Методическая разработка: Технология развития у детей дошкольного возраста интереса к музыке и ее компонентам
методическая разработка (младшая, средняя группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 40 комбинированного вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка:

Технология развития у детей дошкольного возраста интереса к музыке и ее компонентам

Составила музыкальный руководитель

Поликарпова Е.В.

Колпино,

2015 год

Программное содержание:

• развитие у детей живого интереса к музыке и ее компонентам (музыкальным инструментам в первую очередь)
• выявление у детей дошкольного возраста музыкального слуха
• погружение детей в волшебный мир музыки и музыкальных инструментов
• донести до семей воспитанников информацию о музыкальном мире, который может положительно влиять на развитие ребенка

Условия реализации:

• На занятиях с детьми музыкальный руководитель обращает внимание детей на звучание тех или иных музыкальных инструментов, способы звукоизвлечения у разных видов инструментов
• Рекомендуются к просмотру мультфильмы и детские передачи с тематическим музыкальным уклоном
• Проведение Музыкальных гостиных для семей воспитанников

Актуальность

Музыка является уникальным средством развития чувств ребенка, она легко воспринимается им. Но у каждого родителя время от времени возникает вопрос: «Есть ли у моего ребенка музыкальный слух (талант)?». Существует множество методик для определения музыкального слуха у человека, но не всегда человек, обладающий талантом, пользуется им и реализует свои творческие способности. Причины этого могут быть разные, в том числе и элементарное незнание родителей о том, что ребенка нужно заинтересовать и привлечь к изучению музыкального мира.

Все мы привыкли слушать простые современные ритмы, тексты песен, легко воспринимающихся на слух, но по сути своей ничего не значащие. Народную и классическую музыку знают  и любят немногие, основная часть людей считает ее устаревшей и скучной. Но никто не задумывается над тем, как полезно детям прослушивать такую музыку. А уж тем более привлекать детей к изучению и исполнению музыки самостоятельно.

Для полноценного развития психики детей дошкольного возраста, а так же в поддержку музыкальным истокам мы создаем ряд занятий, посвященных музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста с привлечением в процесс обучения семей воспитанников.

Реализация: