Краткосрочный межгрупповой социально-познавательный творческий проект «Масленица» для детей II младшей и средней группы
статья (младшая, средняя группа) на тему

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад 19 комбинированного вида Московского района

Санкт-Петербурга

Краткосрочный межгрупповой социально-познавательный творческий проект «Масленица»

для детей II младшей и средней группы

Авторы проекта:

Кривулева А.Ю., воспитатель

Тихонова Г.В., воспитатель

Санкт-Петербург

2014 год

Паспорт проекта.

Авторы:

Кривулева Анна Юрьевна, воспитатель ГБДОУ № 19.

Тихонова Галина Витальевна, воспитатель ГБДОУ № 19.

Тема проекта: «Широкая Масленица»

Цель проекта: Знакомство детей с русскими народными традициями и обычаями; воспитание любви к своей Родине.

Задачи проекта:

• Воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
• Вызвать интерес к обрядовым русским праздникам; обогащать духовный мир; провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
• Совершенствовать двигательные навыки и умения детей; воспитывать стремление участвовать в народных играх, эстафетах.
• Совершенствовать умения использовать различный материал для изготовления поделок, продолжать расширять представления детей о народных промыслах; воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу, желание придать образу праздничное настроение, развивать творческое воображение, фантазию.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Сроки проекта: 2 недели

Результат:

• Приобщение детей к традиции проведения народного праздника - Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии; повышение познавательного интереса среди детей к родной истории;
• Повышение уровня практических умений детей в художественном творчестве;
• Пополнение методической «копилки» тематическими конспектами совместной образовательной деятельности для среднего дошкольного возраста, методическими материалами.

План-схема реализации проекта

Выводы о результатах проекта

Проект реализовывался во время основной образовательной деятельности и не требовал дополнительного времени. В процессе работы широко использовались приемы создания проблемных ситуаций, совместного детско-родительского творчества. Данные формы работы подтвердили свою эффективность.

Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная нами подборка различных  игр и игр-инсценировок на развитие двигательных и музыкальных способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Авторский коллектив убедился, что успешность работы над проектом прямо зависит от степени вовлеченности и заинтересованности родителей воспитанников темой и работой над ней.