Отчёт о выездной экскурсии совместно с родителями(законными представителями) воспитанников
методическая разработка (средняя, старшая группа) на тему
Предлагаю форму написания отчета по выездной экскурсии в музей.
Цель: вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс ДОУ.
Задачи:
- познакомить родителей (законных представителей) с темой, изучаемой в детском саду, группе;
- привлечь родителей (законных представителей) к оснащению РППС группы различными предметами русской народной культуры;
- посетить музей «Сибирский дом сказки (береста)»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 652.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ОТЧЁТ
о взаимодействии с родителями воспитателей группы № 4
Змейковой Натальи Анатольевны и Щепиной Юлии Васильевны.
ВЫЕЗДНАЯ ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ «СИБИРСКИЙ ДОМ СКАЗКИ (БЕРЕСТА)»
(В РАМКАХ ТЕМЫ «НЕДЕЛЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ»)
Цель: вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс ДОУ.
Задачи:
- познакомить родителей (законных представителей) с темой, изучаемой в детском саду, группе;
- привлечь родителей (законных представителей) к оснащению РППС группы различными предметами русской народной культуры;
- посетить музей «Сибирский дом сказки (береста)»
С 09.01.2017 по 20.01.20 17 г. в детском саду была объявлена тема «Неделя русской культуры». В рамках данной темы в группе № 4 воспитателями вместе с ребятами и родителями была организована мини - выставка предметов быта и разных промыслов русского народа, сарафаны и косоворотки стали ежедневным неотъемлемым атрибутом одежды детей и воспитателей. Беседы о традициях, играх, праздниках русского народа вызывали в детях неподдельный интерес. Но чтобы прикоснуться к духу того времени, родителям было предложено посетить музей «Сибирский Дом Сказки (береста)».
В субботу, 14.01.2017 года мы встретились рядом со зданием музея, участие в экскурсии решили принять четыре семьи наших воспитанников. Здание музея расположено по адресу Максима Горького,16, который является памятником архитектуры начала XX века. Детей и взрослых с необыкновенным трепетом приглашают в волшебный мир бересты, делятся секретами изготовления берестяных предметов; на мастер-классах по старинной русской вышивке знакомят с тонкостями кропотливого рукоделия; рассказывают, для чего нужны были обереговые куклы, кто их умел делать, из чего они изготавливались.
Сегодня экспозиция музея насчитывает около 2000 экспонатов. В Зале Сказок находятся те берестяные экспонаты, которые как-то относятся к русским сказкам. Они выполнены народными мастерами России. В экспозиции более 30 панно и скульптур, сделанных по мотивам «Колобка», «Кощея Бессмертного», «Трех медведей» и других сказок. Дети с радостью узнавали своих любимых сказочных героев, отгадывали сказочные загадки, посмотрели фокусы и сами попытались их выполнить. Здешняя Баба-яга, очень эффектная, вызывает у детей не страх, а любопытство. Многие экспонаты, кстати, можно трогать руками, что очень понравилось нашим детям.
Еще два зала Сибирского дома сказок расположены на втором этаже. Крутая и очень узкая лестница ведет прямо в «светлицу». Сказочного в ней мало, но есть то, что и относится к нашей теме: в этой комнате можно проследить традиции русского жилища. Мы часто встречаем в сказках: «сидит девица в своей светлице»… А что эта светлица собой представляет?
Если верить Сибирскому дому сказок, в ней есть расписная мебель, самовар (конечно, с задорной тетушкой-куклой на верхушке), иконы, прялка, которую могут попробовать в деле гости музея. Украшена комната, разумеется, вышивкой: чем еще заниматься девице, как не рукоделием?
Мебель, здесь, конечно, занятная. Украшена она по мотивам северодвинской росписи. И, поскольку роспись – традиционное народное занятие, ею украшали не только мебель. В Сибирском доме сказок можно увидеть расписное зеркало, игрушки, досточки. А заодно познакомиться с видами росписи.
