.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст84 -85.

2.12.2016г.

Декабрь 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Кукла Катя гуляет »

2. «Как у нашего кота» русский фольклор.

1.Побуждать детей формировать представление о зиме: на улице холодно, идёт снег, дети катаются на санках, люди надели зимнюю одежду – шубу, шапку, валенки, варежки. Развивать зрительное восприятие цвета – синий. Воспитывать аккуратность и последовательность в процессе надевания зимней одежды.

2. Вызвать интерес детей к чтению. Учить повторять строки стихотворения.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст20.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

5.12.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Колокольчик - дудочка»

2. «Зайка серенький сидит»

1.Развивать слуховое восприятие и внимание, побуждать связывать звучание игрушки с её образом. Воспитывать чувство радости от общения в совместной игре.

2. Познакомить с броском мешочка вдаль правой рукой (левой), упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия, развивать умение ориентиро ваться в пространстве, воспитывать двигательную активность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.50 -51.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.165.

6.12.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди такой же предмет»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать у детей простейшие приёмы установление тождества и различия цвета однородных предметов, воспитывать интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст85.

7.12.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Узкая жёлтая дорожка»

2. «Зайка серенький сидит»

1. Побуждать детей выполнять постройку, узнавать и называть жёлтый цвет, принимать активное участие в обыгрывании постройки.

2. Познакомить с броском мешочка вдаль правой рукой (левой), упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия, развивать умение ориентиро ваться в пространстве, воспитывать двигательную активность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст135.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.165.

8.12.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери картинку»

2. По плану муз. работника.

1.Упражнять детей в составлении целого предмета из его частей, развивать зрительное восприятие, воспитывать волю, усидчивость. Целеустремлённость.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст85 -86.

9.12.2016г.

Декабрь 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Наши верные друзья »

2. «Слон» А. Барто, поэзия.

1.Совершенствовать знания о домашних животных: кошке , собаке. Сравнивать и выделять отличительные черты: лает, мяукает. Развивать тактильное восприятие: мяукает пушистая. Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

2. Чтение стихотворения. Вызвать положительное эмоциональное настроение в группе.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст21-22.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.189

12.12.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Зайка, мишка, и лиса»

2. «Шустрые котята»

1.Побуждать детей понимать простые словесные инструкции, выраженные двумя словами; выбирать из нескольких игрушек и картинок ту, которую просит воспитатель, и называть игрушку облегчённым словом. Воспитывать дружеские отношения и внимание во время игры.

2. Упражнять в ходьбе по ребристой доске, повторить в умении взойти на ящик и сойти с него, познакомить с броском из за головы двумя руками, развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать ловкость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.51- 52.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст166.

13.12.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди игрушку»

2. По плану муз. работника.

1.Побуждать детей по словам взрослого находить и показывать знакомые игрушки, предметы, ориентироваться в группе, находить и различать сходные предметы воспитывать интерес и положительное отношение к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст86

14.12.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Широкая красная дорожка»

2. «Шустрые котята»

1. Совершенствовать навык детей в укладывании кирпичиков на широкую грань, закрепить знание красного цвета, формировать культуру общения детей в процессе игры, способствовать различению построек по величине.

2. 2. Упражнять в ходьбе по ребристой доске, повторить в умении взойти на ящик и сойти с него, познакомить с броском из за головы двумя руками, развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать ловкость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст135-136.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст166

15.12.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто в гости пришёл?»

2. По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст87

16.12.2016г.

Декабрь 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Игрушки по местам»

2. «Как поросенок говорить научился» Л. Пантелеев, проза,

1.Соотносить предметы с реальными предметами разной формы, уточнять действия, совершаемые с этими предметами (мячики катятся, прыгают, из кубиков можно строить); развивать количественные отношения (один, много), овладеть понятием большой – маленький; воспитывать самостоятельность.

2. Способствовать созданию праздничного настроения в группе. Учить детей повторять отдельные слова.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст22-23.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.190

19.12.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Праздник ёлки в детском саду».

2. «Шустрые котята»

1.Формировать зрительное восприятие картины, соотносить изображение с речевым текстом, развивать наблюдательность, словарный запас; шарик, ёлка, игрушки, воспитывать эмоциональные чувства радости от увиденного на картине.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст54.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст166

20.12.2016г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кому что дать?»

2. По плану муз. работника.

1.Закрепить названия животных, сформировать представление об их внешнем виде, качествах овощей и фруктов (капуста, морковь, яблоко) воспитывать интерес к занятиям, желание трудиться.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст88

21.12.2016г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Дорожка и мячик одного цвета.»

