Песочное рисование в детском саду
материал (старшая группа) на тему

Песочное рисование в детском саду

Мультимедийные презентации, показ видеофильмов, прослушивание аудиозаписей присутствует в работе педагога при проведении непосредственно образовательной деятельности (НОД), развлечений, праздников — и эти технологии детям уже хорошо знакомы. В поисках новых технологий в изобразительной деятельности я познакомилась с песочной техникой. В настоящее время песочное рисование уже перестало быть чем то новым и необычным. Создавая рисунки на световом столе, дети познают себя, развивают координацию движения и в тоже время могут полностью насладиться творческим процессом. Всем хорошо известно, что занятия с песком расслабляют и снимают нервное напряжение. Это отличный способ успокоить расшумевшихся детей, занять ребенка чем-то увлекательным в плохую погоду.

На начальном этапе знакомства с рисованием на песке мы использовали следующие техники:

1. Рисование указательным пальцем по тонкому слою песка.
2. Доработка образов в фигурах, полученных трафаретами.
3. Расчистка слоя песка при помощи различных предметов, таких как: ребристый мячик, деревянные фигурные рейки.
4. Рисовать можно двумя руками симметрично, что способствует центрированию.

После небольших игр с песком мы попробовали создать рисунок. Создавать рисунки на световом столе могут от одного до нескольких человек. Если участников несколько, то дети распределяют между собой кто что рисует. Так, например, мы рисовали «Космос»: 

Наши творческие идеи на этом не закончились и мы решили попробовать себя в мультипликации. Самый простой способ — это попросить детей нарисовать что-то на определенную тему. Например, цветочную поляну.

Дети распределяют между собой кто что будет рисовать и приступают к работе. Педагог в это время фотографирует каждый отрисованный элемент. Можно попросить детей убрать руки на момент фотосъемки, а можно оставить как есть.

Готовые фотографии можно склеить для получения мультфильма. Мне в этом помогла программа Windows Movie Maker.

Добавляем фотографии, музыку, название, титры и можем сохранять мультфильм.

Дети всегда с нетерпение ждут, что же получится. Создавать мультфильм в программе можно вместе с детьми. А после просматривать полученное на компьютере или с помощью проектора.

Такие творческие работы всегда с удовольствием смотрят ни только дети, но и родители.

И, в заключение, хотелось бы сказать, что использование новых технологий помогает развивать творческую фантазию и воображение.