Конспект игры-драматизации-Колобок на новый лад
материал (младшая группа) на тему

Конспект игры-драматизации

 2 младшей группы

                                                                                Белова Наталья Геннадьевна

Тема: Драматизация сказки «Колобок» на новый лад.

Цель. Пробуждать интерес детей к  театрализованной игре;

 учить посильному участию в драматизации, имитируя характерные движения героев сказки,  передавать эмоциональное состояние голосом, мимикой.

Ход драматизации:

Воспитатель: Дети, помните сказку про колобка, которого съела лиса? И нам его было очень жалко, ведь он был такой веселый, хотя и непослушный. А сегодня  я расскажу вам другую сказку про колобка и его друзей.

 Воспитатель рассказывает сказку в собственной обработке, но используя  моменты мультфильма о колобке  в новой варианте. Эту сказку воспитатель уже рассказывала несколько раз раньше, теперь она ее напоминает.

  Воспитатель: А кто сможет мне помочь рассказать сказку дальше, когда колобок встретился с зайчиком, волком, лисой? Вызывает детей, желающих быть зверями, А колобком, наверное, будет Настя. Помогает надеть маски и накидки.

Теперь воспитатель выступает в роли чтеца, а героями становятся дети.

Ведущий: Катится Колобок, а навстречу ему заяц

- Колобок, Колобок, а я тебя съем (ребенок изображает зайчика в прыжках и тоненьким голоском)

-Нет, зайчик, сегодня меня нельзя есть, я именинный, иду к внучке Танюшке на день рождения. Хочешь, пойдем со мной.

- А можно? (Голосок тоненький, радостный)

-Конечно можно!

Ведущий: Покатился Колобок дальше, за ним зайчик, а навстречу им волк:

- Колобок, Колобок, а я тебя съем (ребенок изображает волка проворным , с грубоватым голосом)

-Нет, волк, сегодня меня нельзя есть, я именинный, иду к внучке Танюшке на день рождения. Хочешь, пойдем со мной.

- А можно? (Голосок радостный)

-Конечно можно!

Ведущий: Покатился Колобок дальше, за ним зайчик, за зайчиком волк, а навстречу им медведь:

- Колобок, Колобок, а я тебя съем (ребенок изображает медведя неторопливым, с грубым голосом)

-Нет, медведь, сегодня меня нельзя есть, я именинный, иду к внучке Танюшке на день рождения. Хочешь, пойдем со мной.

- А можно? (Голос нежный, радостный)

-Конечно можно!

Ведущий: Покатился Колобок дальше, за ним зайчик, за зайчиком волк, за волком - медведь: а навстречу им лиса - лисонька:

- Колобок, Колобок, а я тебя съем (ребенок изображает лису хитрой, с ласковым голоском)

-Нет, лиса, сегодня меня нельзя есть, я именинный, иду к внучке Танюшке на день рождения. Хочешь, пойдем со мной.

- А можно? (Голосок тоненький, радостный)

-Конечно можно!

Ведущий: посмотрела лисонька на всех, да и говорит, что на день рождения нужно ходить с подарками. Бросились все в лес подарки искать, одна лисонька осталась:

-А я тебя, Колобок, Танюшке подарю!

Ведущий: Только она это проговорила, как медведь несет целое лукошко малины, волк нарвал цветов, а зайчик – морковки. А тут уже и Танюшкин дом видно. Сидит она одна за столом, горюет, что нет гостей, слышит, кто-то стучит в ворота, обернулась и глазам своим не верит: в руках у лисы  Колобок, целый и невредимый, а с ним много зверей с подарками. Пригласила Танюшка всех к столу, стала всех угощать, а они ей подарки дарить. Я тоже там была, чай с малиной пила. Вот и сказочке конец, а кто слушал, молодец!