2. «Шустрые котята»

1. Закрепить навык разных построек из кирпичиков, узнавание и называние основных цветов- жёлтый, красный, синий, зелёный.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст136.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст166

22.12.2016г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Угадай, какой цвет?»

2. По плану муз. работника.

1.Формировать цветовое восприятие: красный, желтый, синий; развивать внимание на цветовые свойства предметов, совершенствовать навык выполнять задания с однородными предметами, ориентируясь на одно свойство.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.89.

23.12.2016г.

Декабрь 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Как мы дружно играем»

2. «Баю-бай» русский фольклор.

1.Формировать понятие «праздник», развивать эмоциональные чувства радости; воспитывать дружеские отношения и уважение к близким.

2. Продолжать формировать у детей уважение к литературному чтению. Побуждать желание участвовать в рассказывании.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.23.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.191

26.12.2016г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Баю- бай»

2. «Мы Петрушки»

1.Формировать у детей речевое произношение общеупотребительных слов: собачка, бай, лай; развивать слуховое восприятие и улавливать ритмичность речи.

2. Повторить ходьбу по доске, упражнять в ползании, подлезании под палку, побуждать бросать одной рукой, воспитывать самостоятельность.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст167.

27.12.2016г

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Что звучит?»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать навык дифференциации звучания различных предметов (барабан, колокольчик, молоток), называть предмет и действие с ним, развивать внимание.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст90.

28.12.2016г

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Заборчик.»

2. «Мы Петрушки»

1. Побуждать детей устанавливать кирпичики на длинную грань, плотно приставляя друг к другу, используя образец воспитателя.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст136.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст167.

29.12.2016г

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери пирамидку»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей выполнять цепь последовательных действий. Осуществлять выбор предметов («Выбери самый большой из всех», ориентируясь на большую величину. Познакомить детей с промежуточной величиной переметов, соответствующей понятиям «большой», «поменьше», «маленький»). Развивать более точные, координированные движения рук, глазомер при действии с предметами трёх величин, воспитывать внимательность и аккуратность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.91.

30.12.2016г

Январь 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Летят снежинки»

2. «Баю-бай» русский фольклор.

Дать представление о снеге, снежинках, развивать навык наблюдательности, координации движений, соотносить слово с объектом, называть его общеупотребительным словом; воспитывать любознательность.

2. Побуждать детей участвовать в рассказывании. Формировать навыки в общении со сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст24.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.191

09.01.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мишка пьёт горячий чай»

2. «Мы Петрушки»

1.Побуждать детей произносить слова, обозначающие действия, названия игрушек предметов (пьёт чай, расставляет чашки, садится на стул, за стол). Подражать действиям взрослых, отвечать на вопросы облегчёнными словами (здравствуй, чашка, пей, на, мишка).

2. 2. Повторить ходьбу по доске, упражнять в ползании, подлезании под палку, побуждать бросать одной рукой, воспитывать самостоятельность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст52.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст167.

10.01.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Одноместная матрёшка»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей открывать и закрывать игрушку, различать верхнюю и нижнюю части матрёшки, понимать слово «матрёшка», воспитывать интерес и наблюдательность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст92.

11.01.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Заборчик (узкая грань).»

2. «Мы Петрушки»

1. Совершенствовать навык детей в укладывании кирпичиков на узкую грань, используя приёмы конструирования, закрепить цвет.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст137.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст167.

12.01.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Пройди по дорожке»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать понятие: большая и маленькая, узкая – широкая, соотносить формы предметов разной величины, развивать зрительное восприятие, воспитывать трудолюбие.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.92.

13.01.2017г.

Январь 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Маленькая ёлочка»

2. «Баиньки» И. Токмакова, поэзия.

1.Побуждать детей выделять ёлочку среди деревьев, называть её общеупотребительным словом, понимать элементарные инструкции, обусловленные ситуацией, различать противоположные по значению слова (вверху- внизу), различать ёлочные крашения по внешнему виду; воспитывать эстетические чувства.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.25.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.191

16.01.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кукла в ванночке».

2. «Мишка по лесу гулял»

1.Формировать активный словарь: водичка. Ванна, мыть, купаться. Побуждать детей соотносить предметы по величине и называть их, развивать моторику пальцев.

2. Упражнять в ходьбе с высоким подниманием ног, познакомить с катанием мяча, повторить ползание и перелезание через скамейку, развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать двигательную активность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст54.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст168.

17.01.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто пришёл?»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать умственную активность ребёнка в процессе игровой деятельности, развивать организованность и самоконтроль, воспитывать партнёрские отношения и доброе отношение к сверстникам.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст93.

