ДОУ№40 "Золотая рыбка"тесно и продуктивно сотрудничает с пожарной частью №90
методическая разработка (средняя группа) на тему

Месяц

                                                 Мероприятие

Сентябрь

1.Рассматривание иллюстраций «Пожар» с беседой «Что такое пожар? Отчего может начаться пожар?». Цель: Уточнить знания детей о причинах возникновения пожара; развивать внимание и память; воспитывать доброжелательность, отзывчивость, знакомить с трудом пожарных., подготовить детей к действиям по эвакуации.

2.Чтение художественной литературы «01- пожарная машина» Е. Котова. Цель: расширение знаний детей о специальной технике для пожаротушения

Октябрь

1.Беседа «Отчего загорелся кошкин дом». Конструирование «Строим кошке новый дом». Цель: Уточнить знания детей о причинах возникновения пожара; развивать внимание и память; воспитывать доброжелательность, отзывчивость, знакомить с трудом пожарных., подготовить детей к действиям по эвакуации

 2. Дидактическая игра «Хорошо - плохо». Цель: Закрепить и систематизировать знания детей по пожарной безопасности; закреплять представления детей о предметах быта,которыми можно/нельзя играть

Ноябрь

1.Дидактическая игра «Найди пожароопасный предмет». Цель: Повторить правила пожарной безопасности дома, раскрыть понятие отом, что спички не игрушки, что происходит, если утюг оставить на ткани

2. Рассматривание иллюстраций «Пожарники на пожаре». Цель: Познакомить с понятиями «пожар», «пожарный»; прививать навыки осторожного обращения с огнем.

Декабрь

1.Беседа с рассматриванием иллюстраций «Скоро, скоро, новый год». Цель: Уточнить и закрепить знания; уточнить представления детей о средствах пожаротушения, повторить действия при эвакуации.

 2. Просмотр мультфильма «Внимание, ѐлка». Цель: Уточнить и закрепить знания; уточнить представления детей о средствах пожаротушения, повторить действия при эвакуации

Январь

1. Чтение р.н.с. «Соломинка, уголь и боб». Цель: закрепить знания о пожароопасных предметах и правилах обращения с ними.

2. Художественное творчество: рисование «Спички невелички детям не игрушка». Цель: Повторить правила пожарной безопасности дома, раскрыть понятие о том, что спички не игрушки.

Февраль

1.П/и «Огненный дракон». Цель: Уточнить знания детей о причинах возникновения пожара; развивать внимание и память; воспитывать доброжелательность, отзывчивость

2.Д/и «Разложи картинки» (по категориям: вызывают пожар, требуют осторожного обращения, брать без взрослых нельзя) Цель: Продолжить учить детей правилам пожарной безопасности, мерам предосторожности; развитие памяти

Март

1.Игротренинг «Если случилась беда?». Цель: Уточнить и закрепить знания; уточнить представления детей о средствах пожаротушения, повторить действия при эвакуации

 2. Экскурсия к пожарному щиту ДОУ. Цель: познакомить с оборудованием для тушения пожара внутри здания.

Апрель

1.Чтение художественной литературы «Как вести себя при пожаре». Цель: Продолжить знакомить детей с правилами поведения во время пожара; обогащение словаря; воспитывать самостоятельность

 2. Игра-драматизация «Кошкин дом». Цель: Уточнить и закрепить знания; уточнить представления детей о средствах пожаротушения, выяснить чем опасен дым

Май

1.Спортивная эстафета «Смелые, умелые юные пожарные». Цель: Продолжить знакомство с профессией пожарного; с номером телефона пожарной части; закрепить полученные знания; воспитывать интерес, отзывчивость

2. С/р «Семья»: игровая ситуация «Дети играли со спичками». Цель: учить взаимодействовать в экстремальной ситуации, воспитывать чувство взаимопомощи

Июнь- август

1.Чтение художественной литературы «Пожар в квартире». Цель:

 2. Конструирование «Мой дом». Цель: Повторить правила пожарной безопасности дома

3. Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по теме «Пожар в лесу». Цель: Познакомить детей с правилами поведения в лесу;с причинами возникновении пожаров в лесу.

 4. Художественное творчество: рисование «Береги природу». Цель: закрепление знаний детей о пожарной безопасности воспитывать аккуратность, самостоятельность