Презентация проекта "СемьЯ"
проект (младшая группа) на тему

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Семь Я»

                                                                                                                  Воспитатель Зрелов Н.А.

Цель проекта: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей младшего возраста через знакомство с семьей.

Задачи проекта:
• дать знания детям, что у каждого есть семья;
• сформировать у детей представление о себе, о членах семьи и учить детей правильно называть членов семьи;
• привлекать семьи детей к сотрудничеству с детским садом;
• развивать семейное творчество;
• учить строить элементарные родственные связи;
• воспитывать у детей чувства любви и уважения к близким людям;
• активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Вид проекта: творческо-практико-ориентированный.

Характер контактов: внутригрупповой.                                                   Предметно-содержательная область:
• приоритетная область: познавательное развитие;
• интеграция образовательных областей: речевое развитие; социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.                                                                                         Время реализации проекта: краткосрочный (1 месяц).                           Участники проекта: дети, родители, воспитатели.                              Постановка и обоснование проблемы: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с семьей. Максимально обогатить знания и представления детей о семье.

Гипотеза: если с раннего возраста воспитывать у детей любовь к семье, сознательное бережное и заинтересованное отношение к ней, то общение ребенка с членами семьи придаст яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогатит его познавательный опыт и сформирует у него нравственную позицию к окружающему миру.

Аннотация к проекту (актуальность): в основе нравственно-патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке. Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример взрослых, особенно близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка.
Современные родители из-за нехватки времени, занятости, недостаточной компетентности в вопросах детской психологии и педагогики все меньше занимаются воспитанием детей, и дети все больше чувствуют дефицит общения. Проведение совместных мероприятий для малышей и их родителей способствует единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания между родителями и детьми, а также делают детский сад и семью союзниками в воспитании детей, в формировании ценных жизненных ориентаций и в развитии полноценной личности ребенка.

Продукт проектной деятельности:
• презентация «Семь Я» для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Ресурсы проекта:
• материально-технические – печать предметных и сюжетных картинок по теме «Семья»; распечатка материалов для родителей;
• кадровые – родители, воспитатели, дети;
• информационные – художественная литература, предметные картинки о семье, консультации для родителей.

Этапы проекта:

I этап. Подготовительный. 
Задачи
1. Подобрать и изучить методическую литературу для подготовки консультаций с родителями.
2. Подобрать материал для рекомендации по изготовлению генеалогического древа.
3. Изготовить перчаточный театр с изображением членов семьи для пальчиковых игр.
4. Составить картотеку стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.
5. Создать альбом с сюжетными и предметными картинками.

Мероприятия
1. Подготовка конспектов консультаций для родителей.
2. Подобрать стихи, потешки, пальчиковые игры о семье.
3. Подобрать предметные и сюжетные картинки на тему «Семья».

Ответственные: Воспитатели, родители

II этап. Основной. 
Задачи:
Работа с родителями:
1. Дать родителям представление о роли семьи и важности семейных традиций в нравственно- патриотическом воспитании детей.
2. Ознакомить родителей с правилами успешного развития личности ребенка.

Работа с детьми:
1. Формировать у детей элементарные представления о семье, о родственных связях; уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье.
2. Развивать у детей интерес к своей семье; понимание важности семьи для каждого человека; общение и взаимодействие со взрослыми.
3. Развивать социальный и эмоциональный интеллект.
4. Стимулировать сопереживание и сострадание к членам семьи.
5. Обогащать активный словарь.
6. Развивать любознательность и познавательную мотивацию;
мелкую моторику обеих рук.

Мероприятия:
Работа с родителями:
1. Провести консультацию для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»;
2. Провести консультацию для родителей «О семейных традициях»;
3. Провести консультация для родителей «Азбука воспитания»;
Работа с детьми:
1. НОД по теме «Моя семья»:
• «Бабушка Арина к нам в гости пришла»;
• игра «Мамины помощники»;
• «Моя любимая бабушка»;
• игра-ситуация «Мама согревает».
2. Беседа и рассматривание иллюстраций, предметных картинок на тему «Семья».
3. Рассказ о семье.
4. Проведение игры-ситуации «Знакомство с членами семьи».
5. Разучивание песенок-потешек про семью.
6. Чтение детям стихов, загадок, поговорок о семье.
7. Проведение пальчиковых игр на тему «Семья».
8. Проведение пальчиковых игр: «Это пальчик дедушка», «Моя семья», «Дружная семья».        

Сроки 
3,4 недели октября, 1 неделя ноября.
Ожидаемые результаты 
Работа с родителями:
1. Приобретение родителями представлений о роли семьи и семейных традиций в нравственно-патриотическом воспитании детей.
2. Ознакомление родителей с правилами успешного развития личности ребенка.
3. Оформление фотовыставки «Моя семья».

Работа с детьми:
1. У детей будут сформированы элементарные представления о семье, о родственных связях;
2. У детей будет сформирован интерес к своей семье;
3. У детей будет развито понимание важности семьи для каждого человека;
4. У детей будет развито общение и взаимодействие со взрослыми;
5. У детей, будет развит социальный и эмоциональный интеллект;
6. У детей, будет развит активный словарь, любознательность и познавательная мотивация, мелкая моторика обеих рук.
7. Использовать фоторолики бесед с детьми в создании презентации «Семь Я» для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Ответственные:
Воспитатели, родители

III этап. Заключительный. 
Задачи
1. Вызвать у детей желание самостоятельно рассказывать о членах семьи, правильно их называть.
2. Повысить компетентность родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей младшего возраста.

Мероприятия
Презентация «Семь Я» для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию детей.                                                                                                  Сроки 
2 неделя ноября. 
Ожидаемые результаты
1. Умение детей узнавать и правильно называть членов семьи, устанавливать родственные связи.
2. Осознанная и активная позиция родителей в воспитании нравственно-патриотических качеств у своих детей.

Ответственные: Воспитатели

Список литературы:

1. Бондаренко, Т. М. Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада / Т. М. Бондаренко — «Учитель», Воронеж, 2004г.
2. Губанова, Н. Ф. Развитие игровой деятельности / Н. Ф. Губанова — Мозаика-Синтез, Москва, 2010г.
3. Никульшин, С. М., Роготнева, А. В., Тарасова, Л. Н. Организация проектной деятельности в свете требований ФГОС, методическое пособие / ТОИПКРО, Томск 2012;
4. «ФГОС ДО» (приложение к приказу Минобрнауки РФ от 17.10.2013г. № 1155)