Консультация для родителей «Развиваем пальцы – развиваем речь!»
консультация на тему

Консультация для родителей

«Развиваем пальцы – развиваем речь!»

  Функция кисти уникальна и универсальна. Она – основной орган труда во всем его многообразии. Рука тесно связана с нашим мышлением, с переживаниями, с трудом, она стала вспомогательной частью нашего языка.

 Развитие функции руки и речи в ходе развития человека шло параллельно. Проведенные исследования показали, что степень развития движений пальцев совпадает со степенью развития речи у ребенка. Пока движения пальцев не станут свободными, добиться развития речи у детей не удастся. Тесную связь пальцевой моторики с работой речевых зон подтверждает и тот факт, что переучивание левшей в дошкольном возрасте является одной из причин возникновения заикания.

  Детям дошкольного возраста для развития мелкой моторики кисти руки рекомендуются следующие виды деятельности:

- наборы колец разной величины для нанизывания их на стержень,

- цветные клубочки нитки для перематывания,

- нанизывание бисера, бус, пуговиц,

- мозаика по возрастающей сложности,

-пособия по застегиванию и шнуровке,

- вязание,, шитье, вышивание,

- лепка из глины, пластилина.

   Пальчиковые игры не должны быть продолжительными, 5 минут 2 раза в день достаточно для того, чтобы стимулировать речевую деятельность ребенка.

  Последние исследования показали, что в течении всего периода активной изобразительной деятельности, начиная со стадии каракулей до 9-10 лет, процесс рисования преимущественно связан с активностью речевых отделов мозга и рисунок отражает тот уровень общения, который доступен мышлению ребенка.

   Забота, внимание, умелое и тактичное руководство изобразительной деятельностью помогут развить способности любого ребенка до очень высокого уровня.