18.01.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Заборчик из кубиков и кирпичиков»

2. . «Мишка по лесу гулял»

1. Совершенствовать навык детей в постройках заборчика, чередуя строительные детали на плоскости по прямой.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст137.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст168

19.01.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Помоги одеть куклу»

2.По плану муз. работника.

1.Знакомство детей с величиной предмета путём сравнения однотипных предметов разного размера, развитие зрительного восприятия воспитания аккуратности.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.94.

20.01.2017г.

Январь 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Маша - растеряша»

2. «Как коза избушку построила» обр. М. Булатова, ' русская народная сказка.

1.Побуждать выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией; развивать координацию движений и находить нужные вещи в пространстве комнаты, ориентируясь на название; воспитывать терпение и наблюдательность.

2. Побуждать детей участвовать в рассказывании сказки путем кукольного театра. Формировать навыки в общении со сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.26.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.191

23.01.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кто как кричит?»

2. «Мишка по лесу гулял»

1.Формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания, развивать умение слушать чтение, воспитывать бережное отношение к животным.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст55.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст168

24.01.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Как снежок падает?»

2.По плану муз. работника.

1.Вызвать у детей радость от восприятия белого снега, показать, как он красиво ложится на ветки деревьев, на кусты, развивать двигательную активность , воспитывать любовь к окружающей природе.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст95.

25.01.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Синий кубик+ красный кирпичик. Заборчик.»

2. «Мишка по лесу гулял»

1. Закрепить навык строительства разного по величине и цвету заборчика, использовать постройки по смыслу сюжета.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст138.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст168

26.01.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Протолкни фигурку».

2.По плану муз. работника.

1.Формировать навык пользования палочкой, как орудием в новых условиях – при выталкивании игрушек.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.96.

27.01.2017г.

Февраль 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Мишка - капризулька

2. «Пошел кот под мосток» русский фольклор.

1.Способствовать пониманию элементарных инструкций, обусловленных ситуацией; узнавать предметы, изображённые на предметных картинках, называть их общеупотребительными словами, развивать координацию и ориентировку в пространстве; воспитывать наблюдательность.

2. Продолжать учить детей внимательно слушать потешку. Побуждать участвовать в рассказе путем двигательной активности, следуя строкам потешки.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст27.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.193

30.01.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Машины»

2. «Мы милашки, куклы-неваляшки»

1.Побуждать соотносить звук игрушки с её образом и изображением на картинке; развивать остроту слухового восприятия, умение вслушиваться в звуки; расширять активный словарь ребёнка за счёт слов, обозначающих звучащие игрушки.

2. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, повторить ползание и пролезание в обруч, упражнять в бросании одной рукой, развивать внимание и чувство равновесия.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст56.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст169

31.01.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Какой наряд у Кати?»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать навык слухового восприятия и называния предметов одежды, обуви, развивать коммуникативные качества, воспитывать бережное отношение к одежде.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст97.

01.02.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Маленькая машина»

2. «Мы милашки, куклы-неваляшки»

1. Познакомить детей с приёмом накладывания деталей друг на друга и с новой строительной деталью – пластиной.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст138.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст169

02.02.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Где найти?»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать навык по словесному указанию находить игрушки. Уметь подбирать игрушки разные по внешнему виду но одинаковые по размеру, развивать ориентировку пространстве, память, понимать слова: высоко, низко, большой, маленький, рядом, здесь.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.98.

03.02.2017г.

Февраль 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Куколке холодно»

2. «Слон», С.Маршак, поэзия, (из цикла «Детки в клетке»)

1.Формировать представление о времени года – зима: идёт снег, дует ветер, холодно, развивать тактильную память; воспитывать наблюдательность, дружеские взаимоотношения.

2. Продолжать учить детей слушать произведение. Провести анализ стихотворения: что плохо, что хорошо? Воспитывать чувство сочувствия и уважения к окружающим.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.28.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.193

06.02.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мишка работает»

2. «Мы милашки, куклы-неваляшки»

1.Формировать звукопроизношение, побуждать дифференцировать сходные по звучанию слоги (ба - па); проговаривать их в разном темпе (медленно, быстро); пополнять активный словарь новыми звукоподражаниями; прививать новые игровые навыки.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.57.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст169

07.02.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Двухместная матрёшка»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать представления о величине (большая, маленькая). Научить открывать и закрывать матрёшку, закрепить навык нанизывания цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный), расширять активный словарь: большая, маленькая матрёшка, верх низ, платочек, фартучек.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст98.

08.02.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Автобус»

2. «Мы милашки, куклы-неваляшки»

Продолжать знакомить детей с приёмом накладывания одной формы на другую, закреплять узнавание и называние цветов.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст139.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст169

09.02.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери грибочки»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов. Формировать у них простейшие приёмы установления тождества и различия цвета однородных предметов, воспитывать аккуратность и трудолюбие.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.99.

