Карты наблюдений детского развития
материал на тему

Карта наблюдений детского развития (в соответствии с ФГОС ДО)

Группа:                                                                                                          Воспитатель:

Фамилия, имя ребёнка.

Образовательная область "Познавательное развитие".

Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Приобщение к социокультур-ным ценностям.

Формирование элементарных математических представлений

Ознакомление с миром природы.

Умеет устанавливать тождество и различие предметов по форме, цвету , величине , материалу (с помощью взрослого)

Различает контрастные по свойствам предметы: мягкий – твердый и т.д.

Использует разнообразные обследовательские действия: ощупывает, гладит, стучит и т.д.

Различает 6 основных цветов, называет 4 цвета

Умеет последовательно собирать, разбирать, складывать пирамидки, матрешки, вкладыши (с небольшой помощью  взрослого)

Использует в словаре обобщающие понятия: игрушки, посуда, одежда, обувь, мебель и пр.

Отличает людей по принадлежности к определенному полу, возрасту

Различает контрастные по величине предметы: большой – маленький и т.д.

Различает количество предметов (один, много)

Различает и называет части тела человека и животных

Умеет различать предметы по форме и называет их (кубик, кирпичик, шар и пр.).

Различает и называет расположение предметов относительно своего тела: рядом, далеко, впереди, сзади (с помощью взрослого)

Узнает на картинке, в игрушках домашних, диких животных и их детенышей и называет их

Различает по внешнему виду овощи и фрукты, называет их

Имеет простейшие представления о сезонных изменениях в природе

Итого: