ПОРТФОЛИО педагога-психолога ДЕПУТАТОВОЙ Н.В.презентация
презентация на тему

Слайд 1

Слайд 2

ДЕПУТАТОВА НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА 1972 год рождения Место работы: МДОУ ЦРР - детский сад №51 « Алёнушка » МО Истринский район Кострово Форма трудоустройства: основной работник Категория: первая Стаж: педагогический стаж – 16 лет В должности психолога – 6 лет

Слайд 3

« Чем больше любви , мудрости, красоты, доброты вы откроете в самом себе, тем больше вы заметите их в окружающем мире .»

Слайд 4

Образование: ВЫСШЕЕ Специальность: «ПСИХОЛОГИЯ» Квалификация: ПСИХОЛОГ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ. Международный Славянский институт Москва – 2010 год

Слайд 5

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ТЕМАМ: «Психология развития детей предшкольного возраста в свете современных психологических концепций» 2010г. «Эмоциональное развитие детей предшкольного возраста» 2012г. «Развитие профессиональных компетенций педагогов дошкольной профессиональной организации в соответствии с ФГОС ДО» 2014г. Образование и общество. Основы государственной политики РФ в области образования» 2016г. «Актуальные проблемы детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»2016г.

Слайд 6

Конвенция ООН о правах ребенка 20 ноября 1989г., резолюция 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН «Об образовании в Российской Федерации» 29 декабря 2012г. №273 Закон Российской Федерации «Об утверждении положения о службе практической психологии в системе министерства образования Российской федерации.» 22 октяря 1999г. №636 Приказ министерства образования РФ «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения» 24.12.01г. № 29/1886-6 Инструктивное письмо Министерства образования РФ «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» 27 октября 2011г. №б2562 Приказ министерства образования и науки РФ «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» 20 июля 2011г. № 2151 Приказ Министерства образования и науки РФ «О психолого-медико-педагогическом консилиуме ( ПМПк ) образовательного учреждения» 27 марта 2000г. № 27/901-6 Письмо Министерства образования РФ Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России. №3 Принят на Всероссийском съезде практических психологов образования, май 2003г Положение о психологической службе МДОУ 1.09.2014г.,уровень ДОУ Должностная инструкция педагога-психолога МДОУ 1.09.2014г., уровень ДОУ ДОКУМЕНТЫ НОРМИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Педагога-психолога

Слайд 7

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ : « Гендерная идентичность в процессе игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста». 2010год «Песочная терапия – как развитие личности в целом». 2011год «Игра как средство коррекции поведения дошкольника»2012год «Организация коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО» 2014год . «Песочная Арт-терапия в детском саду» 2015год.

Слайд 8

Дни недели Время Понедельник 08.00 – 11.30 Вторник 08.00 – 11.30 Среда 08.00 – 11.30 Четверг 08.00 – 11.30 Пятница 08.00-11.30 ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Слайд 9

МАТРИЦА ПОСТОЯННЫХ ДЕЛ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД. СЕНТЯБРЬ Начальная диагностика уровня психического развития детей подготовительных и старших групп. Наблюдение за адаптацией к дошкольному учреждению детей раннего возраста. Подготовка и выступление на родительских собраниях в группах. Подготовка к педсовету. Посещение родительских собраний ОКТЯБРЬ Начальная диагностика уровня психического развития детей подготовительных и старших групп. Наблюдение за адаптацией к дошкольному учреждению детей раннего возраста. Индивидуальные консультации с родителями и педагогами. Планирование работы с детьми имеющими задержку психического развития. Оформление консультаций для родителей. НОЯБРЬ Коррекционно-развивающая работа с детьми средних и старших групп Анализ нервно-психического развития детей ясельных групп Индивидуальное консультирование родителей по итогам первичной диагностики Работа с педагогами согласно плану

Слайд 10

МАТРИЦА ПОСТОЯННЫХ ДЕЛ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД. ДЕКАБРЬ Продолжение коррекционно-развивающей работы с детьми средних и старших групп Индивидуальное консультирование родителей по итогам диагностики Подготовка и проведение консультаций для педагогов и родителей Проведение индивидуальных развивающих занятий для детей с ЗПР. ЯНВАРЬ Коррекционно-развивающие занятия по плану педагога-психолога Консультирование педагогов по вопросам психологии Промежуточная диагностика детей Индивидуальное консультирование родителей по проблемным вопросам Участие в мероприятиях по годовому плану МДОУ ФЕВРАЛЬ Продолжение коррекционно-развивающих занятий по плану педагога-психолога Консультирование педагогов по вопросам психологии Индивидуальное консультирование родителей Изготовление наглядного материала для родителей по итогам коррекционно-развивающей работы с детьми

Слайд 11

МАТРИЦА ПОСТОЯННЫХ ДЕЛ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД. МАРТ Продолжение коррекционно-развивающих занятий по плану педагога-психолога Подготовка наглядной агитации для родителей Консультирование педагогов по вопросам психологии Подготовка к семинару для педагогов Участие в комиссии по ПМПК АПРЕЛЬ Продолжение коррекционно-развивающих занятий по плану педагога-психолога Итоговая диагностика детей Индивидуальная работа с родителя вновь поступающих в МДОУ, прогноз адаптации Посещение родительских собраний МАЙ Итоговая диагностика детей Посещение родительских собраний Индивидуальное консультирование родителей Подготовка к итоговому педсовету Оформление аналитического отчета по итогам за год. Планирование работы на следующий учебный год

Слайд 12

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ Разработка программ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, направленных на развитие социально-эмоциональной и познавательной сферы в игровой форме. Психологическая профилактика адаптационного периода детей раннего возраста. Изучение детско-родительских отношений, и их влияние на формирование личности ребёнка. Развитие партнёрских отношений с педагогами МДОУ в просветительской и практической деятельности по вопросам психологии.