10.02.2017г.

Февраль 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Медвежонок на горке»

2. «Тигренок» С.Маршак, поэзия, (из цикла «Детки в клетке»)

1.Формировать представление о приметах зимы: холодно, идёт снег, со снегом можно играть; развивать эмоциональное восприятие и воспитывать любовь к окружающей природе.

2. Учить детей повторять (учить) стихотворение, повторяя за воспитателем строчки. Воспитывать эстетический вкус, желание заботиться о животных.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст29.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.193

13.02.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Паровоз, машина.»

2. «Белочка на веточках»

1.Формировать звукопроизношение и отрабатывать произнесение слогов: ту- ту; би-би; соотносить звукоподражание с предметами транспорта (машина, паровоз), воспитывать коммуникативный навык.

2. Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелезание бревна, бросать мяч двумя руками, воспитывать смелость и самостоятельность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.57.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.170

14.02.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Завяжи шарф кукле»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, побуждать завязывать шарф двумя руками, воспитывать внимание, сосредоточенность, желание достичь положительного результата.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст100.

15.02.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Автобус и грузовик по образцу»

2. «Белочка на веточках»

1. Побуждать детей выполнять постройки по словесному объяснению воспитателя, рассматривая только образец.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст139.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.170

16.02.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто как ходит?»

2.По плану муз. работника.

1.Развитие внимания и наглядно- действенного мышления, развитее ориентировки в пространстве, мелкой моторики кистей рук, воспитание коммуникативных способностей.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.101.

17.02.2017г.

Февраль 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «На чём поедешь?»

2. «Совята», С.Маршак, поэзия, (из цикла «Детки в клетке»)

1.Формировать представление о транспорте: паровоз, машина, автобус; понимать и употреблять в речи глаголы настоящего времени «едет, стоит»; развивать тактильное восприятие; воспитывать интерес к предметам ближнего окружения.

2. Создать в группе положительный эмоциональный настрой. Обсудить с детьми, что в стих-ии не так.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст29.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.193

20.02.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Курочка ряба»

2. «Белочка на веточках»

1.Побуждать детей слушать сказку в инсценированном варианте и в обычном пересказе. Вызвать желание прослушать её ещё. Формировать способность к обобщению путём упражнения детей в подборе глаголам соответствующих существительных.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст58.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.170

21.02.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Застегни пальто кукле»

2.По плану муз. работника.

1.Упражнять мелкие мышцы пальцев; побуждать детей точно выполнять действия по указанию воспитателя(например, находить пуговицу, соответствующую петле и застёгивать её), воспитывать аккуратность и внимание.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст102.

22.02.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Поезд»

2. «Белочка на веточках»

1. Закрепить навык детей постройках транспортных средств, используя кирпичики, кубики, и пластины, формировать понятие величины и цвета.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст139.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.170

23.02.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Подбери такой же предмет»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать различать цвета предметов (красный, синий, жёлтый, зелёный), расширять чувственный опыт, выделять предметы и подбирать их по одинаковой окраске воспитывать положительный интерес к занятиям.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.103.

24.02.2017г.

Март 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Что подарим Тане?»

2. «Курочка Ряба» русская народная сказка.

1.Понимать и выполнять элементарные инструкции: отыскивать предмет по названию; развивать зрительно- моторную координацию; воспитывать дружеские чувства к окружающим.

2. Читать с детьми сказку, . Развивать слуховую память. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст31.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.194

27.02.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кто как ходит?»

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1.Развивать слуховое восприятие, различать ритм отстукивания (быстрый и медленный) расширять активный словарный запас (фраза из двух слов: кукла идёт, мишка топает). Произносить слова громко и тихо.

2. Повторить ползание и подлезание под скамейку, закреплять умение бросать мяч двумя руками, воспитывать самостоятельность, развивать умение ориентироваться в пространстве.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.59.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

28.02.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто как кричит?»

2.По плану муз. работника.

1.Развивать умение слушать чтение, формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст104.

01.03.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Скамеечка для матрёшки».

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1. Познакомить детей с новым действием со строительными деталями – с простейшими перекрытиями, формировать аккуратность в процессе работы по образцу.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст140.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

02.03.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Большой и маленький предмет»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей обращать внимание на величину предметов, формировать у них умение пользоваться простейшими приёмами установления тождества и различия объектов по величине, понимать слова «такой»,«не такой», «большой», «маленький».

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.105.

03.03.2017г.

Март 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Оденем Катю на прогулку»

2. «Большие ноги» русский фольклор.

