Работа с родителями по специальной подготовки детей к школе
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме
Скоро в школу! У многих родителей все сжимается в нутри, когда они слышат эту фразу!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.51 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Скоро в школу!» - у многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. Взволнованные мамы и папы начинают думать: готов ли мой ребенок к школе; хватит ли ему усидчивости; какую учебную программу выбрать и т. д.
Как узнать, готов ли Ваш ребенок к школе?
Что входит в понятие готовности к школе? В структуре готовности к школе принято выделять следующие компоненты: 1. Физическая готовность. 2. Интеллектуальная готовность. 3. Социально-психологическая готовность. 4. Эмоционально-волевая готовность.
Физическая готовность 1. Возможность длительного удержания статических поз в положении сидя. Не секрет, что многие дети за партой не сидят, а «лежат», склоняются то на один, то на другой бок, стараются подложить под себя ногу – и все равно не могут длительно (45 минут) сидеть за партой. Причина – последствия родовой травмы. 2. Развитая мелкая моторика рук. Если ребенок плохо завязывает шнурки ботинок, долго застегивает пуговицы, неуверенно держит ложку, карандаш, быстро утомляется при рисовании – он не сможет правильно обучиться письму. Причина – последствия родовой травмы. 3. Возможность без перенапряжения мышц шеи удерживать голову, фиксируя взгляд на доске. Вследствие нарушения мышечного тонуса, изменения соотношения позвонков в шейном отделе позвоночника, для многих детей естественно положение головы, склоненной к грудной клетке, вперед. Причина – последствия родовой травмы. 4. Общая физическая выносливость, неразрывно связанная с психо -эмоциональной выносливостью. У детей, перенесших родовую травму, физическая и психическая выносливость значительно ниже нормы. И то, что ребенок «не сидит на месте», «юла какая-то», «словно заноза в одном месте» называется расторможенностью и никакого отношения к физической выносливости не имеет. Снижение психической выносливости значительно затрудняет процесс обучения. 5. Развитая зрительно-двигательная и пространственная координация. Дети не могут не бегать, не прыгать, не толкаться на переменах. При сниженной зрительно-двигательной и пространственной координации очень вероятны травмы, переломы конечностей и сотрясение головного мозга. 6. Ребенку необходима достаточная физическая сила, ловкость, точность движений. В противном случае, его будут «клевать» и обижать, что неминуемо отразится на развитии его личностных качеств и отношении к школе.
Физическая готовность
Социально-психологическая Развитие потребности в общении. Умение общаться со взрослыми, со сверстниками, войти в детское общество. Умение действовать совместно, согласовывать свои действия. Умение подчиняться правилам и нормам.
Эмоционально- волевая готовность
Личностная гото в ность включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия и свое поведение, умение воспринимать учебную задачу) умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя со стороны, умение выслушивать одноклассников, адекватно реагировать на неудачу других) отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки), к школе, к учителям, к учебной деятельности
Что нужно знать родителям, занимаясь с ребенком дома? Домашние занятия с ребенком очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений.
Тренируем руку ребенка Дома очень важно развивать мелкую моторику ребенка, то есть его руки и пальчики. Это необходимо для того, чтобы у ребенка в первом классе не было проблем с письмом .
Способы тренировки мелкой моторики руки Лепка из глины и пластилина. Рисование или раскрашивание картинок Изготовление поделок из бумаги. Изготовление поделок из природного материала: шишек, желудей, соломы и других доступных материалов. Конструирование. Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков. Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке. Завинчивание и развинчивание крышек банок, пузырьков и т. д. Нанизывание бус и пуговиц. Плетение косичек из ниток, венков из цветов. Все виды ручного творчества: вязание, вышивание, художественное выпиливание и т. д. Переборка круп. «Показ» стихотворения. Пусть ребёнок показывает руками всё, о чём говорится в стихотворении.. Игры в мяч, с кубиками, мозаикой.
Родители должны знать и еще одну очень важную психологическую особенность детей дошкольного возраста: их основным видом деятельности является игра, через которую они развиваются и получают новые знания.
Большую помощь родителям могут оказать различные развивающие игры, но при этом очень важно, чтобы они соответствовали возрасту ребенка. Можно порекомендовать детское лото с изображениями животных, растений и птиц. Не стоит дошкольнику приобретать энциклопедии, скорее всего они его не заинтересуют или интерес к ним пропадет очень быстро. Обращайте внимание на то, правильно ли ребенок при рассказывании произносит слова и звуки, если есть какие-то ошибки, то деликатно говорите о них ребенку и исправляйте. Разучивайте с ребенком скороговорки и стишки, пословицы.
Рекомендации родителям дошкольника
1. Не будьте слишком требовательны к ребенку. 2. Ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым. 3. Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной. . Обеспечьте для домашних занятий ребенку все необходимые материалы, чтобы в любое время он мог взять пластилин и начать лепить, взять альбом и краски и порисовать и т. д. . Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти способ, чтобы заинтересовать его. . Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии. 14. Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что у него там будет много друзей, там очень интересно, учителя очень хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение и т. п.
Милые родители ! Образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми — семьей .
Подготовила воспитатель: Богданова Ю.Е
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/18/picture-655176-1439894520.jpg)
Система работы ДОУ по реализации задач подготовки детей к школе.
В системе работы детского сада по реализации задач подготовки детей к школе, выделены три направления: это физическая, нравственная и пихологическая готовность....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/28/picture-577467-1456615423.jpg)
Презентация по специальной подготовке детей к школе
Работа с родителями по формированию специальной готовности детей к школе....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/21/picture-568711-1421796199.jpg)
Родительское собрание «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе»
Родительское собрание «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/19/picture-256787-1368989580.jpg)
Родительское собрание «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе»
Родительское собрание «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/02/picture-46624-1635869079.jpg)
Протокол родительского собрания - Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе. Особенности обучения и воспитания шестилетних детей
Протокол № 1от 15 октября 2015 г.Тема: «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе. Особенности обучения и воспитания шестилетних детей»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/31/picture-1284408-1604144365.jpg)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
В.А. Сухомлинский подчеркивал, что задачи воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если детский сад будет поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу.Цель:Уста...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/01/picture-294698-1717243462.jpg)
Перспективный план работы воспитателя с родителями по вопросам подготовки детей к школе.
Рекомендации родителям дошколят по подготовке детей к школе....