Игровое занятие "В гостях у ежика"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект игрового занятия  для детей раннего возраста

«В гостях у ежика»

Задачи: 

• развитие навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
• развитие музыкальных способностей; развитие памяти, внимания, речи; развитие сенсорно-моторных навыков.
• Совершенствовать разнообразные действия с предметами (открывать — закрывать, нанизывать — снимать, прокатывать, втыкать, шнуровать, накладывать), ориентируясь на их величину, цвет, базовую плоскостную фигуру (круг, квадрат, треугольник).
• Учить различать четыре цвета (красный, синий, желтый, зеленый); по предложению взрослого отбирать предметы определенного цвета.
• Способствовать формированию умения различать на слух звучание разных по тембру музыкальных инструментов (барабан, бубенцы, колокольчик, ложки и т.д.).
• Помогать понять содержание понравившейся песенки, подпевать (как могут, умеют), постепенно формируя умение заканчивать петь вместе со взрослым.
• Приучать ходить под музыку, показывать простейшие плясовые. В процессе игровых действий вызывать желание передавать движения, связанные с образом (ежик, мишка, зайка).
• Начинать развивать у детей музыкальную память и слуховые представления

Ход занятия « В гостях у ежика»

ПРИВЕТСТВИЕ

Дети садятся в круг на подушечки. В руках у педагога тканевой мячик среднего размера.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут… Давайте вспомним  ваши имена. Мячик ты скорей лови – свое имя назови! (педагог  перекатывает мячик поочередно каждому ребенку, помогает им назвать имена друг друга)

- Сегодня к нам на занятие пришёл …(педагог достает из-за ширмы мягкую игрушку «Ёжик»). Кто это? (педагог подносят ежика к каждому ребенку, здороваясь с ним; дети рассматривают игрушку, здороваются за лапку, гладят его). Ежик приготовил для нас много интересных игр.

ХОРОВОДНАЯ ИГРА

«Встаньте, дети, встаньте в круг»

- Что ж начнем занятие как обычно с хороводной песенки (встаем вокруг ежика  и поем песенку из к\ф «Золушка»)

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Ты мой друг, и я твой друг,

Самый лучший друг! 

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА

- Ежик просит пересчитать лесных животных (начинаем с мизинца):

1,2,3,4,5 –

Их не трудно сосчитать!

Это зайчонок (мизинец …),

Это бельчонок,

Это лисенок,

Это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, лохматый, смешной медвежонок.

ПЕСЕНКА-ШУМЕЛКА

- Посмотрите, что для нас принес ежик (педагог за ширмой играет на различных муз.инструментах: погремушка, колокольчик, деревянные ложки – и поет песню «Я достану…» Е.С.Железновой)

Я достану погремушку,

Нашу погремушку…

Я достану колокольчик,

Звонкий колокольчик…

Я достану наши ложки,

Ложки деревянные…

(дети пытаются отгадать, что это за инструмент; просим показать их жестами как звенит колокольчик, гремит погремушка, стучат ложки. Раздаем каждому ребенку эти 3 инструмента. Поем песню, просим детей сыграть поочередно на них)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Где мое окошко?»

- Какие вы молодцы! Ежику очень понравилась ваша песенка. Но посмотрите, что случилось?! Друзья ежика потеряли свои домики. Поможем им?

(дети садятся за столики и раскладывают разных по размеру и цвету ежиков в свои домики-вкладыши)

ИГРОВОЙ МАССАЖ

- Ежики нам так благодарны! Посмотрите, что они принесли нам на своих спинках?  (У игрушки ежика на спине – шишка. Показываем детям корзинку с шишками и корзинку с массажными ежиками. Объясняем, что нужно взять один мячик и одну шишку. Поем песенку «Ходит ежик» Е.С.Железновой)

(1) Ходит ежик без дорожек по лесу, по лесу,

И колючками своими колется, колется.

(2) А я ежику-ежу ту тропинку покажу,

Где катают мышки маленькие шишки.

1 – катаем колючий мячик между ладонями и по телу малыша

2 – катаем шишку

ИГРА С ПОДРАЖАТЕЛЬНЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ

- Ой, посмотрите какие  волшебные пузырики к нам прилетели! Покажите, как вы надуваете пузырь.

(под песенку «Мыльные пузырики» Е.С.Железновой надуваем мыльные пузыри и побуждаем малышей «поймать пузырик» - хлопнуть в ладоши)

Мыльные пузырики тихо летят,

И красками волшебными ярко блестят.

Взять шарик захочешь, а шарика нет,

И только на ладошечке мокренький след.

- Предлагаем малышам самим надуть большой мыльный пузырь. Проводим игру «Надувайся, наш пузырь, надувайся»

(1) Надувайся, наш пузырь, надувайся!

(2) Да не лопни, смотри, да не лопни, смотри!

(3) Хлоп!

1 – беремся за руки, встаем в хоровод, постепенно отходим назад («пузырь надувается»)

2 – качаем руками («пузырь летит»)

3 – хлопаем в ладоши («пузырь лопнул»)

ПОДЕЛКА

- Так не хочется прощаться с ежиком. Давайте себе на память сделаем ежика. У каждого будет свой ежик (поделка из соленого теста и зубочисток)

ПРОЩАНИЕ

(прощание в хороводе под песенку Е.С.Железновой «Всем домой пора»)

Ну-ка все встали в круг,

За руки все взялись вдруг,

Будем рядом стоять, ручками махать.

Целый час мы занимались

И немного баловались,

А теперь, детвора,

Всем домой пора.