1.Формировать у детей понятие «Пришла весна»: греет солнышко, дети сняли варежки и шарф, бегут ручьи; развивать зрительное восприятие; воспитывать наблюдательность и любовь к окружающей природе.

2. Продолжать побуждать детей участвовать в театральной постановке. Воспитывать уважение к близким.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст32.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.194

06.03.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Дети обедают»

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1.Формировать зрительное восприятие и понимание жизненно близких сюжетов, изображённых на картине, развивать умение слушать сопроводительный текст и пояснения, расширять активный словарь: тарелка, чашка, блюдце, ест, вытирает, держит.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.59.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

07.03.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Плыви кораблик»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать у детей навыки владения палочкой – крючком. Развивать координацию движений кистей рук. Воспитывать настойчивость, желание достичь цели, вызвать чувства радости от полученного результата.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст106.

08.03.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Большая и маленькие скамеечки».

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1. Побуждать детей к обследованию деталей и экспериментированию с ними и игрушками, закреплять величину.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст140.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

09.03.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи правильно»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать умение группировать по величине однородные предметы и сравнивать разнородные предметы. Воспитывать интерес к занятиям, наблюдательность и аккуратность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.107.

10.03.2017г.

Март 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Оденем Катю на прогулку»

2. «Большие ноги» русский фольклор.

2. Продолжать побуждать детей участвовать в театральной постановке. Воспитывать уважение к близким.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст32.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.194

13.03.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Дети обедают»

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.59.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

14.03.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Плыви кораблик»

2.По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст106.

15.03.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Большая и маленькие скамеечки».

2. «По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1. Побуждать детей к обследованию деталей и экспериментированию с ними и игрушками, закреплять величину.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст140.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.171.

16.03.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи правильно»

2.По плану муз. работника.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.107.

17.03.2017г.

Март 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Где моя мама?»

2. «Птичка» В. Жуковский, поэзия.

1.Побуждать детей соотносить названия детёнышей животных с названиями самих животных и закрепить это в их речевой продукции (кошка- котёнок, заяц – зайчонок, медведь –медвежонок, лиса - лисёнок); развивать звукоподражание и воспитывать заботливое отношение к животным.

2. Закреплять умение детей слушать стихотворение. Побуждать повторять строки. Обсудить с детьми произведение. Воспитывать бережное отношение к природе.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст33.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.194

20.03.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Помоги пройти по дорожке»

2. «Мой веселый звонкий мяч»

1.Различать сходные по звучанию звукоподражания (му-ме), соотносить звукоподражания с образами домашних животных (коза, корова); получать радость от совместной игры и общения со взрослым.

2. Повторить ползание и пролезание в обруч, познакомить с броском мяча через ленту, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать умение действовать по сигналу.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.60.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.172.

21.03.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «На чём поедем?»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей соотносить восприятие предмета содержанием речи воспитателя. Узнавать транспортную игрушку среди сходных, называть части предмета, воспитывать наблюдательность и коммуникативность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст108.

22.03.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Ворота и заборчик».

2. «Мой веселый звонкий мяч»

1. Формировать навык постройки по образцу воспитателя без объяснения приёма конструирования для развития логического мышления, развивать умение сосредоточенно рассматривать образец, слушать и понимать взрослого.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст141.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.172.

23.03.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто как ходит?»

2.По плану муз. работника.

1.Упражнять детей согласовывать свои движения со словами, развивать слуховое восприятие, воспитывать дружеские и партнёрские отношения со сверстниками.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.109.

24.03.2017г.

Март 5- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Покормим Катю»

2. «Репка» русская народная сказка.

1.Формировать у детей понятие «посуда»: чашка, ложка, тарелка; развивать зрительное восприятие, внимательность; воспитывать культурно – гигиенические навыки, коммуникативные отношения и чувства заботы.

2. Закреплять умение детей слушать сказку. Побуждать повторять строки. Обсудить с детьми сказку.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст35.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

27.03.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Репка»

2. «Мой веселый звонкий мяч»

1.Побуждать детей внимательно слушать сказку, рассказывание которой сопровождается показом фигурок настольного театра. Вызвать желание прослушать сказку ещё раз.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.172.

28.03.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Кто где спрятался ?»

2.По плану муз. работника.

1.Развивать ориентировку в пространстве, побуждать детей действовать по сигналу, находить предметы по названию и описанию воспитывать наблюдательность и аккуратность .

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст110.

29.03.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Разноцветные постройки».

2. «Мой веселый звонкий мяч»

1. Закрепить навык построек из кирпичиков, пластин разных по величине и цвету, формировать умение общаться и помогать в процессе обыгрывания построек, способствовать усвоению слов – названий для обозначения строительных деталей (кирпичик, кубик.)

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст141.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.172.

30.03.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Что звучит?»

2.По плану муз. работника.

1.Приучать детей ориентироваться в пространстве по звуку, определять на слух, где раздался звук, двигаться по направлению звука, называть звучащий предмет.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.111.

31.03.2017г.

Апрель 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Мы мамины помощники»

2. «Водичка-водичка» русский фольклор.

1.Дифференцировать предметы по величине (большая кукла и маленькая), по цвету (красный – синий- жёлтый кубик); развивать остроту слуха, зрительное восприятие; воспитывать опрятность, аккуратность и трудолюбие.

2. Закреплять умение детей слушать стихотворение. Развивать воображение детей, зрительную и слуховую память.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст36.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

03.04.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кто в гости пришёл?»

2. «В гости к бабушке».

1.Развивать устойчивость слуховосприятия, соотношения звука с образом звучащей игрушки, нахождения звучащего предмета на картинке, обозначать предмет облегчённым словом.

2. Упражнять в катании мяча, ходьбе по ребристой доске, повторить ползание и перелезание через бревно, воспитывать смелость и самостоятельность.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.61.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.173.

04.04.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Бей барабан!»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать слуховую сосредоточенность. Побуждать детей употреблять вспомогательный предмет- палочки. Развивать координацию движений рук, умение контролировать их зрительно.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст111.

05.04.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик с крышей».

2. «В гости к бабушке».

1. Познакомить детей с новой строительной деталью – призмой (крыша), продолжать совершенствовать навык приёма прикладывания и накладывания.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст142.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.173.

06.04.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Поможем бабушке»

2.По плану муз. работника.

1.Развивать сосредоточенность, координацию движения рук и зрительный контроль, воспитывать уважение к старшим.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.112.

07.04.2017г.

Апрель 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Выходи, дружок, на зелёненький лужок.»

2. «Зайка» А. Барто, поэзия.

1.Дать представление об одуванчике и ромашке, учить находить такой же цветок, как у воспитателя на картинке; развивать зрительное восприятие и связывать изображение со словом; воспитывать любовь к природе.

2. Учить стихотворение с детьми. Предложить детям поиграть в дидактическую игру по словам стихотворения.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст37.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

10.04.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Села птичка на окошко»

2. «В гости к бабушке».

1.Формировать слуховое восприятие художественного текста, понимать содержание, развивать чувство ритма и своевременно повторять имеющиеся в тексте восклицания «Ай»; воспитывать любовь к малым формам фольклора.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.62.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.173.

11.04.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери матрёшку»

2.По плану муз. работника.

1.Побуждать детей различать низ, верх предметов и соотносить их по размеру, подбирать две половинки предмета одинакового размера, последовательно выполнять нужные действия, воспитывать аккуратность и внимательность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст113.

12.04.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик с крышей».

2. «В гости к бабушке».

1. Продолжать знакомить детей с новой строительной деталью – призмой (крыша), способствовать пониманию выражения продолжать совершенствовать навык приёма «проставь крышу сверху», побуждать различать строительные детали по форме, величине, цвету, названию.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст142.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.173.

13.04.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Что получилось?»

2.По плану муз. работника.

1.Обогащать зрительно – осязательный опыт малышей, выполнять простые действия с предметами: снимать и нанизывать кольца. Закреплять положительное отношение к занятиям, воспитывать трудолюбие и желание выполнять действия до конца.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.114.

14.04.2017г.

Апрель 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Жёлтые, пушистые»

2. «Хрюшка и чушка» Т. Александрова, проза.

1.Дать представление о цыплёнке: жёлтый, пушистый, бегает, клюёт зёрнышки, пищит – пи – пи –пи; развивать зрительную координацию, звукоподражание; воспитывать доброе отношение к животным.

2. Развивать интерес детей к прослушиванию сказок. Побуждать детей к участию в театрализованной деятельности. Воспитывать бережное отношение к природе.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.37.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

17.04.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мама купает ребёнка»

2. «Сорока, сорока, где была? Далеко!»

1.Формировать зрительное восприятие картины и понимание сюжета, развивать внимательность и наблюдательность, расширять активный словарь: ванна, купаться, полотенце, поливать, вытирать; воспитывать культурно –гигиенические навыки и опрятность.

2. Упражнять в бросании в горизонтальную цель, учить ходить, меняя направление, упражнять в ползании, развивать глазомер и ориентировку в пространстве.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.174.

18.04.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи по форме»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать навык группировки предметов по форме, используя простейшие приёмы установки тождества и различия объектов по форме, ориентируясь на слова «форма», «такая», «не такая», «разные», «одинаковые».

