Как важен тёплый второй дом
статья (старшая группа) на тему

Как важен «тёплый второй» дом.

Эмоции играют важную роль в жизни человека. Они являются частью коммуникации, помогают человеку выражать свое отношение к происходящим вокруг событиям, окрашивают наши ощущения,  восприятия, представления и мысли.

            В дошкольном возрасте положительная эмоциональная атмосфера -  это залог на успешное будущее человека. А наличие постоянных положительных эмоций, начиная с раннего дошкольного  возраста, создаёт вокруг ребёнка ауру  спокойствия, доброжелательности, благополучия и уверенности в свои силы.

            В нашем садике для дошкольников создан особый эмоциональный микроклимат. Начиная с первого посещения – знакомства с садом и заведующей, где дети и их родители чувствуют себя как дома,  благодаря тёплому и радушному приёму  высококвалифицированного педагога с многолетним стажем работы. Марина Николаевна Павлушкина всегда  рада рассказать о всех особенностях нашего детского сада и ответить на все вопросы родителей, а детей занять новой игрушкой или интересной книжкой.  Рабочий кабинет  очень располагает к тёплой, благоприятной и доверительной атмосфере:  со вкусом подобранный интерьер в тёплой цветовой гамме, ухоженных, доброй рукой, редких живых цветов и наличия детских  сувениров и игрушек на любой  вкус ребёнка.

Детский садик, где я работаю больше двадцати лет музыкальным руководителем, всегда являлся для родителей островком благонадёжности, спокойствия, доброты, ярких и положительных эмоций и доверительных отношений между взрослыми и детьми. Всё это создано благодаря тесному взаимодействию всего педагогического коллектива, где опытные педагоги с огромным стажем работы всегда рады помочь молодому специалисту в практических вопросах, а технически грамотные молодые специалисты охотно помогают в реализации новых задумок и воплощении инновационных технологий. Все педагоги во главе со старшим воспитателем Натальей Вячеславовной Григорьевой  - одна дружная семья, заинтересованная в достижении общего результата – вырастить здорового, эмоционально уравновешенного, культурно обогащённого, адаптированного и готового к школьной жизни дошкольника. Задачи образовательного процесса составлены в соответствии с возрастными особенностями развития детей и этапами возрастного становления.

В своей практической деятельности я всегда стараюсь создать радостную и благоприятную атмосферу,  доставить эстетическое наслаждение от общения с музыкальным искусством, побуждая детей активно участвовать во всех формах деятельности.  Готова обновлять, дополнять и усовершенствовать свою работу, ориентируясь на изменение педагогической ситуации, на настроение, самочувствие детей и темп усвоения ими программного материала.

Таким образом,  эмоционально обогащая ребенка, педагог становиться  важной фигурой, в его жизни, наполняя её новыми красками и создавая благоприятную почву для дальнейшей жизни.