Предметно- развивающая среда в младшей группе детского сада "Герл"
материал (младшая группа) по теме

Хочу представить предметно- развивающую среду в младшей группе детского сада "Герл".  Так получилось, что в связи со сложными социально- экономическими условиями, учреждение не функционировал  много лет. Решение о его реконструкции было принято администрацией по многочисленным просьбам родителей. Отрадно, что родители понимают важность дошкольного образования. После этого последовало два долгих года ремонта. Сотрудники детского сада принимали активное участие в нем. Четверо сотрудников, в том числе и я, были награждены Благодарностями Главы Кетченеровского РМО "За активное участие в ремонте детского сада "Герл". Мне пришлось проявить  и много других навыков: маляра, швеи, художника- оформителя и т.д. Хочется отметить и труд родителей, активно помогавших нам. И, вот наконец, в 2015 году 1 сентября детский сад открыл свои двери. Мне досталась помещение группы в котором почти не было мебели кроме новых столов и стульев. Всю остальную мебель я и мои родители доставали со склада, ремонтировали, красили. И вот что получилось. Пространство группы я постаралась разделить на несколько доступных "уголков" для летей. Понимаю, что не все достигнуто, но стараюсь периодически менять материал, трансформировать среду исходя из потребностей ребенка. В приемной комнате организована выставка- вернисаж детских работ. Имеются информационные стенды для родителей. Из них родители могут узнать о текущих делах ДОУ, группы, меню, распорядок дня, расписание занятий. Папки- раскладушки  с консультативным материалом стараюсь постоянно обновлять. Изначально панели в группе были выкрашены темной краской. Я решила украсить их веселыми ромашками в спальне. В умывальной комнате создала панно на морскую тему, а в туалетной комнате поплыло утиное семейство. Все это направлено на создание теплой атмосферы, снятие  эмоционального  напряжения, расширение кругозора  ребенка. Игровая зона достаточного размера, каждый ребенок имеет личное пространство.  Игрушки в игровой зоне обновляются и находятся в свободном доступе. Рядом находятся банкетки и диванчик, где ребенок может играть с ними или же просто отдохнуть В уголке для чтения находится детская литература, которая тоже периодически меняется. Рядом установлены банкетки, где ребенок может спокойно рассмотреть понравившуюся книжку или почитать ее с воспитателем. В уголке творчества есть все необходимое для занятий и выражению творческих идей ребенка. Есть уголок для настольного театра и театрализованнй деятельности. В группе имеются развивающие дидактические игры, многие из которых можно сделать родителям дома из подручных средств. Я давала рекомендации по изготовлению, демонстрировала их родителям.  Уголок наблюдения за погодой постаралась оформить красочно, наглядно знакомить детей с временами года,состоянием погоды, связывать эти явления между собой. Постоянно пополняю коллекцию демонстрациооных дидактических картин и карточек. Цветовое решение интерьера группы яркое, но не излишне насыщенное, чтобы не утомлять глаза детей и  педагогов. Важное место  в помещении уделено озеленению. Многие растения посадила сама, кое- что принесли родители. Растения выбирала разной высоты, размера, окраски  и формы листьев. Многие растения цветущие.С детьми наблюдаем за ними. Имеются леечки для полива и грабельки для рыхления. Совместно с Овкаджиевой Д.Т. создан паспорт комнатных растений. И в  дальнейшем планирую обновлять и менять предметно- развивающую среду в группе, чтобы она была полезна детям и педагогу.