Что касается рукоделия, оказывается, наши предки умели прясть «нити судьбы». Мы узнали, что в Великий четверг женщины пряли нитки для защиты от болезней. Перед свадьбой невеста сучила суровую нитку – как оберег от колдунов.
После интересной и познавательной беседы с экскурсоводом мы отправились….. в Комнату страха. Сначала детям было немного боязно туда заходить, они заглядывали туда и сразу убегали. Но любопытство, конечно, победило. Здесь находятся экспонаты-ужастики, то есть страшные сказочные персонажи. «Звезда» этой комнаты – висящая в центре Баба-яга, которая жутко смеется, если похлопать в ладоши. Еще одна здешняя Баба-яга сделана из бересты, она с метлой и в ступе. Кстати, зря вообще обижают Бабу-ягу. Изначально это вовсе не плохой образ: это древнее божество, заступница детей и рода, домашней территории. Так было во времена дохристианской Руси. Но с приходом христианства многих древних богов «оклеветали», превратив в страшных мстительных существ. Вот и в Сибирском доме сказок Баба-яга попала в Комнату страха вместе с большим берестяным драконом, черепами и чертиком.
В третьем зале расположен Музей СССР, который предлагает вернуться на короткое время и прикоснуться к истории времён середины и конца XX века, познакомиться с культурой и бытом некогда самой большой страны мира.
Мы вместе с детьми и родителями посетили все три зала.
После посещения музея на вопрос: «Вам понравилось?», дети ответили не традиционное «да», а «мы хотим ещё!». Это позволяет нам работать дальше в данном направлении, искать новые формы ознакомления детей с окружающим миром, ведь инициатива детей для нас в приоритете!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие консультативного центра совместного пребывания родителей и ребенка, оказывающего услуги психолого-педагогической помощи для родителей (законных представителей) детей раннего возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение.
«Играем с собачкой»Музыкальный руководитель - Вшивкова Анастасия ТагировнаЛогопед - Малышева Наталия Ивановна Герой дня: собачкаЗанятия: музыкально – логопедическое занятие.Цель дня: повышение эм...
Рабочая программа «Группы выходного дня» кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста, ведущих совместно с родителями (законными представителями) кочевой и (или) полукочевой образ жизни.
Программа предназначена для детей дошкольного возраста, ведущих совместно с родителями (законными представителями) кочевой и (или) полукочевой образ жизни и воспитателей.Программа направле...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/21/picture-191343-1637477163.jpg)
ПОЛОЖЕНИЕ о выставке совместного творчества родителей (законных представителей) и детей «Скоро Новый год»
ПОЛОЖЕНИЕо выставке совместного творчества родителей (законных представителей) и детей «Скоро Новый год» в МАДОУ «Детский сад № 7» Энгельсского муниципального района...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/18/picture-958058-1545147743.jpg)
Сценарий спортивного праздника к 23 февраля в детском саду для детей старшего дошкольного возраста, компенсирующей направленности с ТНР, совместно с родителями (законными представителями)
Сценарий спортивного праздника с участием пап. Материал содержит много интересных эстафет как для детей , так и для родителей....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОГО ЗАНЯТИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) С ДЕТЬМИ 3-4 ЛЕТ «В ГОСТЯХ У КОТИКА»
Организация совместных игр с родителями в детском саду – прекрасное направление деятельности современных детских дошкольных учреждений. Родители имеют возможность понаблюдать за своим ребенком в...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/09/picture-1351167-1646825270.jpg)
Анкета для родителей.Аналитическая записка по результатам анкетирования родителей (законных представителей ) воспитанников группы « Солнышко »
Цель анкетирования:адаптировать работу детского учреждения к потребностям ребенка....
Рабочая программа по предшкольной подготовке воспитателя кочевой разновозрастной группы кратковременного пребывания, для детей дошкольного возраста, ведущих совместно с родителями (законными представителями) кочевой и (или) полукочевой образ жизни «Малышо
Рабочая программа воспитателя для детей дошкольного возраста, ведущих совместно с родителями (законными представителями) кочевой и (или) полукочевой образ жизни «Малышок» по предшкольной п...