Методическая разработка на тему: "Пальчиковые игры в жизни детей"
методическая разработка на тему

                            Пальчиковые игры в жизни ребенка

Пальчиковые игры – замечательный способ развеселить ребенка, отвлечь его от чего–либо, найти контакт с любым малышом, но это не главное их достоинство.  Речь, сопровождаемая подвижным образом, более выразительна и доступна пониманию малыша.

Мелкая моторика – развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции. Очень важное значение в процессе развития ребёнка имеет развитие мелкой моторики рук - улучшается двигательная координация. Мелкая моторика развивает логику, память, внимание, психику, интеллект, подготавливает детей к рисованию и письму, развивает мышечный аппарат, тактильную чувствительность, повышает уверенность, помогает сосредотачиваться и расслабляться, способствует развитию навыков самообслуживания. Тонкие движения рук оказывают воздействия на речь и мыслительную деятельность. Можно нарисовать картину из цветного песка, перебирать пальчиками  различные предметы и вспоминать интересные события, связанные с ними.  Так ребенок воспринимает мир через ощущения пальцев руки. Пальцам отводится роль персонажей, которыми ребенок управляет. Ведь хорошо знакомые нам «Сорока-ворона», «Ладушки», не что иное, как хорошая тренировка движения пальцев, оздоровительный  и тонизирующий массаж.

Сорока-белобока

Кашку варила,

Детишек кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала. ( указательным пальцем правой руки выполняют круговые движения по ладони левой руки. Затем по очереди загибают мизинец,  безымянный,  средний,  указательный  и большой пальцы).

Соединение слова, образа, наглядности, тактильных ощущений помогает удерживать внимание. Как известно, обостренное внимание к какому-то участку тела вызывает подключение дополнительных рецепторов, повышает чувствительность. А там, где внимание, там и получение энергии.

МАССАЖ ПАЛЬЦЕВ

Массаж носит, скорее, не медицинский характер, его назначение – подготовить кисть к выполнению последующих заданий. Во время массажа можно использовать массажные мячи, валики, шишки, грецкие орехи, косточки персика.

Шишка словно колобок

Катит по дорожке,

Шишка словно колобок

Крутится в ладошках.

Массаж сопровождается стихами, так как они дают возможность войти в ритм движения.

Проговаривание деятельности дает большой эффект.  Включаются слуховой, речевой анализаторы. Ритм речи, особенно стихов, способствует развитию координации и произвольной моторики. Через игровой массаж активизируются биологически активные точки, расположенные на кисти рук, а также происходит процесс психомоторной релаксации.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

Пальчиковые игры интересны не только своим содержанием, но и возможностью экспериментировать, фантазировать, придумывать новые варианты работы. Ребенок знакомится с ритмом стишка или приговорки, сопровождающего упражнение. Пальчиковые игры – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи. Можно проводить пальчиковые игры с таким  материалом, как бусинки, карандаши, ткань, бумага и т.д. Наибольшее значение детей привлекают пальчиковые игры с пением. Стихи можно петь на любую подходящую мелодию.

Скворечник

Скворец в скворечнике живет      

И песню звонкую поет.

Ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты вовнутрь.

ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Практические занятия позволяют ребенку поверить в себя, свои возможности являются прекрасным эмоциональным подкреплением занятий с дидактическими играми, можно использовать графические упражнения (штриховки, рисование по точкам, по клеточкам), рукоделие и работу с природным материалом.  

Комплексный массаж в сочетании с пальчиковыми играми и занятий по развитию мелкой моторики способствует развитию речи, памяти,  внимания, воображения,  улучшению двигательной активности и координации движений.