Из опыта работы "Прогулка в осеннем лесу"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Тема: "Прогулка в осеннем лесу".

Подготовительная группа.

Цель: Уточнить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, уточнить приметы осени, напомнить детям названия осенних месяцев, уточнить знания о других временах года. Учить устанавливать связи между наличием пищи для животных, птиц и приспособлением их к зиме. Вспомнить поговорки, приметы, развивать наблюдательность; воспитывать любовь к родной природе. Учить слушать музыку и стихи об осени, развивать слуховое внимание и быстроту мышления.

Материал: Экологическое дерево, карточки с изображением птиц и животных, насекомых и грибов. Сюжетные картинки с изображением различных времен года. Изображение деревьев и листьев к ним.

Ход занятия.

1-часть: Сюрпризный момент (входит осень)

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день

Лесов таинственная сень.

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу; приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

-Дети, какое это стихотворение? Веселое, грустное, печальное или торжественное?

(это красивое, немного грустное стихотворение об осени).

-Почему это стихотворение грустное?

(солнышко реже светит, день становится короче, листья с деревьев опадают, часто бывает туман, улетают птицы в дальние края).

-Дети, посмотрите на карточки и расскажите какие явления природы нарисованы.

 -Сейчас отгадайте загадки:

1. Дел у меня не мало-
   Я белым одеялом
   Всю землю укрываю,
   В лед реки убираю,
   Белю поля, дома
   Зовут меня        зима.
2. Я соткано из зноя,
   Несу тепло с собою
   Я реки согреваю,
   "Купайтесь - приглашаю.

И любите за это вы меня. Я..   . .лето.

3. Я раскрываю почки
   В зеленые листочки,
   Деревья одеваю
   Посевы поливаю.
   Движением полна,
   Зовут меня        весна.
4. Несу я урожаи,
   Поля вновь засеваю,
   Птиц к югу отправляю,
   Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я        осень.

-Назовите, пожалуйста, времена года. Отберите карточки с изображением

явлений природы.

Игра "Что за чем следует?"

-Ребята, скажите пожалуйста, какое время года следует за летом?...За

осенью? и т.д.

-Сколько месяцев в году?

-Все они живут дружно и приходят каждый в свое время. Какие осенние

месяцы приходят к нам в гости? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

-Ребята, а вы хотите отправиться со мной на прогулку в осенний лес? В лесу мы узнаем, как готовятся к зиме лесные жители звери, птицы, насекомые, найдем грибы, поиграем в игры. Соберем красивые осенние

букеты из листьев.

С песней "Осень", муз. все отправляются в путь.

-Вот и пришли мы с вами в лес. Как красиво! Листья желтеют и опадают,

стелятся под ногами ковром. Дети, скажите как называется это явление?

(листопад).

-Это сложное слово, в нем спрятались два простых маленьких - листья

падают. Скажите, почему листья падают?

(в черенке листа образуется пробковая перегородка, влага не доходит до

листьев и они отмирают).

-Какого цвета бывают листья осенью? (золотые, багряные).

Лес точно терем расписной,

Лиловый, расписной, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой...

-Осенью идут частые дожди. Какие дожди бывают осенью? (мелкие, холодные, моросящие, грибные).

-Что происходит с днем и ночью? (дни становятся короче, ночи - длиннее).

-Что делают животные осенью? (готовятся к зиме).

 -Как готовятся животные к зиме? Ой, я, кажется, слышу, что кто-то сюда скачет.

Физкультминутка "Зайка".

Зайка по лесу скакал,

Зайка корм себе искал.

Вдруг у зайки на макушке

Поднялись, как стрелки ушки.

Шорох тихий раздается

Кто-то по лесу крадется.

Зайка путает следы,

Убегает от беды.

Прыгнул в бок и обернулся,

И под кустиком свернулся,

Словно беленький клубок,

Чтоб найти никто не смог.

-Зайка привел нас к дереву.

2-часть  Используя экологическое дерево, разместить животных, насекомых. Объяснить почему так должно быть.

-Подул сильный ветер сорвал с дерева листья...

Дидактическая игра "Найди с чьей ветки детки". (используется песня "Листочки", муз. Олиферовой).

Осень золото роняет,

Холод пташек угоняет...

До свидания лес и луг,

Мы летим на теплый юг.

-Дети, скажите: все птицы улетают в теплые края? (нет, только перелетные).

-Назовите перелетных птиц.

 -Почему птицы улетают? (холодно и нет корма).

-А как называют птиц которые остаются зимовать? (зимующие).

-Назовите зимующих птиц.

-Как они зимуют? (ближе к жилью людей живут, которые их подкармливают, устраивая птичьи столовые).

 -Слышите? В дальние страны Ветер уносит птиц караваны.

Ребенок: Видите?

Взмыли они в небеса.

Тихими станут наши леса.

Слышите, каркает ворон на ели?

Ворон жалеет, что все улетели.

Ворон:  Мне ли жаль? Мне ли плакать о том?

Здесь я остался лучшим певцом.

Слушайте дивную песню мою.

Сладок мой голос, когда я пою.

Кар-р-р-р, кар-р-р-р!

Дидактическая игра "Перелетные - зимующие".

-Улетели сегодня стрижи. А куда улетели, скажи?

Дети: А туда улетели они,

Где на солнышке греются дни.

Где совсем не бывает зимы,

Но милее им все-таки мы!

И они прилетят по весне,

И опять засвистят в вышине!

-Дети, давайте попрощаемся с перелетными птицами и скажем им спасибо за красивые, радостные песни, за то, что деревья они защищали от вредителей. Ну, а нам пора за грибами. После частых осенних дождей в лесу их видимо-невидимо.

Дети исполняют песню "По грибы".

-Какие грибы будем собирать в корзинку? (съедобные).

Собирают грибы, называют их.

-Эти грибы можно сушить, солить, жарить, мариновать. Однако среди съедобных грибов растут и несъедобные. Иногда они похожи на съедобные.

-Эти грибы очень ядовиты. Самый ядовитый - бледная поганка. И все же любые грибы очень нужны лесу. Дело в том, что нити грибницы срастаются с корнями деревьев, кустарников, трав и помогают им всасывать из почвы питательных веществ. И вот что интересно: один из самых лучших помощников - гриб мухомор. А еще грибы необходимы лесу потому, что ими питаются многие животные: олени, белки, сороки и разные насекомые. А лось мухомором даже лечится.

-Поэтому, когда бываете в лесу, то не надо топтать гриб мухомор. Помните, что в нем нуждаются животные и растения.

-Дети, люди издавна наблюдали за природой и замечали предметы. Давайте и мы сейчас вспомним приметы, поговорки. Кто назовёт примету-поговорку об осени, получит от меня часть листочка.

1. От осени к лету, поворота нету.
2. Весна и осень на дню погод восемь.
3. Весной дождь растит, а осенью гноит.
4. Осенью семь погод на дворе.
5. Появились комары поздней осенью - к мягкой зиме.
6. Сильный ветер во время дождя к хорошей погоде.

-Узнать бы с какого дерева листок? Отгадаете когда соберете его из своих частей целый лист. Дидактическая игра «Собери целое из частей»