"Развитие познавательной активности детей раннего возраста в процессе экспериментирования"
презентация по теме
Ранний возраст - период активного экспериментирования ребенка с предметным миром, поэтому все, что его окружает : предметы, игрушки, растения, животные, - вызывает особый интерес. Дети любят исследовать новые объекты, экспериментировать с разнообразными веществами и материалами, наблюдать. В процессе такого исследования развивается любознательность малыша, расширяются его представления об окружающем мире; ребенок приобретает богатый учителями и воспитателями для ребенка являются его родители, общение и совместная деятельность с которыми выступают источниками развития малыша.
Главная задача взрослого при взаимодействии с детьми раннего возраста- развитие предметной игровой деятельности, которая является ведущим видом деятельности данного возрастного периода. Именно в ней происходит приобщение к культуре основных новообразований возраста : речи, познавательной деятельности ,наглядно-действенного и образного мышления. Игры с водой, песком, с различными сыпучими материалами значительно усиливают познавательную активность ребенка, появляется желание экспериментировать и работать самостоятельно, а в присутствие родителей дети с большей готовностью идут на контакт с педагогом,взаимодействуют со сверстниками, активнее интересуются окружающей обстановкой и игрушками. А неформальная атмосфера игр способствует более активному и открытому общению педагогов с родителями.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Пояснительная записка Ранний возраст - период активного экспериментирования ребенка с предметным миром, поэтому все, что его окружает : предметы, игрушки, растения, животные, - вызывает особый интерес. Дети любят исследовать новые объекты, экспериментировать с разнообразными веществами и материалами, наблюдать .
ФГОС ДО Тройственный союз родитель ребенок педагог
Задача взрослого при взаимодействии с детьми раннего возраста развитие предметной игровой деятельности приобщение к культуре основных новообразований возраста речь познавательная деятельность наглядно-действенное мышление о бразное мышление
Описание целевой аудитории мероприятия Группа кратковременного пребывания :возраст 1 год 8 месяцев-2года 5 месяцев; количество участников - 8 детско-родительских пар.
Условия проведения мероприятия Место: групповая комната Оборудование : красивая коробка с игрушкой ( песочный гном), ведерко с песком, белые листы бумаги, лопатки, формочки, лейки по количеству пар, фасоль, пуговицы. Наглядные материалы: слайд на мультимедийном проекторе "Дети играют в песочнице"
Целевые установки мероприятия Цель: Способствовать формированию познавательных интересов со свойствами окружающих предметов ( песок, вода) у детей раннего возраста посредством экспериментирования . Задачи: 1.Определять на ощупь свойства песка ( мокрый, сухой); 2. Понимать сюжет картины, отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящие из 3-4 слов; 3.Развитие мелкой моторики рук, координации движений, тактильной чувствительности; 4.Формирование доверительных отношений между педагогом и ребенком, снятие уровня психического напряжения не только у ребенка, но и у родителя и педагога .
Планируемые результаты 1.Принимают участие в рассматривании сухого песка и мокрого; 2. Отвечают на вопросы, с интересом слушают рассказ воспитателя по сюжетной картине; 3.Лепят пирожные вместе с мамой; 4. С большей готовностью идут на контакт с педагогом.
Список литературы 1. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. «Наши пальчики играют. Развитие мелкой моторики " 2011 год 2.Высокова Т.П."Сенсомоторное развитие детей раннего возраста" 2012 г. 3. Галой Н.Ю." Игровые сеансы с детьми раннего возраста и детско-родительскими парами" 2015 г. 4.Епанчинцева О.Ю."Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста" 2010 г. 5.Ефанова З.А. "Познание предметного мира" 2013 г. 6.Соляник Е.Н. " Развивающие игры для детей раннего возраста" 2014 г. 7.Нищева Н.в " Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста". 2012 г. 8. Петрова И.В. " Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста" 2012 г.
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие познавательной активности детей раннего возраста в процессе элементарного эксперементирования.
Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает любознательность, мыслительную деятельность. В этой деятельности ребёнок выступает как исследователь, самостоя...
Развитие познавательной активности детей раннего возраста на занятиях по физической культуре
Насколько хорошо будет развит ребенок в раннем детстве, насколько просто и естественно он будет овладевать новым в зрелом возрасте. Познавательная активность ребенка 2-3 лет выражается прежде всего в ...
"Развитие познавательной активности детей раннего возраста в изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования".
Материал для людей, которым интересно все необычное....
Консультация для воспитателей "Роль экспериментирования в развитии познавательной активности детей раннего возраста"
Консультация для воспитателей о значении экспериментирования в жизни ребёнка...
Развитие познавательной активности детей раннего возраста средствами дидактических игр
В работе представлен опыт по ознакомлению детей раннего возраста с предметным миром средствами дидактической игры...
Сенсорные игры для развития познавательной активности детей раннего возраста.
Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окру...
