Нужно ли детям большое количество игрушек
статья (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Нужно ли детям большое количество игрушек?

Нас очень беспокоит обилие подарков нашим детям, так как стремление постоянно им что-то дарить чаще всего отражает нашу неспособность отказать им в чем-либо.

Детская страсть к дорогостоящим игрушкам старательно культивируется их производителями, которые тратят миллионы на их рекламу, в первую очередь по телевидению. Причем рекламные фильмы делаются настолько мастерски, что игрушки выглядят реально, как полномасштабные копии воспроизводимых предметов: реактивных самолетов, роботов-чудовищ, автоматов и т.д. Маленький зритель обычно смотрит, открыв рот от восторга и изумления. А через пять минут после окончания фильма он начинает «компанию», которая обойдется его отцу в приличную сумму, не считая расходов на батарейки и налоги. К сожалению, многие отцы, будучи в состоянии купить подарок своему ребенку, выполняют просьбу малыша. А когда выясняется, что троим ребятам из соседних домов купили желанную, но уж совсем недоступную игрушку, то у матери и отца нередко возникает ощущение какой-то вины перед своим ребенком. Они чувствуют себя эгоистами из-за того, что не могут позволить себе израсходовать на него аналогичную сумму. Допустим, у родителей хватило стойкости выдержать натиск ребенка. Но ведь еще остаются бабушки и дедушки, которых сообразительный ребенок может легко навести на мысль о желанном подарке. Даже тогда, когда ребенок и здесь не добьется успеха, в запасе у него имеется весьма надежный ресурс, к которому можно прибегнуть раз в году: дед Мороз. Если юное создание просит Деда Мороза принести ему что- нибудь, родителям не удастся отвертеться. Что они могут сказать в таком случае? Что они могут сказать в таком случае? Что Дед Мороз не в состоянии подарить ребенку игрушку? Но разве Дед Мороз может расстроить ребенка? Нет, конечно! И желанная игрушка оказывается под елкой в качестве рождественского презента.

Некоторые родители могут спросить: «А почему мы не должны доставлять нашим детям возможность радоваться плодам нашего благосостояния?» Разумеется, посоветовать отказывать ребенку в тех вещах, о которых он мечтает, совсем не стоит. Но в каком количестве? Многие родители заваливают своих детей игрушками сверх всякой меры, что идет им только во вред. Ситуации, когда у ребенка вследствие покупки той или иной вещи появляется способность оценивать действия родителей, встречаются не так уж часто. Большинство детей привыкают к мысли, будто они всегда имеют право на все, что бы им ни захотелось получить.

Поучительное зрелище, когда ребенок разбирает груду подарков, преподнесенных  ему на день рождения или на Рождество, стремительно сдирая с них упаковку. А их дорогостоящее содержимое отшвыривается в сторону одно за другим, даже не удостаиваясь сколько-нибудь внимательного взгляда. Мать ребенка испытывает чувство неловкости, не увидев ни радости, ни признательности малыша. Отсутствие бурных изъявлений чувства благодарности со стороны ребенка свидетельствует о том, что предметы вожделения, доставшиеся без особых усилий, не ценятся высоко, причем независимо от цены, которую заплатили купившие их люди.

Существует еще одна причина, почему следует иногда отказывать ребенку в приобретении вещей, о которых он мечтает. Звучит парадоксально, но это так: вы лишаете ребенка удовольствия, когда предоставляете ему слишком много подарков. Ощущение удовольствия возникает лишь тогда, когда удовлетворяется какая-то очень сильная потребность. Для человека, умирающего от жажды, стакан воды предоставляет большую ценность, чем слиток золота. Аналогия с поведением детей в данном случае очевидна. Если не давать ребенку возможность сильно захотеть чего-либо, т он не получит подлинного удовольствия от подаренной ему вещи. Если, например, вы купите малышу трехколесный велосипед, когда он еще не умеет ходить, двухколесный – когда он не научился еще кататься на трехколесном, а кольцо с бриллиантом – до того, как он узнает ценность денег, то ребенок примет эти подарки без удовольствия и не почувствует особой признательности.

Большое несчастье, если у того или иного ребенка никогда не было повода страстно желать чего-либо, мечтая об этом по ночам, а днем строя планы, как получить желанную вещь! Потеряв надежду получить ее, он может даже решиться ее заработать. Обладание  одной и той же вещью у одних детей вызывает только зевоту, а у других – чувство обретения сокровища. Необходимо дать возможность своему ребенку испытать трепет, вызванный ощущением временной недоступности страстно желаемого. Для ребенка это более приятное и увлекательное переживание, чем привычка к бесконечным подаркам. Притом и стоит оно гораздо дешевле.

Дети играли в ковбоев, индейцев, в войну сотни лет. Поэтому у меня складывается впечатление, что беспокойство, возникшее в связи с этими играми в наше время, лишено серьезных оснований. Приходится учитывать, что современные мальчики живут в феминизированном мире: со своими мамами они проводят гораздо больше времени, чем с папами. Воспитатели в детском саду и учителя в школах, как правило, также женщины. Думаю, что мальчикам, живущим в этом нежном, обволакивающем мире, весьма полезны представления о мужской модели поведения. А в их формировании определенную роль могут играть «военные» забавы. Ведь двое мальчишек, «стреляя» друг в друга, делают это без особого эмоционального потрясения. «Бах-бах! Ты убит!» - кричат они при этом.

С другой стороны, советую родителям максимально ограничить просмотр детьми сцен насилия и убийств, которые демонстрируются по телевидению и в кинотеатрах. Огромное распространение приобрели электронные аудиовизуальные игры. Они отличаются гораздо большими возможностями воздействия, как положительного, так и весьма отрицательного, на детскую психику. Когда ребенок смотрит фильм со сценами насилия, в его психическом состоянии наблюдаются заметные изменения: учащаются пульс и дыхание, расширяются глаза, руки становятся влажными, во рту возникает сухость. Если ребенок смотрит такие фильмы часто, то серьезные последствия из-за подобных переживаний становятся неизбежными.