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст115.

19.04.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик по образцу и без показа».

2. . «Сорока, сорока, где была? Далеко!»

1. Формировать умение выполнять постройки по образцу без показа основных приёмов конструирования, содействовать развитию потребности со взрослыми и сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст143.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.174.

20.04.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Рыболов»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать и использовать полученные навыки в других условиях, дополнять новыми – повести магнит удочки точно под рыбку, вынуть пойманную рыбку из воды. Развивать координацию движений рук, умение зрительно их контролировать. Воспитывать сообразительность , ловкость, быстроту реакции.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.116.

21.04.2017г.

Апрель 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Игрушки для миши и мишутки»

2. «Хрюшка и чушка» Т. Александрова, проза.

1.Дифференцировать предметы по величине, называть предмет по словесному описанию, узнавать предмет на картинке; развивать зрительную координацию; воспитывать наблюдательность и коммуникативное.

2. Побуждать детей участвовать в рассказывании сказки. Формировать навыки в общении со сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст39.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

24.04.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кораблик»

2. «Сорока, сорока, где была? Далеко!»

1.Формировать элементарные навыки слушания, развивать слуховую сосредоточенность во время чтения, побуждать детей следить за ходом несложного сюжета рассказа; воспитывать любовь к художественной литературе, заботу о ближних.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.64.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.174.

25.04.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Посмотри, что у нас?»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать зрительно – мыслительные операции с предметами: кубиками – вкладышами, побуждать детей узнавать, сравнивать и называть изображения, воспитывать внимательность и аккуратность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст117.

26.04.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик с окошком».

2. «Сорока, сорока, где была? Далеко!»

1. Закрепить навыки, полученные детьми в течение года, побуждать детей завершать начатые постройки, формировать умение добиваться определённых результатов, способствовать дружеским взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст143.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.174.

27.04.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи по форме»

2.По плану муз. работника.

1.Продолжать фиксировать внимание детей на форме предмета, устанавливать тождества и различия однородных предметов, сопоставлять форму объекта с образцом, ориентируясь на слова «форма», «такая», «не такая», «разные», «одинаковые».

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.118.

28.04.2017г.

Май 1- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Как мы дружно играем»

2. «Как коза избушку построила» (обр. М. Булатова).

2. Прочитать сказку и предложить детям сыграть ее, используя маски. Развивать слуховую память, воображение, желание принимать участие в кол. дея-ти.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст23.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.191

01.05.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Баю- бай»

2. «Мишка косолапый»

1.Формировать у детей речевое произношение общеупотребительных слов: собачка, бай, лай; развивать слуховое восприятие и улавливать ритмичность речи, воспитывать бережное.

2. Ходить, высоко поднимая ноги, упражнять в ползании по гимнастической скамейке, повторить бросание мешочка с песком одной рукой, развивать равновесие и глазомер.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст53.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст175.

02.05.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Найди предмету своё место»

2.По плану муз. работника.

1.Закрепить умение детей сравнивать предметы по величине, осуществлять выбор из двух величин одинаковой формы, развивать мелкую моторику и воспитывать наблюдательность .

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст119.

03.05.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Разноцветные постройки».

2. . «Мишка косолапый»

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст141.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст175.

04.05.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Шарик в ложке»

2.По плану муз. работника.

1.Совершенствовать навык брать ложкой шарик из плоской тарелки, переносить его на расстояние 25см. и класть в объемный сосуд – пластмассовый стакан, использовать вспомогательные предметы- ложку. Развивать глазомер, координацию движений рук, умение контролировать их зрительно. Воспитывать настойчивость достижении цели, терпение.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.120.

05.05.2017г.

Май 2- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Игрушки по местам»

2. «Прятки» Поэзия.

З. Александрова.

2. Развивать воображение. Воспитывать желание работать в коллективе, развивать умение общения со сверстниками.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст22.

2. Интернет

08.05.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мишка пьёт горячий чай»

2. . «Мишка косолапый»

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст52.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст175.

09.05.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи по цвету»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать цветовое восприятие, устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов. Использовать слова «цвет», «такой», «не такой», «разные».

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст121.

10.05.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Разноцветные постройки».

2. . «Мишка косолапый»

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст141.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст175.

11.05.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Разложи по цвету»

2.По плану муз. работника.

1.Закрепить умение группировать однородные объекты по цвету, сопоставлять по цвету разнородные объекты, воспитывать аккуратность и внимательность.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.122.

12.05.2017г.

Май 3- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. «Желтые, пушистые».

2. «Как поросенок говорить научился». Л. Пантелеев. Проза.

