Художественная литература и интеграция видов деятельности по лексической теме: "Школьные письменные принадлежности".
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Март

Тема недели: «Школьно-письменные принадлежности»

Жанр

произведения

Автор

Название

Методические

приемы

Интеграция

Стихи

Загадки

А.Барто

В.Берестов

«Сегодня классная     доска…»

«Звонки»

«Устный счет»

«Альбом для рисования»

«Треугольник»

«Линейка»

«Точилка»

«Карандаш»

«Ручка»

«Кисточка»

«Циркуль»

«Резинка»

«Пенал»

«Счеты»

«Портфель»

«Учебник»

«Закладка»

«Тетради»

«Дневник»

Серия загадок о    школьно-письменных принадлежностях

Чтение, беседа

Чтение, беседа, рассматривание иллюстраций

Загадывание загадок, поиск отгадок на предметных    картинках

Рисование «Скоро в школу»

Игра: «Угадай, что я загадала» - составление загадок-описаний о письменных принадлежностях

Игра «Собери портфель»,

Игра «Чего не стало?»