Мое портфолио
материал по теме

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – д /с №92 «Ладушки» Воспитатель Надежко Ольга Александровна ПОРТФОЛИО

Слайд 2

Содержание Раздел 1. «Общие сведения о педагоге» Раздел 2. «Научно – методическая деятельность» Раздел 3. «Результаты педагогической деятельности» Раздел 4. «Создание развивающей предметно – пространственной среды» Раздел 5. «Фрагменты образовательной деятельности» Раздел 6. «Перспективы деятельности»

Слайд 3

РАЗДЕЛ 1. «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ» Ф.И.О .: НАДЕЖКО ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА ДАТА РОЖДЕНИЯ : 16.01.1970 ДОЛЖНОСТЬ : ВОСПИТАТЕЛЬ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ : ВЫСШЕЕ, НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИИЯ (ДОШКОЛЬНАЯ)», КВАЛИФИКАЦИЯ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ, МЕТОДИСТ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ» 1994г СТАЖ : педагогический - 27 лет, в данной должности – 3 года КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ : «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОО В СВЕТЕ ФГОС ДО» ПРИВОЛЖСКИЙ МЕЖРИГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ФГАОУ ВО «КФУ», 2015 ГОД.

Слайд 4

1 .1 ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ПК

Слайд 5

1.2. МОИ ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИНЯТИЕ И ПОДДЕРЖКА КАЖДОГО РЕБЕНКА СО ВСЕМИ ЕГО ДОСТОИНСТВАМИ И НЕДОСТАТКАМИ; БЕРЕЖНАЯ И ОСТОРОЖНАЯ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ, РАСКРЫТИЕ ЕГО ПОТЕНЦИАЛА, ЦЕННОСТИ И УВЕРЕННОСТИ; ПРИЗНАНИЕ ПРАВА КАЖДОГО БЫТЬ САМИМ СОБОЙ, УВАЖИТЕЛЬНОГО К НЕМУ ОТНОШЕНИЯ; СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО, ЭМОЦИОНАЛЬНОГО, ФИЗИЧЕСКОГО, СОЦИАЛЬНОГО; СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА И РОДИТЕЛЕЙ, В «ТРЕУГОЛЬНИКЕ ОТНОШЕНИЙ» (РОДИТЕЛЬ - РЕБЕНОК – ПЕДАГОГ) РЕШАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ.

Слайд 6

РАЗДЕЛ 2. НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАЕМ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ЧЕРЕЗ ИГРУ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ

Слайд 7

2.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ АКТУАЛЬНОСТЬ: - СЕНСИТИВНОСТЬ ПЕРИОДА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА ДЛЯ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА; - НЕОБХОДИМОСТЬ ПОИСКА ФОРМ И МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕРЕЗ ИГРУ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ; - УЧЕТ ПРИНЦИПОВ,ПОЛОЖЕННЫХ В ОСНОВУ СОВРЕМЕННОЙ ПАРОДИГМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЫ: - УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ; - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД (ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ И ПРИМЕНЕНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ В СПЕЦИФИЧЕСКИХ ВИДАХ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ); - РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ИНИЦИАТИВЫ; - СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПЛАНОМЕРНОЕ ПОВЫШЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНТНОСТЯМИ.

Слайд 8

2.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ В.А.Сухомлинский говорил так: "Без игры нет, и не может быть полноценного и умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости» СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НАПРАВЛЕНЫ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОЗВОЛЯЮТ ОРГАНИЗОВАТЬ СОВМЕСТНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ.

Слайд 9

2.2. РЕАЛИЗУЕМЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 10

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3.1. ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ППО 1. 2013г Публикация Всероссийская социальная сеть nsportal . ru Тренинговое занятие с педагогами «Взаимодействие с агрессивными детьми» 2. 2013г Мастер-класс Районное методическое объединение педагогов ДОУ по теме «Социально-личностное развитие дошкольников в условиях ФГТ» в пгт . Камские Поляны «Использование игр-упражнений с детьми в процессе социально-личностного развития детей дошкольного возраста» 3. 2014г Публикация мастер-класса для воспитателей ДОУ Дистанционный Образовательный Портал «Продленка» «Использование игр и упражнений с детьми в процессе социально-личностного развития детей дошкольного возраста»

Слайд 11

3.1. ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ППО 4. 2015г Выступление Республиканский семинар «Использование игровых технологий в образовательном процессе ДОО в свете ФГОС», г. Казань. «Использование игровых технологий в образовательном процессе» 5. 2016г Выступление на конференции «Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей в детском саду и школе», на базе МБДОУ № 33 “Познаем окружающий мир через игру и эксперименты» 6. 2016г Открытый показ ООД Региональный Семинар-практикум «Современные образовательные технологии в познавательном развитии дошкольников: опытно-экспериментальная и исследовательская деятельность» «В лаборатории у Капельки»

Слайд 12

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3. 2 . ДОСТИЖЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ 1. 2014г. Сценарии праздников и мероприятий в детском саду, школе, семье» Работа: «Олимпийская викторина, для детей подготовительного к школе возраста» Всероссийский, Всероссийское СМИ « Талантоха » Диплом Победитель (2 место) 2. 2014г. Подготовила воспитанников к конкурсу «Классики скоро в школу» Всероссийский Всероссийский центр образовательных инициатив Сертификат 7 место в регионе, 7 место в РФ, 1 место в ДОУ. 3. 2014г. Подготовила воспитанников к конкурсу «Мечтай! Исследуй! Размышляй!» Всероссийский Всероссийский центр образовательных инициатив Сертификат 9 место в РФ 7 место в регионе 1 место в ОУ

Слайд 13

3. 2 . ДОСТИЖЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ 4. 2015г Подготовила воспитанников к конкурсу «Классики скоро в школу» Всероссийский Всероссийский центр образовательных инициатив Сертификат 5 место в РФ 3 место в регионе 5. 2015г Подготовила воспитанников к конкурсу «Умники и Умницы» Центр развития МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №92 «Ладушки» Диплом 1 победитель 6. 2015г Подготовила воспитанников к конкурсу «Умка» Муниципальный Муниципальный Центр Одаренных детей Сертификат 1 победитель

Слайд 14

3. 2 . ДОСТИЖЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ 7. 2014г Подготовила воспитанников к конкурсу мастеров худ.слова «На мысли, дышащие силой, Как жемчуг нижутся слова», посвященном 200 – летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова Центр развития МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №92 «Ладушки» Диплом 3 место 8. 2015г Подготовила воспитанников к конкурсу Мастера художественного слова посвященный 129 – летию Г.Тукая и 70 – летию со дня Великой Победы Центр развития МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №92 «Ладушки» Диплом 3 место 9. 2016г . Подготовила детей к театральному конкурсу «Золотая маска» МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №92 «Ладушки» 1 место диплом

Слайд 15

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3.3 . ДАННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ПО ИТОГАМ 2014-2015 учебный год – подготовительная к школе группа 2015-2016 учебный год – вторая младшая группа Количество детей % Количество детей % Высокий уровень 18 79% 18 79% Средний уровень 4 21% 4 16,6% Низкий уровень 0 0 1 4,4%

Слайд 16

4. СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

Слайд 17

5. ФРАГМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 18

6. ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, СОЗДАНИЕ ИГР И ПОСОБИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ; СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОБСТВЕННЫХ НАВЫКОВ ВЛАДЕНИЯ ИКТ – ТЕХНОЛОГИЯМИ (ИЗУЧЕНИЕ ПРОГРАММ, РАЗРАБОТКА ЦОР, РАЗМЕЩЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ ППО НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФОРУМАХ И ЛИЧНОМ САЙТЕ)