«Праздник в детском саду глазами детей, родителей, педагогов» (родительское собрание)
методическая разработка на тему

Родительское собрание

«Праздник в детском саду глазами детей, родителей, педагогов»

В толковом словаре Д. Ушакова слово «праздник» разъясняется как « денгь массогвых игр, развлечений, счастливый ,радостный день, ознаменованный каким –нибудь важным, приятным событием».

А что для вас является праздником?

Мы рассмотрим праздники в детском саду как уникальную возможность содержательного взаимодействия детей с родителями. Праздники в детском саду способны объединить Мир ребёнка и Мир взрослых. Не секрет, что в настоящее время у большинства людей напряжённая жизнь. Всем некогда. Общение родителей с детьми, в лучшем случае, ограничивается воскресной прогулкой, чтением сказки и назиданиям по разн поводу. В результате болезнью века является душевное отлучение ребёнка от родителей. Некоторые из вас могут возразить по этому поводу, что мы стараемся для ребёнка изо всех сил: дорогие подарки, вкусная еда, красивая одежда. А вспомните, когда вы последний раз играли с ребёнком в его любимую игру? Вот и получается, что отдавапя ребёнку все, в то же время лишают его…. себя.  а дети хотят быть рядом с вами, вместе играть, вместе танцевать, вместе петь песни, радоваться вместе с вами.

Как вы думаете, для чего нужны праздники в детском саду?

Сейчас я попрошу вас ответить на вопросы в анкете «Праздник – это радость!                                                    (приложение)

А теперь давайте обсудим ситуации «как вести себя на празднике»

-ребёнок внезапно заплакал;

- ребёнок громко проявляет свои эмоции;

- родителю не нравится поведение своего ребёнка;

- родителю не нравится поведение другого ребёнка (других детей);

- у ребёнка произошли  неполадки с костюмом.

А сейчас я предлагаю вам варианты поведения родителей на празднике, а вы должны выбрать из них приемлемые. Приемлемые – похлопайте, нет - потопайте

Курить.  Распивать спиртные напитки.  Громко смеяться.  Воспитывать своего ребёнка.  Воспитывать окружающих детей.  Говорить комплименты. Петь песни.  Читать стихи. Танцевать.  Разговаривать по сотовому телефону.  Тихо сидеть на стуле.  Шуршать фантиками.  Откликаться на просьбы ребёнка.  Обсуждать проблемы с соседкой.  Ворчать на окружающих . Находиться в вверхней одежде, шапке, сапогах.  Иметь праздничное настроение. Есть конфеты.  Фотографировать.

(обсуждение по правильным вариантам)

Подготовка родителей к празднику ребёнка.

- выучивание роли  или стихотворения с ребёнком (по сценарию не всем даются роли);

- помощь воспитателю в подготовке к утреннику;

- костюм для ребёнка.

Внешний вид ребёнка на празднике:

- чешки;

- удобный костюм;

- причёска и головной убор;

- макияж.

Итог. Мир ребёнка и Мир взрослого взаимосвязаны, и не нужно их разделять, а нужно укреплять их отношения. Нужно быть внимательным к  ребёнку и принимать его таким, каков он есть, откликаться на его просьбы и желания. Основа для сохранения контакта – искренняя заинтересованность во всём, что происходит в жизни ребёнка, искреннее любопытство к его детским, пусть самым пустяковым и наивным проблемам, желание понимать, желание наблюдать за всеми  изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека.

Чтобы нам всем было хорошо на празднике, давайте будем стремиться выполнять  все правила, которые мы с вами сегодня рассмотрели.

Анкета «Праздник – это радость»

1. Как вы считаете, для чего проводятся праздники в детском  саду?

• это отчет о достижениях детей
• это повод для тестного общения родителей со своим ребенком
• это развлекательные мероприятия для родителей
• это развлекательные мероприятия для детей

2. Как проводятся праздники в вашей семье?

• преимущественно за столом
• весело, шумно, с развлечениями, аттракционами
• не проводятся
• без детей

3. Считаете ли вы, что основных календарных празников в детском саду достаточно(Осень, Новый год, 8 марта, Весна, Выпускной)?

• да
• необходимо добавить религиозные(Рождествл, Пасха, Троица)
• необходимо добавить нетрадиционные(Праздник мороженого, Праздник мыльных пузырей и т.д.)

4. Для чего вы приходите на детский праздник?

• посмотреть на выступление своего ребенка
• поиграть, повеселиться со своим ребёнком
• на своём примере показать, как можно быть активным
• не хожу

5. Каким вы видите своего ребенка?

• общительный, активный, веселый, артистичный
• замкнутый, робкий, нерешительный
• сдержанный

6. Каким вы видите себя со стороны?

• общительный, активный, веселый, артистичный
• замкнутый, робкий, нерешительный
• сдержанный