Проект "Шумовые музыкальные инструменты своими руками"
проект (старшая группа) на тему

Название проекта

«Шумовые музыкальные инструменты своими руками»

Основная идея проекта

Показать детям, каким образом можно изготовить свой шумовой инструмент, из каких материалов, какие звуки могут издавать те или иные шумовые инструменты

Члены авторского коллектива

Григорьева Наталья Николаевна. музыкальный руководитель МБДОУ № 14,

Назарова Надежда Борисовна, музыкальный руководитель МБДОУ № 14.

Методологическая основа
проекта

Методологическая основа проекта опирается на следующие теории: коллективного творческого дела (И.П. Иванов, Ф.Я. Шапиро), теория личности (Э. Берн, Э.Фромм), психология личности (С.А. Рубинштейн, К.Г. Юнг, И.С. Кон), работы педагогов, посвященные проблемам патриотического воспитания подрастающего поколения (В.Г. Белинский, К.Д. Ушинский).

Используемые педагогические технологии (указать какие)

1. Технология проектной и исследовательской деятельности.

2. Технология сотрудничества.

3. Деятельностный подход.

4. Технология коллективного способа обучения.

Из них авторские (указать
названия и кратко описать)

-

Взаимодействие с администрацией (укажите основные формы участия администрации в проекте)

Обеспечивает нормативно-правовые условия для реализации проекта.

Взаимодействие с воспитанниками (укажите основные формы участия воспитанников в проекте)

Взаимодействуют с воспитанниками и взрослыми при реализации проекта.

Дополнительная информация о проекте (интересные сведения, нераскрытые предыдущими графами)

Создание панно «Русская изба», подготовка и музицирование на музыкальных занятиях, в тематических развлечениях.

1. Актуальность проекта

На протяжении нескольких предыдущих лет утрачивались духовно-нравственные ценности и нормы.

Создание педагогического проекта «Шумовые музыкальные инструменты своими руками» представляется актуальной задачей, она направлена на приобщение детей к родной народной культуре, духовно-нравственным ценностям, которые оказывают влияние на всю последующую жизнь человека, от поколения к поколению.

С младенчества любят различные погремушки, свистульки. Играя, прислушиваются к звукам, тем самым знакомятся и изучают мир звуков, запоминают тембры, познают высоту звука и т.д. В детском саду есть музыкальные инструменты, которые используются на музыкальных занятиях. Детская природа такова, что детям интересно из чего сделан инструмент, и что там шуршит и гремит или звенит. Поэтому созданием этого проекта стала идея показать детям как можно изготовить свой шумовой инструмент, из каких материалов, какие звуки могут издавать те или иные шумовые инструменты.

2. Цель проекта:

Стимулировать интерес детей в игре на шумовых музыкальных.

Задачи проекта:

развивать коммуникативные навыки, творческие способности;

расширить знания детей о разнообразии мира звуков и музыкальных инструментов. 

3. Механизм и календарный план реализации проекта (основные этапы и сроки реализации проекта).

1. Подготовительный. (07.09.2015 – 14.09.2015)

- Методическая работа над проектом «Шумовые музыкальные инструменты своими руками».

- Собрание материала для шумовых инструментов.

2. Реализационный. (15.09.2015 – 21.09.2015)

- Прослушивание с детьми звучание различных шумов, шуршаний, шелеста. Беседа о различный звуках в помещении, на улице. 

- Рассматривание различных шумовых, музыкальных инструментов и беседа о них, из чего они сделаны и какой у них звук, звонкий или глухой.

- Изготовление шумовых инструментов своими руками.

- Использование шумовых инструментов в образовательной деятельности (ОД)

3. Результативный. (22.09.2015 – 25.09.15)

- Включение блока занятий с использованием шумовых музыкальных инструментов в парциальную программу «Мое родное Белогорье»

- Участие во профессиональном Всероссийском конкурсе «Осеннее вдохновение»

- Активное использование шумовых музыкальных инструментов в образовательной деятельности (ОД)

4. План-график работ.

Формы
работы

Тема, цель, содержание

Участники

Сроки
проведения

Ответственный

Практический
результат

Методическая работа:

- разработка проекта;

- создание организационно-методических условий

Цель: Стимулировать интерес детей в игре на шумовых музыкальных.

Содержание: Сформулировать цель, задачи проекта, определить его структуру.

Педагоги

07.09.2015 – 14.09.2015

Музыкальные руководители

Создан проект «Шумовые музыкальные инструменты своими руками», готовый к реализации.

Организационная работа

Цель: прослушать с детьми звучание различных шумов, шуршаний, шелеста; рассматреть различные шумовые, музыкальные инструменты и провести беседу о них, из чего они сделаны и какой у них звук, звонкий или глухой.

Педагоги

15.09.2015 – 21.09.2015

Музыкальные руководители.

Воспитанники ДОУ ознакомлены с реализацией проекта. Оформлена зона в соответствии с тематикой праздника.

Познавательно-исследовательская работа.

Цель: включение  части проекта в парциальную программу «Мое родное Белогорье»

Педагоги

22.09.2015 – 25.09.2015

Руководитель МБДОУ № № 14, старший воспитатель, музыкальные руководители.

Составлена парциальная программа «Мое родное Белогорье», в которую включены элементы настоящего проекта

Анализ и систематизирование информации.

Цель: Систематизировать собранную информацию.

Педагоги

22.09.2015 – 25.09.2015

Музыкальные руководители.

Систематизированы результаты познавательно-исследовательской деятельности.

Анализ конечных результатов проекта.

Цель: проанализировать результаты реализации проекта. Участие во Всероссийском конкурсе «Осеннее вдоховение»

Педагоги, администрация

22.09.2015 – 25.09.2015

Руководитель МБДОУ № № 14, старший воспитатель, музыкальные руководители.

Проведено обсуждение результатов проекта ««Шумовые музыкальные инструменты своими руками»», предоставлена информация на сайт МБДОУ № 14.

6. Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершении и в долгосрочной перспективе.

В ходе реализации педагогического проекта ««Шумовые музыкальные инструменты своими руками»» произойдут следующие позитивные изменения: повысится уровень активности воспитанников; дети приобщаться к познавательно-исследовательской деятельности, в ходе которой у них расширится кругозор в области истории родного края; оптимизируются формы социализации воспитанников ДОУ; внедрение шумовых музыкальных инструментов в образовательную деятельность неоспоримо будет содействовать развитию не только музыкальных способностей дошкольников, но и их эмоциональной сферы, проявлению творческой фантазии.

7. Показатели эффективности деятельности по проекту.

1. Количественные показатели:

• Количество педагогов, участвующих в реализации проекта
• Количество воспитанников, участвующих в реализации проекта

2. Качественные показатели:

• Установление тесного взаимодействия всех членов педагогического процесса
• Повышение познавательно-исследовательской активности воспитанников ДОУ
• Воспитание чувства патриотизма
• Расширение кругозора воспитанников ДОУ

8. Оценка рисков.

9.  Дальнейшее развитие проекта.

В последующие годы продолжить добрую традицию по изготовлению шумовых музыкальных инструментов вместе с детьми. Использовать в оркестре, на музыкальных занятиях, сформировать традицию посиделок в «Русской избе» с использованием музыкальных номеров, провести открытые занятия. Участи вместе с детьми в конкурсах различных уровней.