1. Дать представление о цыпленке: желтый, пушистый, бегает, клюет зернышки, пищит — пи-пи-пи; развивать зрительную координацию, звукоподражание; воспитывать доброе отношение к животным.

2. Продолжать учить детей внимательно слушать. Обсудить мораль прозы. Развивать культурно-гигиенические навыки. Воспитывать уважение к взрослым.

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.37

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.190

15.05.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Мама купает ребенка».

2. «К нам пришла собачка»

1. Формировать зрительное восприятие картины и понимание сюжета, развивать внимательность и наблюдательность, расширять активный словарь: ванна, купаться, полотенце, поливать, вытирать; воспитывать культурно-гигиенические навыки и опрятность.

2. Повторить ходьбу по ребристой доске, упражнять в бросании мячей через ленту, повторить ползание, развивать равновесие и глазомер.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст63

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст176.

16.05.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Поймай солнечного зайчика»

2.По плану муз. работника.

1.Развивать зрительное восприятие, формировать у детей эмоциональное отношение к явлениям природы, воспитывать внимательность.

17.05.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Домик по образцу и без показа».

2. «К нам пришла собачка»

1. . Формировать умение выполнять постройки по образцу без показа основных приёмов конструирования, содействовать развитию потребности со взрослыми и сверстниками.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст143.

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст176

18.05.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Собери цветок»

2.По плану муз. работника.

1.Закрепить знания названий основных цветов, совершенствовать навык находить среди кружков разного цвета нужный и вставлять его в середину цветка, развивать мелкую моторику пальцев .

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.123.

19.05.2017г.

Май 4- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. « Игрушки для Миши и Мишутки»

2. «Цыпленок и утенок» В. Сутеев.

1. Дифференцировать предметы по величине, называть предмет по словесному описанию, узнавать пред- мет на картинке; развивать зрительную координацию; воспитывать наблюдательность и коммуникативные отношения.

2. Продолжать учить детей слушать произведение. Провести анализ произведения.. Воспитывать чувство сочувствия и уважения к окружающим.

1. . Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.39

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.188

22.05.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кораблик»

2. «К нам пришла собачка»

1. Формировать элементарные навыки слушания, развивать ( слуховую сосредоточенность во время чтения, побуждать детей следить за ходом несложного сюжета рассказа; воспитывать любовь к художественной литературе, заботу о ближних.

2. 2. Повторить ходьбу по ребристой доске, упражнять в бросании мячей через ленту, повторить ползание, развивать равновесие и глазомер.

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.64

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст176

23.05.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Навинчивание гаек»

2.По плану муз. работника.

1. Формировать навык целенаправленных движений рук, воспитывать волевое усилие, желание довести дело до конца.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.125

24.05.2017г.

Чт.

1. Со строительным материалом.

2. Развитие движений

1. «Автобус и грузовик по образцу» (закрепить).

2. «К нам пришла собачка»

1. Побуждать детей выполнять постройки по словесному объяснению воспитателя, рассматривая только образец.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст139.

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст176

25.05.2017г.

Пт.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Навинчивание гаек.»

2.По плану муз. работника.

1.Формировать навык целенаправленных движений рук, воспитывать волевое усилие, желание довести до конца.

Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе с.125.

26.05.2017г.

Май 5- я неделя.

Вид занятия.

Тема занятия.

Цели занятия.

Литература.

Дата проведения

Пн.

1. Расширение ориентировки в

окружающем.

2. Художественная литература.

1. « Игрушки для Миши и Мишутки»

2. «Репка» русская народная сказка

2. Продолжать учить детей слушать произведение. Провести анализ сказки. Воспитывать чувство сочувствия и уважения к окружающим.

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.39

2.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.195

29.05.2017г.

Вт.

1. Развитие речи.

2. Развитие движений

1. «Кораблик»

2. «К нам пришла собачка»

1. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.64

2. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст176

30.05.2017г.

Ср.

1. С дидактическим материалом.

2. Музыкальное.

1. «Навинчивание гаек»

2.По плану муз. работника.

1.Н.А. Карпухина. Конспекты занятий в ясельной группе ст.125

31.05.2017г.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста Речевое и познавательное развитие (Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи)

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста Речевое и позновательное развитие (Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи)...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста.
материал (младшая группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста Речевое и познавательное развитие (Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи)

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование НОД в группе раннего возраста.

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование во второй группе раннего возраста ( сентябрь)

Навигация

Библиотека

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста.материал (младшая группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста Речевое и познавательное развитие (Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи)

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование НОД в группе раннего возраста.

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста

Перспективное планирование во второй группе раннего возраста ( сентябрь)

Перспективное планирование в первой группе раннего возраста.
материал (младшая группа) на тему